人教版物理选修3-5课件 第十八章 原子结构 3氢原子光谱精要.ppt
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* 第十八章 原子结构 氢原子光谱的实验规律. 难点 1.氢原子光谱的实验规律. 2.光谱分析的概念和特点. 重点 1.了解光谱的定义和分类. 2.知道光谱分析的概念和特点. 3.认识氢原子光谱，知道氢原子光谱的实验规律. 重 点 难 点 学 习 目 标
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人教版物理选修3-5课件 第十八章 原子结构 1电子的发现精要.ppt
* 第十八章 原子结构 电荷的量子化. 难点 1.电子的发现过程及其意义. 2.电荷的量子化. 重点 1.知道电子是怎样发现的及其对人类探索原子结构的重大意义. 2.了解汤姆孙发现电子的研究方法，知道电子的电荷量和质量. 3.能运用所学知识解决电子在电场和磁场中的运动问题. 重 点 难 点 学 习 目 标
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物理-人教版-选修3-5-19-20版：18.3 氢原子光谱（步步高）x-第十八章 原子结构-课件（含音频+视频）.pptx
;;自主预习;;1.定义：用或棱镜可以把各种颜色的光按展开，获得光的波长(频率)和_____
的记录.
2.分类
(1)线状谱：光谱是一条条的.
(2)连续谱：光谱是的光带.
3.特征谱线：各种原子的发射光谱都是，说明原子只发出几种的光，不同原子的亮线位置，说明不同原子的不一样，光谱中的亮线称为原子的.
4.应用：利用原子的
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2025高二物理选修3-5第十八章原子结构第3节氢原子光谱（31张ppt）（含音频+视频）.ppt
课前准备1.预习第十八章原子结构第3-4节内容2.准备笔记本和草稿纸
物理选修3-5第十八章原子结构第三节氢原子光谱
本节重点1.了解连续谱、线状谱和吸收谱的概念。2.知道氢原子光谱的实验规律。3.知道经典电磁理论应用到核式结构时遇到的困难。
烟花中的绚烂的色彩从哪里来？
光谱：用棱镜或光栅把各种颜色的光按波长展开波长连续分布连续谱
炽热的固体炽热的液体高(气)压的气体一、连续谱：波长连续分布的谱线
探究：稀薄气体或金属的蒸气的光谱气体放电管高压电源分光镜
二、线状谱：黑暗背景上一些分立亮线特点1：黑暗背景特点2：分立亮线
每种原子都只能发出某些特定波长的光二、线状谱：原子的特征谱线
二、线状
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人教版物理选修3-5课件 第十八章 原子结构 2原子的核式结构模型精要.ppt
* 第十八章 原子结构 对核式结构学说的理解. 难点 1. α粒子散射实验的现象. 2.核式结构学说． 重点 1.了解汤姆孙的原子结构模型. 2.了解α粒子散射实验现象、方法和结果. 3.知道卢瑟福原子结构模型的内容和意义. 4.知道原子和原子核的大小数量级. 5.领会卢瑟福的实验和科学方法，培养抽象思维能力. 重 点 难 点 学 习 目 标
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【新步步高】2015-2016学年高中物理第十八章原子结构3氢原子光谱学案新人教版选修3-5题库.doc
3 氢原子光谱
[目标定位] 1.了解光谱、连续谱和线状谱等概念.2.知道氢原子光谱的实验规律.3.知道经典物理的困难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特征．
一、光谱
1．定义：用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录，即光谱．
2．分类
(1)线状谱：由一条条的亮线组成的光谱．
(2)连续谱：由连在一起的光带组成的光谱．
3．特征谱线：各种原子的发射光谱都是线状谱，且不同原子的亮线位置不同，故这些亮线称为原子的特征谱线．
4．光谱分析：由于每种原子都有自己的特征谱线，可以利用它来鉴别物质和确定物质的组成成分，这种方法称为光谱分析，它的优点是灵敏度高，样
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【新步步高】2015-2016学年高中物理第十八章原子结构3氢原子光谱导学案新人教版选修3-5题库.doc
3 氢原子光谱
[目标定位] 1.知道什么是光谱，能说出连续谱和线状谱的区别.2.能记住氢原子光谱的实验规律.3.能说出经典物理学在解释原子的稳定性和原子光谱分立特性上的困难．
一、光谱和光谱分析
[问题设计]
根据经典的电磁理论，原子的光谱是怎样的？而实际看到的原子的光谱是怎样的？
答案 根据经典电磁理论，原子可以辐射各种频率的光，即原子光谱应该是连续的，而实际上看到的原子的光谱总是分立的线状谱．
[要点提炼]
1．光谱的定义
用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录，即光谱．
2．光谱的分类和比较
光谱分类 产生条件 光谱形式 发射光谱 连续谱 炽热
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第十八章原子结构3节氢原子光谱详解.ppt
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2012高二物理课件：第十八章3氢原子光谱(新人教版选修3-5).ppt
* 3 氢原子光谱 知识点 1 光谱 1．用光栅或棱镜可以把光按波长展开，获得光的波长(频 率)成分和强度分布的记录，即光谱，用摄谱仪可以得到光谱的 照片． 2．物质的光谱按其产生方式不同可分为两大类： (1)___________——物体直接发出的光通过分光后产生的 光谱．它可分为_________和_________(线状光谱)． ①连续光谱——由连续分布的一切波长的光(一切单色光) 组成的光谱．炽热的固体、液体和高压气体的发射光谱是连续 光谱，如电灯丝发出的光、炽热的钢水发出的光等． 发射光谱 连续光谱 明线光谱 ②明线光谱——只含有一些连续的亮线的
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人教版高二物理选修3-5 第十八章原子结构第4节《波尔的原子模型》课件.ppt
2200 * * 1．知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容。 2．了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。 3．能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型。 4．了解玻尔模型的不足之处及其原因。 电子绕核运动将不断向外辐射电磁波，电子损失了能量，其轨道半径不断缩小，最终落在原子核上,而使原子变得不稳定 + 经典理论认为 事 实 + 原子是稳定的 经典理论认为 事 实 由于电子轨道的变化是连续的，辐射电磁波的频率等于绕核运动的频率，连续变化，原子光谱应该是连续光谱 原子光谱是不连续的，是线状谱 以上矛盾表明，从宏观现象总结出来的经典电磁理论不适用于原子这样小的物体产生的微
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物理-人教版-选修3-5-20-21版：18.4 玻尔的原子模型（步步高）x-4 玻尔的原子模型-第十八章 原子结构-课件（含音频+视频）.pptx
;1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容.
2.了解能级跃迁、轨道和能量量子化以及基态、激发态等概念.
3.能用玻尔理论解释氢原子光谱.
4.了解玻尔理论的不足之处和原因.;自主预习;1.轨道量子化
(1)原子中的电子在的作用下，绕原子核做.
(2)电子运行轨道的半径不是任意的，也就是说电子的轨道是的(填“连续变化”或“量子化”).
(3)电子在这些轨道上绕核的转动是的，不产生.;2.定态
(1)当电子在不同轨道上运动时，原子处
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物理-人教版-选修3-5-20-21版：18.4 玻尔的原子模型（创新设计）x-4 玻尔的原子模型-第十八章 原子结构-课件（含音频+视频）.pptx
第4节玻尔的原子模型;一、玻尔原子理论的基本假设
阅读教材第57～58页内容，知道玻尔理论基本假设的主要内容，了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。
1.轨道量子化
(1)原子中的电子在 的作用下，绕原子核做 。
(2)电子运行轨道的半径不是任意的，也就是说电子的轨道是 (A.连续变化
B.量子化)的。
(3)电子在这些轨道上绕核的转动是 的，不产生 。;2.定态
(1)当电子在不同轨道上运动时，原子处于不同的状态，原子在不同的状态中具有不同的能量，即原子的能量是 的，这些量子化的能量值叫作 。
(2)原子中这些具有确定能量的稳定状态，称为 。能量
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2015年高中物理-第十八章-原子结构-单元测试-新人教版选修3-5.doc
单元测评(三) 原子结构
(时间：90分钟 满分：100分)
第Ⅰ卷(选择题，共48分)
一、选择题(本题有12小题，每小题4分，共48分．)
1．(多选题)下列叙述中符合物理史实的有( )
A．爱因斯坦提出光的电磁说
B．卢瑟福提出原子核式结构模型
C．麦克斯韦提出光子说
D．汤姆孙发现了电子
解析：爱因斯坦提出光子说，麦克斯韦提出光的电磁说．
答案：BD
2．如果阴极射线像X射线一样，则下列说法正确的是( )
A．阴极射线管内的高电压能够对其加速，从而增加能量
B．阴极射线通过偏转电场时不会发生偏转
C．阴极射线通过偏转电场时能够改变方向
D．阴极射线通过磁场时方向可能发生改变
解析：
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高中物理选修3-5第十八章第59讲 原子的核式结构模型 氢原子光谱 原子能级.doc
第59讲 原子的核式结构模型 氢原子光谱 原子能级
考情 剖析
(注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的A代表容易，B代表中等，C代表难)
考查
内容 考纲要求
及变化 考查年份 考查形式 考查详情 考试层级 命题难度 氢原子
光谱原
子的能级 Ⅰ 10年 12年 填空 考查能级跃迁时的能量相等关系 计算 以氢原子跃迁为背景，考查氢原子能级公式 选择 以原子跃迁为背景考查原子跃迁能级图 次重点 A或B 小结
及
预测 1.小结：原子的能级和氢原子光谱的考查形式多样，侧重考查原子能级路
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3-5第十八章原子结构.ppt
第十八章 原子结构 对阴极射线的本质有了两种完全不同的概念: 威廉· 人教版选修3-5 金陵中学 陈连余 第十八章原子结构 1.电子的发现 “阴极射线管”，又称“克鲁克斯管” 威廉·克鲁克斯 1.阴极射线 (2)以克鲁克斯为代表的在英国物理学家中流行另一种观点，认为阴极射线是由阴极发射的带负电的粒子所组成。 (1)德国物理学家认为阴极射线像普通的光线一样是以太中的波动，即电磁波。 汤姆逊 汤姆逊巧妙地将电场和磁场结合起来，首先测出了阴极射线的速度，并进一步测量出了阴极射线中带负电的“原子”所携带的电荷量和它的质量的比值，称为“荷质比”。 2.原子的核式结构模型
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2016新课标三维人教物理选修3-5第十八章原子结构第4节玻尔的原子模型.doc
第4节玻尔的原子模型
1．丹麦物理学家玻尔提出玻尔理论的基本假设
(1)定态假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态之中，这些状态中能量是稳定的。
(2)跃迁假设：原子从一个定态跃迁到另一个定态，辐射或吸收一定频率的光子。hν＝Em－En。
(3)轨道假设：原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。
2．氢原子的轨道半径rn＝n2r1，n＝1,2,3，…
氢原子的能量：En＝E1，n＝1,2,3，…
一、玻尔原子理论的基本假设
1．玻尔原子模型
(1)原子中的电子在库仑力的作用下，绕原子核做圆周运动。
(2)电子绕核运动的轨道是量子化的。
(3)电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的