七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动作业课件 新人教版.ppt
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七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动教学设计 新人教版.docx
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动教学设计新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动教学设计新人教版
教学内容分析
亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个充满活力与激情的主题——青春萌动。这是我们七年级道德与法治下册第一单元“青春时光”第二课“青春的心弦”中第二个框题的内容。我们将会从课本中学到青春期的身体变化、心理特点以及如何与异性交往等知识。这些内容与我们每个人的成长息息相关，让我们一起走进青春的奇妙世界吧！?
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七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动讲义.pptx
第1页;第2页;情景展示：;议一议：;青春期心理萌动：小梅、大海都想在都想在异性面前表现自己最好一面。步入青春期，我们会有一个特殊情感体验----就是青春期心理萌动。就像小梅、大海在异性面前，有自我表现欲望，愈加在意自己形象，渴望得到异性必定和接收。这是属于正常心理现象，是青春期心理萌动。;出谋划策;议一议：;怎样与异性相处？;与异性相处，有利于我们了解异性思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不但仅是性别吸引，还能从对方身上看到一些优异品质。
异性之间情谊，可能让人敏感、遭到质疑，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份情谊会成为我们青春美好见证。;异性情感;同龄人故事一;;生理上、心理上
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七年级道德与法治(人教版)下册教学课件：第一单元 第二课 青春的心弦 第2课时 青春萌动.ppt
第一单元 第二课 青春的心弦 青春萌动 运用你的经验： 写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面？ 异性朋友 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我变现欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 异性朋友 探究与分享： 情景一 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。 ” 异性朋友 异性朋友 小梅和小海的苦恼有什么共同特点？ 在成长
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2025春七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第二框青春萌动补充习题新人教版.docx
其次课青春的心弦
其次框青春萌动
一、选择题
1．有人说:“早熟就像早开的玫瑰，秀丽娇艳，也简洁过早地枯萎，年轻的朋友要经得住秀丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，正确的做法是（）
①男女同学不能交往，要拉开距离②男女同学之间的情感，要慎重对待，理智处理③青春期的男女同学已经能担当“爱”的责任了④要反思自己的情感选择，要学会选择，学会担当责任
A.①②B.③④C.①③D.②④
2．“早熟就似乎早开的政瑰，秀丽娇艳也简洁过早的枯萎，年轻的朋友要经得住秀丽的考验。”下列对青春期的情感说法理解正确的是（）
A.男女同学不能交往，要拉开距离
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河北省邯郸市七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动说课稿 新人教版.docx
河北省邯郸市七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动说课稿新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
《河北省邯郸市七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动》本框内容围绕青春期的生理和心理变化，引导学生正确认识青春期，学会处理与异性同学的关系。具体内容包括青春期的生理变化、心理变化以及如何处理青春期的困惑。
核心素养目标
1.树立正确的性教育观念，认识青春期生理和心理变化。
2.培养尊重他人、自我尊重的价值观，增强性别平等意识。
3.提升沟通能力，学会健康处理与异性同学的关系，促进身心健康发展。
学习者分析
1.学生已
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（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动说课稿 新人教版.docx
（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动说课稿新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：《（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动》
2.教学年级和班级：七年级全体学生
3.授课时间：2024年秋季学期
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.引导学生认识青春期的生理和心理变化，增强对自身成长的理解和接纳。
2.培养学生树立正确的价值观，尊重他人的青春期体验，促进人际交往的和谐。
3.增强学生的自我保护意识，学会在青春期遇到困惑和挑战时，采取合适的方法解决。
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（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动说课稿 新人教版.docx
（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动说课稿新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动
本框内容围绕青春期的生理和心理变化展开，引导学生正确认识青春期的萌动现象，学会处理与异性同学的关系，培养健康的人际交往能力。主要包括青春期的生理变化、心理变化及应对方法。
核心素养目标
1.培养学生正确认识自我，理解青春期生理和心理变化，形成积极健康的自我认知。
2.培养学生尊重他人，学会与异性同学友好交往，增强人际沟通能力。
3.培养学生遵守社会规
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（2024年秋季版）甘肃省武威市七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动说课稿 新人教版[001].docx
（2024年秋季版）甘肃省武威市七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动说课稿新人教版
主备人
备课成员
设计思路
本课为“（2024年秋季版）甘肃省武威市七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动”，以学生为主体，注重引导学生体验青春萌动的情感，了解青春期的生理和心理变化，帮助学生树立正确的价值观，培养学生良好的心理素质。通过案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的道德素养。
核心素养目标
培养学生正确认识青春期的生理和心理变化，增强自我意识，提高情绪管理能力；引导学生树立积极向上的人生态度，培养健康的人际交
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2024年春七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框 青春萌动教学实录 新人教版.docx
2024年春七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2框青春萌动教学实录新人教版
主备人
备课成员
教学内容
新人教版七年级道德与法治下册第一单元“青春时光”第二课“青春的心弦”第2框“青春萌动”。本节课旨在引导学生认识青春期生理和心理的变化，学会正确对待这些变化，培养良好的心态和健康的人际关系。具体内容包括：青春期生理和心理的变化特点，如何正确面对青春期的困惑和挑战，以及如何建立健康的人际关系。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标包括：1）培养学生正确的价值观，认识到青春期是人生重要的成长阶段；2）提升学生的人际交往能力，学会与异性同学建立健康、平等的关系；3）增强学生的自
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七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第1框 男生女生作业课件 新人教版.ppt
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七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦教学实录设计（pdf） 新人教版.docx
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦教学实录设计（pdf）新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容是七年级道德与法治下册第一单元“青春时光”第二课“青春的心弦”，涉及青春期的心理变化、情绪管理等内容。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段所学的心理健康知识相衔接，通过学习青春期的心理特点，帮助学生更好地认识自己，掌握情绪管理的方法。
核心素养目标
1.培养学生正确认识青春期的生理和心理变化，增强自我认知能力。
2.提升学生情绪管理能力，学会调节情绪，增强心理韧性。
3.培养学生尊重他人、关爱
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七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦测试题 新人教版.doc
青春的心弦测试题
（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）
一 、 单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。每小题2分，共50分)
1．对于男女生各自的性别优势，以下可取的正确做法是( )
①学习对方的优点和长处②择其善者而从之，其不善者而改之
③自傲自负，鄙视对方 ④相互学习，共同进步
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．下列对性别刻板印象的说法正确的是 ( )
A．是正确评价男女生的标准B．对我们没有任何影响
C．会影响我们自身潜能的发挥
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人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦青春萌动教案及反思.docx
人教部编版七年级下册第一单元青春时光第二课青春的心弦青春萌动教案及反思
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
人教部编版七年级下册第一单元青春时光第二课青春的心弦青春萌动教案及反思
教材分析
人教部编版七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦青春萌动》旨在引导学生正确认识青春期的生理和心理变化，帮助学生学会应对青春期的困惑和挑战。本节课内容与课本紧密关联，符合教学实际，实用性较强，旨在培养学生的心理素质和自我认知能力。
核心素养目标
1.培养学生正确认识青春期的生理和心理变化，提升心理健康素养。
2.增强学
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2025春统编版道德与法治七年级下册第一单元 青春时光《第二课 青春的心弦》说课稿.docx
2025春统编版道德与法治七年级下册第一单元青春时光《第二课青春的心弦》说课稿
尊敬的各位评委、老师们：
大家好！今天我说课的内容是统编版道德与法治七年级下册第一单元第二课《青春的心弦》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、板书设计以及教学反思这几个方面展开我的说课。
一、开场白
青春，是一段充满奇幻色彩与无限可能的旅程。在这段旅程中，学生们会经历身体的变化，也会面临心理上的诸多困惑。《青春的心弦》这一课，正是帮助学生正确认识青春期男女生差异，以及如何正确对待异性情感的关键一课。通过这堂课的学习，旨在引导学生拨准青春的琴弦，奏响和谐的旋律，为他们的青春成长
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2025春统编版道德与法治七年级下册第一单元 青春时光《第二课 青春的心弦》说课稿 .pdf
2025春统编版道德与法治七年级下册第一单元青春时光
《第二课青春的心弦》说课稿
敬的各位评委、老师们：
大家好！今天我说课的内容是统编版道德与法治七年级下册
第一单元第二课《青春的心弦》。下面我将从教材分析、学
情分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、
板书设计以及教学反思这几个方面展开我的说课。
一、开场白
青春，是一段充满奇幻色彩与无限可能的旅程。在这段旅程
中，学生们会经历身体的变化，也会面临心理上的诸多困惑。
《青春的心弦》这一课，正是帮助学生正确认识青春期男女
生差异，以及如何正确对待异性情感的关键一课。通过这堂
课的学习，旨在引导学生拨准青春的琴弦，奏响和谐的旋律,