2022-2023学年九年级上学期数学同步精讲精练（北师大版）1.2矩形的性质及判定.pdf

2022-2023学年九年级上学期数学同步精讲精练（北师大版）1.3正方形的性质与判定.pdf 1 .3 正方形的性质与判定同步教材划重点知识点0 1正方形的定义四条边都相等，四个角都是直角的四边形做正方形. 【点石成金】既是矩形又是菱形的四边形是正方形，它是特殊的菱形，又是特殊的矩形，更为特殊的平行四边形，正方形是有一组邻边相等的矩形，还是有一个角是直角的菱形. 知识点02正方形的性质 正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质. 1 .边一一四边相等、邻边垂直、对边平行； 2 . 角一一四个

2022-09-02 约1.62万字 23页立即下载

1.2.2矩形的性质与判定教学设计 2023—2024学年北师大版数学九年级上册.docx 1.2.2矩形的性质与判定教学设计2023—2024学年北师大版数学九年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个有趣的数学世界——矩形的性质与判定。这可是北师大版数学九年级上册的重点内容哦！在这个章节里，我们会揭开矩形这个“几何小王子”的神秘面纱，看看它都有哪些独特之处。准备好，让我们一起开启这段数学之旅吧！???? 二、核心素养目标三、学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识。进入九年级，同学们在之前的几何学习中已经接触了三角形、四边形等基本图形的性质。他们应该已经掌握了平行四边形的基本性质，这对我们今天学

2025-04-20 约3.5千字 4页立即下载

2022-2023学年九年级上学期数学同步精讲精练（北师大版）第1讲探索勾股定理.pdf 第 1 讲探索勾股定理分层训练提分要义【基础题】 1.下列命题.正确的是（） A . 角线相等的四边形是平行四边形 B . 角线相等的四边形是矩形 C . 角线互相垂直的，平行四边形是菱形 D . 角线互相垂直且相等的四边形是正方形 2.在正方形ABCD 的边AB 、BC、CD、DA 上分别任意取点E 、F 、G 、H . 这样得到的四边形EFGH 中，是正方形的有（） A. 1 个 B. 2 个 C

2022-09-03 约1.23万字 15页立即下载

1.2.1矩形的性质与判定教学设计　　数教学设计　　　2023—2024学年北师大版数学九年级上册.docx 1.2.1矩形的性质与判定教学设计数教学设计2023—2024学年北师大版数学九年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起探索一个神奇的图形——矩形。它不仅长得规规矩矩，还有许多有趣的性质等着我们去发现呢！咱们要从课本的基础知识出发，结合实际，通过一系列生动有趣的活动，让大家不仅学会矩形的基本性质，还能轻松判断一个图形是否是矩形哦！??????咱们一起走进这个有趣的数学世界吧！???? 二、核心素养目标培养学生数学抽象能力，通过探究矩形性质，理解几何图形的内在逻辑关系。发展数学推理能力，通过矩形的判定方法，学会逻辑推理过

2025-04-18 约3.82千字 4页立即下载

1.2 矩形的性质与判定教学设计2024-2025学年北师大版九年级数学上册.docx 1.2矩形的性质与判定教学设计2024-2025学年北师大版九年级数学上册主备人备课成员教学内容《1.2矩形的性质与判定》教学设计，2024-2025学年北师大版九年级数学上册。本节课主要内容包括矩形的定义、矩形的性质以及矩形的判定方法。具体涉及以下内容： 1.矩形的定义：四边形中，有一个角是直角的平行四边形是矩形。 2.矩形的性质：矩形的四个角都是直角；矩形的对边平行且相等；矩形的对角线相等。 3.矩形的判定方法：有一个角是直角的平行四边形是矩形；对角线相等的平行四边形是矩形。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括逻辑思维与数学抽象能力的培养。通过探究矩形的性质，学生将提升

2024-10-06 约4.29千字 4页立即下载

1.2+.3+++矩形的性质与判定+课件+2024—2025学年北师大版数学九年级上册.pptx 1.2.3矩形的性质与判定复习1.矩形的定义2.矩形的性质3.矩形的判定任务一例3如图，在矩形ABCD中，AD=6，对角线AC与BD相交于点O，AE⊥BD，垂足为E，ED=3BE，求AE的长.矩形的性质、判定与其他知识的综合运用任务一例3已知：如图，在△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的一条角平分线，AN是△ABC的外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为点E．（1）求证：四边形ADCE为矩形；（2）连接DE交AC于点F，请判断四边形ABDE的形状，并证明；（3）线段DF与AB有怎样的关系？请直接写出你的结论. 任务一例4如图所示，在△ABC中，D为BC边上的一点，E是AD的中点，过

2024-07-21 约1.21千字 14页立即下载

1.2 矩形的性质与判定第1课时 矩形的性质 教学设计-2024-2025学年北师大版九年级数学上册.docx 1.2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质教学设计-2024-2025学年北师大版九年级数学上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材章节：北师大版九年级数学上册第1.2节内容：矩形性质，包括矩形的对边平行且相等、四个角都是直角、对角线相等且互相平分等基本性质，以及通过观察、实验、归纳等方法探索并证明这些性质。核心素养目标分析培养学生空间观念，引导学生从直观图形中发现并抽象出几何图形的性质；增强逻辑推理能力，通过观察、实验、归纳等数学思维活动，使学生理解并证明矩形性质；提升数学表达与交流能力，通过小组讨论、课堂展示等活动，培养学生的沟通与合作精神。重

2025-04-07 约4.77千字 8页立即下载

2022-2023学年九年级上学期数学同步精讲精练（北师大版）1.4《特殊平行四边形》重难题型.pdf 1 . 4 《特殊平行四边形》重难题型同步教材划重点【知识网络】知识点01 平行四边形 1 . 定义：两对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2 . 性质： (1)对边平行且相等； (2)对角相等；邻角互补；

2022-09-04 约1.81万字 25页立即下载

1.2.2矩形的判定+课件2023-2024学年北师大版数学九年级上册.pptx 1.2.2矩形的性质与判定复习1.矩形的定义2.矩形的性质任务一对角线相等的平行四边形是矩形如图，是一个平行四边形活动框架，拉动一对不相邻的顶点时，平行四边形的形状会发生变化.（1）随着∠α的变化两条对角线的长度将发生怎样的变化？（2）当两条对角线的长度相等时平行四边形有什么特征？由此你能得到一个怎样的猜想？任务一证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=DC，AB∥DC.又∵BC=BC，AC=DB，∴△ABC≌△DCB.∴∠ABC=∠DCB.∵AB∥CD，∴∠ABC+∠DCB=180°.∴∠ABC=90°.∴□ABCD是矩形（矩形的定义）.已知：如图，在□ABCD中，AC，DB是它的

2024-07-24 约1.68千字 15页立即下载

新北师大版九年级数学上1.2《矩形的性质与判定：判定》ppt课件.ppt 2.矩形的性质与判定—判定 九年级数学(上) 第一章特殊平行四边形驶向胜利的彼岸定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 A C B D ∵∠ACB=90°AD = BD ∴CD = AB 复习与回顾 矩形的判定 定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。判定定理2 有三个角是直角的四边形是矩形 A B C D 例如： ∠A= ∠B= ∠C=90° 四边形ABCD是矩形 A B C D 例如：例1 练习小结 ABCD AC = BD ABCD是矩形判定定理1 对角线相等的平行

2017-11-18 约1.46千字 12页立即下载

2017北师大版数学九年级上册1.2《矩形的性质与判定——性质》课时作业.doc 1.2 矩形的性质与判定——性质 1．我们把__________叫做矩形． 2．矩形是特殊的____________，所以它不但具有一般________的性质，而且还具有特殊的性质：（1）_________；（2）___________． 3．矩形既是______图形，又是________图形，它有_______条对称轴． 4．如下图所示，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，图中有_______个直角三角形，有____个等腰三角形． 5．矩形的两条邻边分别是、2，则它的一条对角线的长是______． 6．如上图所示，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，若∠AOD=60°，O

2019-01-04 约1.23千字 5页立即下载

2014版九年级数学(北师大版)上册课件：1.2矩形的性质与判定—性质.ppt 矩形的性质 边的性质： 矩形的对边平行且相等. 角的性质： 矩形的四个角都是直角. 对角线的性质： 矩形的对角线相等，且互相平分. * * 2.矩形的性质与判定—性质 九年级数学(上) 第一章特殊平行四边形驶向胜利的彼岸两组对边分别平行平行四边形四边形平行四边形的性质有：边：对边平行且相等角：对角相等；邻角互补对角线：对角线互相平分回忆平行四边形是中心对称图形. 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 四边形两组对边分别平行平行四边形一个角是直角 ∟ 矩形 矩形的定义：

2017-05-20 约1.94千字 17页立即下载

2015秋北师大版数学九上1.2《矩形的性质与判定》同步练习1.doc 矩形的性质与判定练习题一、选择题 1、下面的图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是 (　　 ) A. 角　　　 B. 任意三角形　　　 C. 矩形　　　 D. 等腰三角形 2、矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是 (　　 ) A. 对角相等　　 B. 对边相等　　 C. 对角线相等　　 D. 对角线互相平分 3、能够判断一个四边形是矩形的条件是 (　 ) A．对角线相等 B．对角线垂直 C．对角线互相平分且相等 D．对角线垂直且相等． 4、下列命题中正确的是（） A．对角线相等的四边形是矩形 B．

2019-01-06 约5.4千字 7页立即下载

1 2 矩形的性质与判定同步练习 北师大版九年级上册 .docx 北师大版九年级上册1.2矩形的性质与判定一、选择题 1.下列说法错误的是（???????） A．对角线互相平分的四边形是平行四边形 B．对角线垂直的四边形是菱形 C．有三个角是直角的四边形是矩形 D．对角线相等的平行四边形是矩形 2.如图，将矩形沿折叠，若，则等于（????????） A． B． C． D． 3.如图，在矩形中，对角线相交于点于点E．若，则边的长是（???????） ??? A． B． C． D．6 4.如图，在中，，点M是斜边的中点，以为边作正方形，若，则（???????） ??? A． B． C．12 D．16 5.如图，已知矩形，，点R、P分别是，上的定点

2024-12-08 约1.58千字 7页立即下载

北师大版九年级数学（上）12矩形的性质与判定同步练习初中数学试题.doc 九年级数学（上）第一章《特殊的平行四边形》同步测试 1?2矩形的性质与判定一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）矩形具有而菱形不具有的性质是（） A.对角线相等 B.两组对边分别平行 C.对角线互相平分 D.两组对角分别相等下列关于矩形的说法中正确的是（） A.对角线和等的四边形是矩形 B.矩形的对角线相等且互相平分 C.对角线互相平分的四边形是矩形 D.矩形的对角线互相垂直且平分如图，矩形ABCD的对角线交于点0,若ZACB二30° , AB二2,则0C的长为 DA. 2B. 3C. D A. 2 B. 3 C. 2^3 D. 4 4.如图，矩形ABCD的对角

2019-01-16 约2.51千字 11页立即下载