[套卷]安徽省合肥一中2013-2014学年高一上学期第一次月考历史试题含答案.doc

合肥一中2013-2014学年度段一考试 高一历史试卷 （试卷总分：100分 考试时间：60分钟） 一、选择题：本大题共2小题，每小题分，共分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。21、右图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是? ? ?A．中央对地方的管理日益加强??? B．内阁制度日渐成熟? ? ?C．中央的权力日益向帝王集中? ? ?D．丞相权力被六部分割??? 22、法国启蒙思想家孟德斯鸠（1689—1755）曾说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是 ??? A.明朝废除宰相制度? ?? B.唐朝确立并完善了三省六部制?? ? C.清朝设置军机处? ? ?D.清朝延续明朝的内阁制度? 23、明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是? A．封建政治制度进一步完善????? ? B．封建制度走向衰落? C．经济基础与上层建筑相适应????? ? D．阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐 24、从秦朝到清朝，中国政治制度的特点是 A．牢固的血缘关系 B．君权和相权的矛盾终于得到解决 C．浓厚的专制色彩 D．专制主义和中央集权不断加强 25、钱穆在《中国历代政治得失》一书中写道：“我们若非专凭自己的时代判断，来吞并历史判断，我们应该承认皇位世袭，是中国以往政治条件上一种不得已或说一种自然的办法。”对钱穆此观点理解不正确的是? A．承认皇位世袭在中国古代的合理性 ?B．认为评判历史事件要结合历史判断? C．这种“自然的办法”的核心是嫡长子继承制? D．中国传统政治是黑暗的、非理性的 二、非选择题：本大题共小题。第2小题分，共计分。 西周分封制的对象有哪些？从图中可以看出诸侯国及其分布具有什么特点？（6分） 材料二 秦朝实行什么地方行政制度？与分封制相比有何不同？（12分） 材料三 从上图看出汉初地方实行郡国并行制。该制度导致了什么问题？是如何解决的？（4分） 材料四 （4）上图是元朝行省图。结合所学知识，谈谈行省制度的影响。（4分） 27、阅读以下材料，回答问题 材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二 举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。 ——《桓灵时童谣》 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。 ——《通典》卷一四 材料三 唐人杨绾云：“近（隋）炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 材料四 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……? ?——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： （1）根据材料一， 这一时期选官的标准和程序是什么？（4分） 根据材料二，结合所学知识，这时期察举制发生了什么变化？（4分） 根据材料三，概括科举制的特点及其与察举制的关系。（5分） （4）综合材料一、二、三，概括我国古代重要选官制度选官主要标准的演变。（3分） （5）根据材料四，结合所学知识，说明科举制产生的积极影响。（8分） 2013-2014学年度段一考试 高一历史试题参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共2小题，每小题分，共分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 二、非选择题：本大题共小题。第2小题分，共计分。 - 1 -