八年级英语上册 Unit 7 How do you make a banana smoothie 人教版(新目标.doc
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初二英语Unit 7 How do you make a banana smoothie? 人教版（新目标
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
Unit 7 How do you make a banana smoothie?
教学目标：
1. 学习询问和描述一种食物的制作过程。
2. 学习询问和描述做一件事情的过程。
3. 能够依据指示语做事情。
4. 区分可数名词和不可数名词。
重点词汇及短语：
turn on, cut up, peel, pour, put, mix up, how much, how many, amount, smoothie, yogurt, watermelon, ingredient, cinnamon, sauce, popcorn, blender, teaspoon, cup, tablespoon, oven, sandwich, mayonnaise, lettuce, relish, turkey, bread, first, then, next, finally, recipe
重点句型：
1. How do we make a banana smoothie?
First, peel the bananas and cut it up. Then put the milk into the blender…
2. How many bananas do we need?
We need three bananas.
3. How much yogurt do we need?
One cup.
语法复习：
1. 祈使句的使用。
2. 可数名词及不可数名词：询问数量及表达数量。
重点、难点讲解：
1. －How do you make a banana smoothie?
－First peel three bananas.
Then cup up the bananas.
Now put the bananas and yogurt in the blender.
Then pour the milk in the blender.
（1）“How”提问方式、方法。如Unit 4学习的提问交通方式。
“make a banana smoothie”做一份思栖。smoothie指将水果、酸奶等混合的健康饮料，此处a smoothie指“一份思栖”。
（2）用祈使句：此处交待饮料制作方法。祈使句用法：常表示请求、命令、叮嘱或劝告等。祈使句又称无主句，常省略主语，谓语动词用原形。祈使的肯定形式用动词原形开头或句首用“Please”，祈使句的否定形式用“Don’t”开头，后跟动词原形。
（3）peel v. “剥…的皮”，及物动词或不及物动词，作名词指“果皮、蔬菜皮”。
e.g. peel an orange，peeler n. （水果等）剥皮机，削皮器，a potat peeler土豆削皮器。
（4）cup up 切碎。与cut有关短语：cut down降低，减少，削减cut off打断，停止切掉，删去。
（5）put …in …, pour …in …
put指“放（置），搁”，后可根据需要使用不同介词表具体方位。
pour指“倒、灌、倾泻、流出”。
e.g. It was pouring all night.
整夜都下着倾盆大雨。
*下倾盘大雨：rain cats and dogs.
（6）blender=liquidizer / liquidiser n. 果汁机
blend / liquidize v. （将蔬菜、水果等）榨汁
注：动词＋“-er”，表职业，如：worker, teacher, reporter.
动词+“-er”表器具，如：cooker, peeler, pencil-sharpener.
（7）表顺序的副词：first, then, next, finally等。注意运用交待程序。
2. －Is this enough milk?
－I guess so.
I guess …（American English）
I think….（British English）
3. Turn on the blender.
turn on / off，打开（切断）灯、水源、无线电的开关或电源。
turn up / down 把…
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