18课做1个对自己行为负责的人.ppt
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做一个对自己行为负责的人;教学目标;第一环节：自主学习;;;第二环节：巩固训练（精学）;参考答案：;二、学习模范人物;;三、案例分析 ;四．一个人、一匹马、一条路、和一颗温暖的心 ;五、拾金不昧的孙金鹏;;第三环节：达标测评：（活学）;;;;;二、情景探究 ;三、实践探究;;参考答案:;课堂收获：;教师寄语：
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合作交流: 1、组内交流：以小组为单位，展示自己 的预习成果，并初步质疑，形成小组共识。 2、组间交流：展示小组的预习成果，同时，针对小组内不能解决的问题进行质疑，小组间互相补充，教师收集共性问题。 如何做到对自己的行为负责 对自己行为的后果做出正确的判断 我做事我负责 限时作业 1、独立完成 2、同桌互批，统计成绩 3、矫正反馈 * 在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了，他去德国的大公司寻找工作。第一家公司拒绝了他，第二家公司拒绝了他，第三家公司还是拒绝了他。他一连找了20
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18课第2节鲁教版做一个对自己行为负责的人-副本资料.ppt
一篇来自于佛蒙特州的真实报道 那时，我挺年轻。有一回我停车在佛蒙特州南部的森林里，一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块，而我并不在场。当我前往开车时，发现车窗上贴着一张纸条，上面工工整整地写着一行字：“我们等着您。”下面是一个电话号码。后来，我是如何在农夫家的饭厅里同他相见并交换各自汽车投保情况的细节我已想不起来了，但我清楚地记得，当我就农夫主动承担责任的精神表示感谢时，他平淡地说：“这是我们做事的习惯。”他的妻子微笑着附和着丈夫的话。 教师：“这是我们做事的习惯”指的是什么? 生活场景 生活场景中的学生缺少点什么? 教学目标 1、情感、态度、价值观：通过整体阅读教材，从教材
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不止一次听说这个两难的故事：有一群小孩子在外面玩，而他们玩耍的地方有两条铁轨，一条还在使用，一条已经停用。只有一个小孩选择在停用的铁轨上玩，其他的小孩全都在使用中的铁轨上玩。接下来两难的情境出现了：火车急驰而来，而你正站在铁轨的切换器旁，因此你能让火车转往停用的铁轨，这样的话你就可以救了大多数的小孩，但是那名在停用铁轨上的小孩将被牺牲。
这种时候，你会怎么办？
据说，大多数人会选择救多一些的人，换句话说，牺牲那名在停用铁轨上玩的小孩。
另外一个问题随之产生了：那一名选择在停用铁轨上玩的小孩显然是做出了正确的决定，而其他小孩选择了不该选择的地方。但后果却由做出了正确选择和行为的小孩承担。
如果现
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对自己的行为负责教程.ppt
活动要求：
1.聘请两位同学做监督大使；（一位负责监督台上参赛的同学；另一位负责监督台下同学）
2.每组游戏由四位同学参加，排成一列；
3.第一个同学从老师手中抽出一张写有表演内容的纸，根据内容向第二位同学进行动作表演，不得出声；
4.第二位同学根据第一位同学的动作进行模仿第三位同学根据第二位同学的动作进行模仿；
5.第四位同学即最后一位同学，说出表演的内容。; 1.最后一个同学为什么没猜出来；
2.在这组游戏中，谁的作用最大？
3.这组同学最终没能猜中答案只和第一个同学有关吗？ ;这不是我的错
我不是故意的
本来不会这样，都怪……; 生活在
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你是一个责任感强的人吗? 你想知道自己是否是一个责任感强的人吗？请如实回答下列问题，作一测试吧。 1、你总会按时交作业吗？ 2、你做值日生的时候总是尽职尽责吗？ 3、你经常帮助父母做家务吗？ 4、外出游玩时，你会把垃圾整理后带到指定地点吗？ 5、收到别人的信，你会一两天内就回信吗？ 6、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ 7、发现朋友犯了错误，你会指出他的错误吗？ 8、你帮别人办的事，总能尽力完成吗？ 9、你经常参加学校或班级组织的公益活动吗？ 10、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你信奉这句话吗？ 8－10分：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠
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十八课做一个对自己行为负责的人.ppt
做一个对自己行为负责的人复习情感、态度、价值观：体验行为与后果的一致性，有什么样的行为，必然会产生与之相适应的后果。树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民能力：培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果；学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。并能运用所学知识对社会现象进行分析。知识：知道人除了享受权利之外还应承担义务，明确不一样的行为会产生不一样的后果；理解行为不同结果不同的道理。懂得做一个对自己行为负责
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行为与后果 对自己的行为负责 建湖县海南中学 周建 2010年11月15日14时15分，上海胶州路718号28层的教师公寓发生大火。上海公安、消防、卫生、应急办等部门立即出动展开灭火救援工作。消防部门接警后立刻出动25个消防中队、百余辆消防车投入灭火，并紧急疏散救助附近居民百余人。火灾导致58人遇难. 火灾是因2名无证电焊工违章操作引起的。 案例一 2012年5月29日，杭州长运客运二 公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭 途中，突然有一块铁块像炮弹一样， 从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向 他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋 骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头， 吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓
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如何对自己的行为负责;游戏规则：老师喊一时，向左转；;髙贰哲學1、增强责任意识，做一;俄罗斯大文豪托尔斯泰：“一个人;场景一：在教室中，一位教师在责;2015年2月26日，河南省濮;著名家庭教育专家陈忠联教授讲了;无标题;生活领域在家庭生活中我的角色承;要做到该自己做的事认真做好。启;1920年，有个11岁的美国男;男孩把钱还给邻居后，开始了艰苦;我做错的事我负责世界上有没有从;自己有做过错事的经历吗？;我做错的事，我负责。启示录NO;对自己负责——做一个有收获的人;这节课我_________ (;无标题
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《如何做到对自己行为负责》教学设计及反思
? 薛庄中学??? 周海燕???
教学目标 【情感态度价值观】
树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。
【能力】
1、培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免
不良行为带来的消极后果。
2、学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
【知识】
懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判
断，并做到我做事我负责。 教学重点 在行动上做到我做事我负责
? 教学难点 对自己的行为后果做出正确的判断
? 教学
准备 学生
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对自己的行为负责课件教程.ppt
这不是我的错
我不是故意的
本来不会这样，都怪……; 生活在社会中，每个人都会有行为。只要有行为就会产生一定的后果。而我们每个人都应学会对自己的行为负责。;刘海洋伤熊事件;熊----殇;我看“刘海洋伤熊事件”
如何看待刘海洋的行为？;作为公民，要承担什么责任？
法律的责任
道德的责任
那么责任是什么呢？
一是指份内应做的事，
二是指不应当做的事.
(请同学们分别举例)
; 每个人都有行动的自由，但必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。任何人在享有权利的同时，必须承担相应的义务。;我们为什么要对自己的行为负责？
如果不负责呢？会导致哪些后果？;节约资源保护环境人人有责;这
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如何做到对自己的行为负责 对自己行为的后果做出正确的判断(思想) 我做事我负责(行为) 教学反思? “如何做到对自己的行为负责”既是本课的教学重点又是教学难点。本课的教学目的就是让学生学会做一个对自己行为负责的人，在充分认识自我负责的重要性的基础上，掌握对自己行为负责的基本要求，对学生来说是十分重要的。?????“如何做到对自己的行为负责”安排了“对自己行为的后果做出正确的判断”和“我做事我负责”两个层次。这两个层次是从思想和行为两个方面对学生提出要求。“对自己行为的后果做出正确的判断”是做到对自己行为负责的前提
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(3)我做错的事我负责 * 在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了，他去德国的大公司寻找工作。第一家公司拒绝了他，第二家公司拒绝了他，第三家公司还是拒绝了他。他一连找了20多家大公司，结果没有一家肯接收他。他想：凭自己的博士文凭和优异成绩，找一家小公司应该没什么问题吧。但是，谁也没有想到，他找的一家小公司还是拒绝了他。这位中国留学生愤怒了！他对那家小公司的老板说：“请您告诉我，你们为什么要拒绝我？” 那位老板说：“对不起，先生。我们从网上找到了一份关于您的记录。记录显示，您在德国留学期间乘坐公共汽车，曾经逃过三次票。”中国留学生吃惊
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刘海洋伤熊事件 刘海洋，男，1980年出生于北京市海淀区，共青团员，1998年考入清华大学电机系，已被学校推荐为硕士研究生。父母离异，一直与母亲一起生活，家庭经济条件不宽裕 2月23日，刘海洋用火碱和硫酸残害北京动物园黑熊的事件震惊了整个社会。北京市公安局西城分局指挥中心、动物园派出所共接到社会各界群众电话300余个。 2月26日，笔者在西城分局看守所见到了刘海洋。面对笔者的提问，刘海洋显得异常平静。 “我母亲告诉我，在我出生第100天，父母就离婚了，母亲为了我至今没有结婚。我只知道父亲姓刘，其他一概不知。母亲每月挣多少钱我不知道，但我知道她挣钱不多。为了能补贴家里的生活，母亲退休后，又
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如何对自己的行为负责 游戏规则： 老师喊一时，向左转；喊二时，向右转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，原地不动。 有人做错时，做错的人要走出队列，站到大家面前说：“对不起，我错了。” 髙贰哲學 1、增强责任意识，做一个负责任的人 2、培养自己的判断和控制能力 俄罗斯大文豪托尔斯泰：“一个人要是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。” 美国品德教育联合会主席麦克唐纳曾说：“能力不足、责任可补；责任不够，能力无法补；能力有限，责任无限。” 比尔·盖茨说：“你可以不伟大，但不可以没有责任心”。 著名作家余秋雨认为：男性的第一魅力是责任感。 场景一：在教室中，一位教师在责问学生：
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鲁教版七年级思品下册：18课项目二如何做到对自己的行为负责详解.ppt
zxxkw 学.科.网 1、 情感、态度、价值观目标： 增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 2、 能力目标： 培养判断能力和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。 3、 知识目标： 懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果作出正确的判断，并能做到我做事我负责。 自主学习： 要求： 1.阅读教材,完成学案中【自主学习】中的问题，在课本的相应地方标识出来。 2.找出“如何做到对自己的行为负责” ? 3.不会的问题做好记录。 4.时间5分钟 探究活动一：对自己行为的后果做出正确的判断 1．议一议：小华和小强如果