《JAVA程序设计》课程教学大纲201209.doc

《Java程序设计》课程教学大纲 课程编号 编写说明 本课程是为专业开设的一门专业课主要内容是JavaJava面向对象的程序设计方法与设计过程。 要求掌握 Java 语言的基本语句、语法，重点面向对象的程序设计方法技能上，要求能较熟练地使用进行Java程序的编辑、编译和调试技术。 课程性质 专业基础课 教学目标 通过理论和实践教学，使学生掌握面向对象程序设计 知识教学目标: 理解和掌握Java语言的基本语法和语义。 能力教学目标:学会使用JBuilder）等开发工具进行简单软件开发。 思想教育目标:养成良好的编程习惯，培养团队合作精神。六、选用教材 李兴华.Java开发实战经典[M]. 北京：清华大学出版社 2009 七、主要参考书目 (美)Bruce Eckel《Java编程思想》 印 旻等. JAVA语言与面向对象程序设计[M].北京：清华大学出版社 2000 孙一林等. JAVA语言高级教程[M].北京：清华大学出版社 2001 八、考核方式 本课程考核采用形成性考核方式，即课程的考试成绩由学习期间的各项过程成绩组成，各项过程成绩的分数比例依次为：期末理论考核成绩0%、实验成绩30% 、0% 、0%。其中期末的理论考核采取卷方式学生分析问题解决问题的能力；平时成绩强调平时的出勤、课堂纪律、课堂表现；考核方式：书面考试与上机考试结合 1、采用教学，增进学生的学习积极性和形成对新概念的认识。 2、采用问题驱动法，激发学生的学习主动性和加深对一些概念的理解。 3、利用多媒体教学手段，教师现场编制和演示部分程序。 4、学生分组讨论部分程序设计的方法，最后单独完成。 5、利用网络资源进行教学，积极建设网络资源，调动广大学生参与，提高学生的积极性和创造性。 大纲审核人：软件学院教学指导委员会