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七年级生物下册 第四单元 第四章 第三节 输送血液的泵——心脏学案1 (新版)新人教版.doc

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输送血液的泵——心脏 初 七 年级 生物 学科导学案(共案) 修改人签名 主备人所在单位 主备人 课型 新课 备课时间 4.5 课时 2 课 题 输送血液的泵——心脏 修改栏 教 学 目 标 知识 能力 描述心脏的结构和功能。 通过观察血液循环的途径模型,概述血液循环的途径,区别动脉血与静脉血。   过程 方法 观察心脏的模型,描述心脏的结构和功能。 通过观察血液循环的途径模型,概述血液循环的途径, 情感 态度 价值观 认同心脏的结构和功能相适应  学 习 重 点 观察心脏各腔室的厚薄及有关瓣膜的结构特点,由此推测它们各自的功能 血液循环的途径和意义 学 习 难 点 血液循环的途径,血液循环过程中血液成分的变化。 教学、教具 (课件) 准 备 心脏的模型 多媒体课件 教法、学法   自主学习 一、 参照课本心脏解剖图观察心脏模型回答下列问题: ? (1)心脏壁由_______组织构成,由此你推断它的功能是___________________。 ? (2)心脏有_____个腔室,分别是_______、_______、_______、_______,与它们相连通的血管分别是_______、_______、_______、_______。 ? (3)从心脏壁的厚薄来看,心室壁比心房壁_______,左心室壁比右心室壁______。它们的这些不同可能是因为___________________________________。 ? (4)心脏的四个腔中相通的是______________、______________。心脏的______侧与_______侧的腔不相通。 ? (5)心房与心室之间特殊的结构是______,它的作用是______________;心室与动脉之间的特殊的结构是______,它的作用是________________。 ? (6)人体心脏连有8条血管,5个名称。分别是____________、____________、____________、 ____________、____________。 二、对照课本63页血液循环模式图,阅读64页内容,回答下列问题: ? (1)尝试写出体循环和肺循环的途径: ? 体循环:左心室→______→______ →身体各部毛细血管→______→______→_____。 ? 肺循环:右心室→_______肺部毛细血管→_______→_______。 ? (2)在体循环中,血液的成分发生了的变化是______血变为________血;肺循环中,血液的成分发生了的变化是______血变为________血。 (3)什么是动脉血? (4)什么是静脉血? 自我评价:我得了( )颗★ 小组长评价:你得了( )颗★ 合作探究  1、若向离体猪心脏的上腔静脉灌入蓝墨水(扎住下腔静脉),蓝墨水将哪条血管流出?为什么?如果从主动脉灌入红墨水,红墨水将从哪儿流出?为什么?? 2、在血液循环中,静脉血经过什么途径,以什么方式变成动脉血?动脉血又是怎样变成静脉血? 3、设想一个红细胞从左心室出发,随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏?在回到心脏前,它还可能到达脚趾吗?当它再度从心脏出发,它有可能到达脚趾吗? ? ? ? 4、上述这个红细胞在指端的毛细血管处和肺部毛细血管处,分别发生了什么变化? ? ? ? 5、有一呼吸微弱的重症病人,医生要他吸氧,你能说出他吸入的氧到达组织细胞的途径吗? 形成结论   小组长评价:你得了( )颗★ 精讲点拨 血液循环的途径,血液循环过程中血液成分的变化 课堂小结 通过本节课的学习,你收获了什么? 达标检测 1、从心房上发出的血管不是(?? ) ? A.上腔静脉????B.肺静脉 ????C.静脉 ????D.动脉 ? 2、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动,其动力来自(?? ) ? A.心脏有节律的收缩和舒张?? ??B.动脉的收缩和舒张 ? C.静脉的收缩和舒张??????? ???D.骨胳肌的收缩和舒张 ? 3、心脏四个腔的关系中,不正常的是(?? ) ? A.左心房与右心房不相通?? ????B.左心室与右心室不相通 ? C.同侧的心房与心室相通?? ????D.不同侧的心房与心室相通 ? 4、在人体循环系统中,不存在瓣膜结构的是(?? ) ? A.心室与心房之间?????? B.心室与动脉之间??C.动脉内???? D.静脉内 ? 5、在一个心跳过程中,心房和心室都舒张时,则(?? ) ? A.房室瓣开放,动脉瓣关闭?? ??B.房室瓣开放,动脉瓣开
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