北师大版四年级上册数学全册教案 (一).pdf
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第一单元单元教学计划
一、单元教材分析：
本单元学生认识的数都是一些较大的数，一般学生在生活中接触得较少。为
增强学生的感性认识，丰富学生对数的认识，教材中多次安排了数一数的活动。分
三次数数，力图通过数一数的过程，使学生进一步理解各计数单位的关系。体会到
十进制的特点。从数数的过程中，体会大数的意义，收集一些数据，加深对大数的
理解，从而引出大数的读写的方法。数据改写的活动应尽可能创造条件
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