重庆市2016-2017学年高一语文下学期期末试题.doc

重庆市2016-2017学年高一语文下学期期末试题 本试卷分第I卷和第II卷两部分。考试时间150分钟，满分150分。考试结束后，请将试卷和答题卷一并交回。 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卷规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。 4．考试结束后，将答题卷交回。 阅读下面的文字，完成1～3题。 1．下列关于“燕支”的表述，不符合原文意思的一项是(　　) A．燕支原是一种草本植物的名称，后指由燕支草制成的、妇女用的面部化妆品，并进而指代一种颜色，还可指代粉红色的花。 B．燕支是匈奴人对红蓝的称呼，颜色在“赤白之间”，它既可以是大红色，也可以是白色，由于色彩太浓则出现了“施朱太赤，施粉太白”的情况。 C．燕支作为古代妇女的化妆品，历史悠久，在晋朝崔豹的《古今注》中有关于其颜色的记载，《西河旧事》中则是对其产地作了记载。 D．燕支是匈奴妇女不可或缺的化妆品，它在匈奴人生活中非常重要，汉时匈奴王妻妾的称号“阏氏”便来源于“燕支”一词。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是(　　) A．以前，中原女子化妆打扮时脸上要么太红，要么太白，很难调配；燕支传入中原之后，女子使用燕支这种化妆品可使自己更加美丽动人。 B．焉支山是匈奴妇女化妆品的原料基地，是产燕支的地方。古籍《演繁露》、《西河旧事》、《苕溪渔隐丛话后集》等都对此情况做了说明。 C．涂燕支使匈奴单于正妻及各王妃非常美丽，人们运用了以局部代整体的文学修辞手法，通称匈奴单于正妻及各王妃为燕支，即阏氏。 D．《王昭君变文》中将“焉支山”写作王昭君远嫁匈奴后所居之地，因为这是匈奴最富有历史意味的地名，而且“焉支”的读音也暗示了王昭君的“阏氏”身份。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　　) A．古人诗句“林花著雨燕脂落”“小桃犹学淡燕支”中的“燕脂”和“燕支”都是指代粉红色的花，这是燕支的颜色是粉红色的有力证据。 B．祁连山是匈奴的畜牧基地，焉支山是匈奴妇女化妆品的原料基地。文献资料中把祁连山和焉支山相提并论，足以说明焉支山对匈奴人的重要性。 C．王昭君远嫁匈奴，本是使用红粉化妆的她只能使用燕支化妆，化妆品的更换暗示了其生活条件的变化，这令读者对王昭君的遭遇陡生同情之心。 D．焉支山在今天的甘肃河西走廊一带，王昭君和亲是到今天的内蒙古呼和浩特市一带，《王昭君变文》的作者故意使用“焉支山”自有其深刻用意。 （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题 ) 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．贼骄/矣待其深入伏兵/邀取之易耳/天道后举者/胜取威制敌以成王业/在此举矣 B．贼骄矣/待其深入/伏兵邀/取之易耳/天道后举者/胜取威制敌/以成王业/在此举矣 C．贼骄/矣待其深入伏兵/邀取之易耳/天道后举者胜/取威制敌/以成王业在此举矣 D．贼骄矣/待其深入/伏兵邀取之/易耳/天道后举者胜/取威制敌以成王业/在此举矣 5．下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为“进士”。明清时期，最后一次考试为殿试，前三名分别为状元、探花、榜眼。 B．“拜”是古代官位授予、提升之词，多指帝王授臣下以官职。《出师表》中“是以先帝简拔，以遗陛下”中的“简”和“拔”也是表示提升官职。 C．“弘文馆”是古代官署名，始设于唐代。弘文馆学士为长官，负责校正图书、教授生徒、参议朝廷制度及礼仪。所收学生都是皇亲国戚、一品官、宰相和功臣的子弟。 D．明朝文官地位大大低于武将，左右都督的武将官职都是正一品，而六部尚书的官职只有正二品，武将可以封侯称公，文官功劳最大只能封个“伯”，刘基虽获“诚意伯”称号，但“伯”仍在侯与公之下。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．刘基从小就聪明过人，元朝时就中了进士，声名在外，朱元璋重金聘请他都没有答应，直到孙炎坚决邀请才前往帮忙。 B．朱元璋在陈友谅攻下太平后，束手无策，于是请刘基出主意，并采用了他提出的诱敌深入，后发制人的方法，最终消灭了陈友谅。 C．大旱之年，太祖命令刘基为冤狱平反，因为他告诉刘基，梦中有得土地得民众的征兆，所以解决了长期没有判决的案件。 D．刘基辅佐皇帝不徇私情，曾替多次加害过自己的丞相李善长开脱，也向皇帝谏言不推荐自己的好友杨宪是杨宪没有做宰相的气量。 7．把下面两个句子翻译成现代汉语。（10分） （1）其龙兴守胡美谴子通款，请勿散其部曲，太祖有难色。（4分） （2）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（6分） （二