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二语下册寓言二则《亡羊补牢》和《揠

苗助长》详解

二年级语文下册第五单元主要围绕“办法”这个主题。编排了《寓言二则》

《画杨桃》《小马过河》三篇课文。有古代寓言故事，有现代学生生活故事，

有童话故事。这些故事都寄寓了深刻的道理，可以引发学生多角度的思考。

本单元的学习重点是：“根据课文内容谈谈简单看法。”能对文本内容进行

意义重构，有自己的认识，是一个人阅读素养的基本体现。

孩子初次读这篇课文的时候，第一印象是搞笑，孩子们能说出感受：“这两

个主人公的行为太滑稽可笑了。亡羊补牢中的人很懒，揠苗助长中的人很笨。”

这是因为本课的体裁是寓言故事，带有讽刺的性质。

寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托

的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的

道理，给人以启示。

看看本课的学习重点吧！

一、生字笔画笔顺

二、会写字及组词

亡wáng（亡羊补牢）（死亡）（流亡）

牢láo（牢记）（坐牢）（牢固）

钻zuān（钻出）（钻研）（钻牛角尖）

劝quàn（劝告）（劝说）（劝学）

丢diū（丢失）（丢人）（丢下）

告gào（告诉）（告别）（报告）

筋jīn（脑筋）（牛筋）（钢筋）

疲pí（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）

三、易错字

亡：共三画，不要多加一笔“丶”。

告：上部“竖”不出头，不要写成“牛”。

筋:“筋”下部是“月”和“力”，要写得紧凑。

:“疲”的部首是“疒”。

四、多音字

圈quān（圆圈）juàn（猪圈）

zhuǎn（转身）zhuàn（转动）

尽jìn（尽力）jǐn（尽管）

钻zuān（钻洞）钻zuàn（钻石）

五、近义词

后悔—悔恨劝告—劝导焦急—着急

终于—终究急忙—赶忙筋疲力尽——精疲力竭

六、反义词

急忙—从容明白—糊涂筋疲力尽——精力充沛

七、教材分析

这篇精读课文包括两则寓言故事,一个是《亡羊补牢》,一个是《揠苗助长》。

这两则寓言都出自《战国策》。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了

羊,街坊劝他修羊圈、堵窟窿,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊,才后悔

没有听街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没

丢过。这个寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算

晚。亚苗助长这个故事中，一位农民。希望自己田里的禾苗长得更快一些，

就把禾苗往高里拔，弄得自己精疲力尽。最后禾苗都枯死了。这个寓言故事

告诉我们要遵守事物本来的规律，违反事物发展规律反而会把事情弄糟。

八、课后习题

朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以

后再受类似的损失。

揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于

求成，反而坏事。

读一读，说说每组的两个句子有什么不同。

他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

第一组中，下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要

性，急忙去堵窟窿。

第二组中，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快

点儿长大的急切心情。

选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。

“亡羊补牢”“揠苗助长”这样的事例有很多，如有的同学在考试之后知道

自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试

中

取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁

就让

孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是

“揠

苗助长”