人教版物理选修3-5课件第十八章原子结构 1电子的发现精要.ppt

人教版物理选修3-5课件第十八章原子结构 2原子的核式结构模型精要.ppt * 第十八章　原子结构 对核式结构学说的理解. 难点 1. α粒子散射实验的现象. 2.核式结构学说．重点 1.了解汤姆孙的原子结构模型. 2.了解α粒子散射实验现象、方法和结果. 3.知道卢瑟福原子结构模型的内容和意义. 4.知道原子和原子核的大小数量级. 5.领会卢瑟福的实验和科学方法，培养抽象思维能力. 重　点　难　点学　习　目　标

2017-03-22 约小于1千字 41页立即下载

人教版物理选修3-5课件第十八章原子结构 3氢原子光谱精要.ppt * 第十八章　原子结构 氢原子光谱的实验规律. 难点 1.氢原子光谱的实验规律. 2.光谱分析的概念和特点. 重点 1.了解光谱的定义和分类. 2.知道光谱分析的概念和特点. 3.认识氢原子光谱，知道氢原子光谱的实验规律. 重　点　难　点学　习　目　标

2017-03-21 约小于1千字 37页立即下载

高级中学高中物理人教选修35课件：第十八章+原子结构第1、2节+电子的发现+、原子的核式结构（PPT42张）.ppt 第十八章原子结构;1.知道阴极射线是由电子组成的，电子是原子的组成部分。知道电子的电荷量和比荷，知道电荷是量子化的。 2.体会电子发现过程中蕴含的科学思想，领会电子的发现对揭示原子结构的重大意义。 3.了解α粒子散射实验的实验器材、实验原理和实验现象。 4.知道卢瑟福的原子核式结构的主要内容，知道原子核的数量级。 5.领会卢瑟福提出核式结构模型的实验和思维过程，培养抽象思维能力和想象力。; （1）电子的电荷量e＝C （2）第一次较为精确测量出电子电荷量的是美国物理学家________利用著名的“”实验测量出的。（3）密立根通过实验还发现，电荷是的，即任何电荷只能是的整数倍。（4)电子的质量

2024-03-23 约2.48千字 42页立即下载

人教版高二物理选修3-5　第十八章原子结构第4节《波尔的原子模型》课件.ppt 2200 * * 1．知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容。 2．了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。 3．能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型。 4．了解玻尔模型的不足之处及其原因。电子绕核运动将不断向外辐射电磁波，电子损失了能量，其轨道半径不断缩小，最终落在原子核上,而使原子变得不稳定 + 经典理论认为事实 + 原子是稳定的经典理论认为事实由于电子轨道的变化是连续的，辐射电磁波的频率等于绕核运动的频率，连续变化，原子光谱应该是连续光谱原子光谱是不连续的，是线状谱以上矛盾表明，从宏观现象总结出来的经典电磁理论不适用于原子这样小的物体产生的微

2019-11-24 约2.97千字 25页立即下载

物理-人教版-选修3-5-20-21版：18.4　玻尔的原子模型（步步高）x-4 玻尔的原子模型-第十八章原子结构-课件（含音频+视频）.pptx ;1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容. 2.了解能级跃迁、轨道和能量量子化以及基态、激发态等概念. 3.能用玻尔理论解释氢原子光谱. 4.了解玻尔理论的不足之处和原因.;自主预习;1.轨道量子化 (1)原子中的电子在的作用下，绕原子核做. (2)电子运行轨道的半径不是任意的，也就是说电子的轨道是的(填“连续变化”或“量子化”). (3)电子在这些轨道上绕核的转动是的，不产生.;2.定态 (1)当电子在不同轨道上运动时，原子处

2025-04-21 约5.29千字 55页立即下载

物理-人教版-选修3-5-20-21版：18.4　玻尔的原子模型（创新设计）x-4 玻尔的原子模型-第十八章原子结构-课件（含音频+视频）.pptx 第4节玻尔的原子模型;一、玻尔原子理论的基本假设阅读教材第57～58页内容，知道玻尔理论基本假设的主要内容，了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。 1.轨道量子化 (1)原子中的电子在的作用下，绕原子核做。 (2)电子运行轨道的半径不是任意的，也就是说电子的轨道是 (A.连续变化 B.量子化)的。 (3)电子在这些轨道上绕核的转动是的，不产生。;2.定态 (1)当电子在不同轨道上运动时，原子处于不同的状态，原子在不同的状态中具有不同的能量，即原子的能量是的，这些量子化的能量值叫作。 (2)原子中这些具有确定能量的稳定状态，称为。能量

2025-04-21 约2.38千字 24页立即下载

2015年高中物理-第十八章-原子结构-单元测试-新人教版选修3-5.doc 单元测评(三)　原子结构 (时间：90分钟　满分：100分) 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(本题有12小题，每小题4分，共48分．) 1．(多选题)下列叙述中符合物理史实的有(　　) A．爱因斯坦提出光的电磁说 B．卢瑟福提出原子核式结构模型 C．麦克斯韦提出光子说 D．汤姆孙发现了电子解析：爱因斯坦提出光子说，麦克斯韦提出光的电磁说．答案：BD 2．如果阴极射线像X射线一样，则下列说法正确的是(　　) A．阴极射线管内的高电压能够对其加速，从而增加能量 B．阴极射线通过偏转电场时不会发生偏转 C．阴极射线通过偏转电场时能够改变方向 D．阴极射线通过磁场时方向可能发生改变解析：

2018-04-24 约4.79千字 7页立即下载

物理-人教版-选修3-5-19-20版：18.3 氢原子光谱（步步高）x-第十八章原子结构-课件（含音频+视频）.pptx ;;自主预习;;1.定义：用或棱镜可以把各种颜色的光按展开，获得光的波长(频率)和_____ 的记录. 2.分类 (1)线状谱：光谱是一条条的. (2)连续谱：光谱是的光带. 3.特征谱线：各种原子的发射光谱都是，说明原子只发出几种的光，不同原子的亮线位置，说明不同原子的不一样，光谱中的亮线称为原子的. 4.应用：利用原子的

2025-04-23 约2.31千字 28页立即下载

【新步步高】2015-2016学年高中物理第十八章原子结构1、2电子的发现原子的核式结构模型导学案讲述.doc 1　电子的发现 2　原子的核式结构模型 [目标定位] 1.知道阴极射线是由电子组成的，知道电子的电荷量和比荷.2.了解汤姆孙发现电子对揭示原子结构的重大意义.3.知道α粒子散射实验的实验器材、实验原理和实验现象.4.知道卢瑟福的原子核式结构模型的主要内容，能说出原子核的数量级．一、阴极射线　电子的发现 [问题设计] 1．在图1所示的演示实验中，K和A之间加上近万伏的高电压后，玻璃管壁上观察到什么现象？该现象说明了什么问题？图1 答案　玻璃管壁上观察到淡淡的荧光及管中物体在玻璃管壁上的影，这说明阴极能够发出某种射线，并且撞击玻璃引起荧光． 2．人们对阴极射线的本质的认识有两种观点，

2016-12-30 约5.37千字 9页立即下载

【新步步高】2015-2016学年高中物理第十八章原子结构1、2电子的发现原子的核式结构模型学案剖析.doc 1　电子的发现　 2　原子的核式结构模型 [目标定位]　1.知道阴极射线是由电子组成的，电子是原子的组成部分，知道电子的电荷量和比荷.2.知道α粒子散射实验的实验方法和实验现象及卢瑟福原子核式结构模型的主要内容.3.能说出原子和原子核大小的数量级．一、阴极射线 1．实验：如图18－1、2－1所示，图18－1、2－1 真空玻璃管中K是金属板制成的阴极，接感应线圈的负极，A是金属环制成的阳极，在K、A间加近万伏的高电压，可观察到玻璃壁上淡淡的荧光及管中物体在玻璃壁上的影． 2．阴极射线：荧光的实质是由于玻璃受到阴极发出的某种射线的撞击而引起的，这种射线被命名为阴极射线．二、电子的发现 1．

2017-06-05 约6.55千字 11页立即下载

【新步步高】2015-2016学年高中物理第十八章原子结构1、2电子的发现、原子的核式结构模型学案剖析.doc 1　电子的发现　 2　原子的核式结构模型 [目标定位]　1.知道阴极射线是由电子组成的，电子是原子的组成部分，知道电子的电荷量和比荷.2.知道α粒子散射实验的实验方法和实验现象及卢瑟福原子核式结构模型的主要内容.3.能说出原子和原子核大小的数量级．一、阴极射线 1．实验：如图18－1、2－1所示，图18－1、2－1 真空玻璃管中K是金属板制成的阴极，接感应线圈的负极，A是金属环制成的阳极，在K、A间加近万伏的高电压，可观察到玻璃壁上淡淡的荧光及管中物体在玻璃壁上的影． 2．阴极射线：荧光的实质是由于玻璃受到阴极发出的某种射线的撞击而引起的，这种射线被命名为阴极射线．二、电子的发现 1．让

2017-06-04 约6.54千字 11页立即下载

3-5第十八章原子结构.ppt 第十八章 原子结构 对阴极射线的本质有了两种完全不同的概念: 威廉· 人教版选修3-5 金陵中学陈连余 第十八章原子结构 1.电子的发现 “阴极射线管”，又称“克鲁克斯管” 威廉·克鲁克斯 1.阴极射线 (2)以克鲁克斯为代表的在英国物理学家中流行另一种观点，认为阴极射线是由阴极发射的带负电的粒子所组成。 (1)德国物理学家认为阴极射线像普通的光线一样是以太中的波动，即电磁波。汤姆逊汤姆逊巧妙地将电场和磁场结合起来，首先测出了阴极射线的速度，并进一步测量出了阴极射线中带负电的“原子”所携带的电荷量和它的质量的比值，称为“荷质比”。 2.原子的核式结构模型

2017-05-22 约3.1千字 42页立即下载

2016新课标三维人教物理选修3-5第十八章原子结构第4节玻尔的原子模型.doc 第4节玻尔的原子模型 1．丹麦物理学家玻尔提出玻尔理论的基本假设 (1)定态假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态之中，这些状态中能量是稳定的。 (2)跃迁假设：原子从一个定态跃迁到另一个定态，辐射或吸收一定频率的光子。hν＝Em－En。 (3)轨道假设：原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。 2．氢原子的轨道半径rn＝n2r1，n＝1,2,3，… 氢原子的能量：En＝E1，n＝1,2,3，… 一、玻尔原子理论的基本假设 1．玻尔原子模型 (1)原子中的电子在库仑力的作用下，绕原子核做圆周运动。 (2)电子绕核运动的轨道是量子化的。 (3)电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的

2017-07-23 约8.35千字 10页立即下载

2025高二物理选修3-5第十八章原子结构第3节氢原子光谱（31张ppt）（含音频+视频）.ppt 课前准备1.预习第十八章原子结构第3-4节内容2.准备笔记本和草稿纸 物理选修3-5第十八章原子结构第三节氢原子光谱本节重点1.了解连续谱、线状谱和吸收谱的概念。2.知道氢原子光谱的实验规律。3.知道经典电磁理论应用到核式结构时遇到的困难。烟花中的绚烂的色彩从哪里来？光谱：用棱镜或光栅把各种颜色的光按波长展开波长连续分布连续谱炽热的固体炽热的液体高(气)压的气体一、连续谱：波长连续分布的谱线探究：稀薄气体或金属的蒸气的光谱气体放电管高压电源分光镜二、线状谱：黑暗背景上一些分立亮线特点1：黑暗背景特点2：分立亮线每种原子都只能发出某些特定波长的光二、线状谱：原子的特征谱线二、线状

2025-04-06 约2.01千字 10页立即下载

2024_2025学年高中物理第十八章原子结构第二节原子的核式结构模型课堂达标含解析新人教版选修3_5.doc PAGE 2- 其次节原子的核式结构模型 1．(2024·云南省下关第一中学高二下学期期中)人们在探讨原子结构时提出过很多模型，其中比较出名的是枣糕模型和核式结构模型，它们的模型示意图如图所示。下列说法中正确的是(B) A．α粒子散射试验与枣糕模型和核式结构模型的建立无关 B．科学家通过α粒子散射试验否定了枣糕模型，建立了核式结构模型 C．科学家通过α粒子散射试验否定了核式结构模型，建立了枣糕模型 D．科学家通过α粒子散射试验否定了枣糕模型和核式结构模型解析：卢瑟福通过α粒子散射试验否定了汤姆孙的枣糕模型，建立了原子的核式结构模型，故B正确，A、C、D错误。 2．(多选)(2

2024-11-17 约1.14千字 2页立即下载

人教版物理选修3-5课件 第十八章 原子结构 1电子的发现精要.ppt

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