四年级数学被乘数中间、末尾有0地乘法1.ppt

四年级数学：被乘数、乘数末尾有0的乘法.pdf 新修订小学数学配套教材数学教案 MathematicsLessonPlans 被乘数、乘数末尾有0的乘法数学教案/小学数学/小学四年级数学教案编订：XX教育机构小学四年级数学教案精品教学设 被乘数、乘数末尾有0的乘法教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学 科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。教学目标 (一)使学生理解和掌握被乘数、乘数末尾有0的乘法的简便算法。 (二)培养学生分析推理的能

2025-05-27 约4.06千字 7页立即下载

被乘数中间、末尾有0地乘法课件.ppt * * 120 960 300 230 104 480 因数中间、末尾有0的乘法　　先把0前的数相乘，乘完再数数两个因数末尾共有几个0，就在乘得的积末尾添上几个0。如果因数的中间有0，也要乘。用简便方法列竖式计算： 280×50 340×16 405×20 神舟六号飞船绕地球一周约90分钟,一共绕地球约80圈,用了多少时间?大约几天?

2018-06-17 约小于1千字 11页立即下载

被乘数、乘数末尾有0地乘法.doc 被乘数、乘数末尾有0的乘法教学目标(一)使学生理解和掌握被乘数、乘数末尾有0的乘法的简便算法。(二)培养学生分析推理的能力。教学重点和难点重点：简便算法的方法及书写格式。难点：简便算法的算理。教具和学具教具：口算卡片。教学过程设计(一)复习准备1．算出每组题中第1题的积，然后很快说出下面两题的积。32×2=　　　　　　　 14×3=　　　　　　　 120×4=32×20=　　　　　　　140×3=　　　　　　　120×40=32×200=　　　　　　 140×30=　　　　　　 120×400=2．板演。下面各题，用竖式怎样计算比较简便？28×40　 2800×40　 280×34指定三名学生

2018-07-08 约2.03千字 6页立即下载

四年级数学被乘中间、末尾有0的乘法1.ppt * * 因数中间、末尾有0的乘法用简便方法列竖式计算： 280×50 340×16 405×20 神舟六号飞船绕地球一周约90分钟,一共绕地球约80圈,用了多少时间?大约几天? 你有简单的方法来比较各个算式的大小吗？

2019-03-02 约小于1千字 9页立即下载

93被乘数末尾有零的乘法.doc 隆尧县第二实验小学“课时”计划（教学案） 2011-2012学年度第 2 学期级部三科目数学班级三（6）班章节课题八、吨的认识吨的认识结合具体，经历的过程。??感受“吨”在日常生活中的应用，增强数学的应用意识。教学重点初步建立1吨的观念初步建立1吨的观念一、创设情景、引入新课 1、（展示场景）水果贸易市场，一箱箱、一袋袋水果，一个苹果重200 （）一箱苹果重15 （）（分别填上合适的单位名称）（一辆装满苹果的大卡车）请学生估计这一车的苹果的重量（如：3吨） 2、揭示课题：“吨的认识” 二、在实践体验中认识“吨” 1、直观感知，初步

2017-06-03 约1.32千字 3页立即下载

《被乘数乘数末尾有0的乘法》教学设计.doc 《被乘数、乘数末尾有0的乘法》教学设计教学目标 (一)使学生理解和掌握被乘数、乘数末尾有0的乘法的简便算法。 (二)培养学生分析推理的能力。教学重点和难点重点：简便算法的方法及书写格式。难点：简便算法的算理。教具和学具教具：口算卡片。教学过程设计 (一)复习准备 1．算出每组题中第1题的积，然后很快说出下面两题的积。 32×2=　　　　　　　 14×3=　　　　　　　 120×4= 32×20=　　　　　　　140×3=　　　　　　　120×40= 32×200=　　　　　　 140×30=　　　　　　 120×400= 2．板演。下面各题，用竖式怎样计算比较简便？指定三名学生

2018-10-08 约字 5页立即下载

被乘数、乘数末尾有 0 的乘法(参考教案二).pdf 被乘数、乘数末尾有0的乘法〔参考教案二〕概要：30400×632×30600×513×40120×3031×20700×411×8012×50请同学说一说12×50，700×4 你是怎样想的？怎样计算的？(12×50可以看作12乘以5个十，积是60个十，也就是 600)(700×4可以看作7个百乘以4，积是28个百，也就是2800)下面我们来订正两位同学的计算．请板演同学自己讲一讲是怎样做的．(一位数乘多位数，假设被乘数末尾有0，可以先用乘数去乘0前面的数，乘完后看被乘数末尾有几个0，就在乘得的数末尾添写几个 0)(360×4可以看作36个十乘以4，积是144个十，也就是1440．260

2024-12-17 约2.81千字 6页立即下载

被乘数、乘数末尾有 0 的乘法(参考教案二).pdf 去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》 被乘数、乘数末尾有0的乘法〔参考教案二〕概要：30400×632×30600×513×40120×3031×20700×411×8012×50请同学说一说12×50，700×4 你是怎样想的？怎样计算的？(12×50可以看作12乘以5个十，积是60个十，也就是 600)(700×4可以看作7个百乘以4，积是28个百，也就是2800)下面我们来订正两位同学的计算．请板演同学自己讲一讲是怎样做的．(一位数乘多位数，假设被乘数末尾有0，可以先用乘数去乘0前面的数，乘完后看被乘数末尾有几个0，就在乘得的数末尾添写几个 0)

2024-12-25 约3.8千字 6页立即下载

乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算_0.doc 乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算教学内容：第16页的例8 教学目的： 1．?使学生掌握整十数末尾有0的乘法口算方法，并能比较熟练的进行口算。 2．?巩固被乘数、乘数末尾有0的笔算乘法简便算法。教学重点：使学生掌握整十数末尾有0的乘法口算方法。教学难点：能比较熟练的进行口算。教学过程：一、复习沟通口算比赛： 5×30= ?? 100×10= 8×60= 5×70= 300×6= ?? 40×20= ?? 18×20= 30×50= 二、自主探索，领悟方法 1．?出示例8，学

2017-01-14 约2.26万字 71页立即下载

《被乘数末尾有0的乘法》PPT课件.ppt 人教版培智学校七年级数学上册总结： * 学习目标： 1、结合具体问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程。 2、会计算一位数乘三位数末尾有0的乘法。 3、能运用不同的方法进行计算，体验计算方法的多样化。学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。一共需要多元？ 280×3= 840（元） 2 8 0 × 3 8 4 0 2 8 0 × 3 8 4 0 答：一共需要840元。你喜欢哪种算法？一条蚕大约吐丝1500米，小红养了6条蚕，大约吐丝多少米？ 1500×6= 1 5 0 0 × 6 9 0 0 0 9000（米）答：6

2016-03-23 约小于1千字 8页立即下载

四年级上册数学因数中间或末尾有0的乘法教案.doc 因数中间或末尾有0的乘法年级 四年级 学科数学主备教师复备教师课题因数中间或末尾有0的乘法课型新授教材分析这节课是小学四年级上册第三单元的内容。之前学习了两位数乘一位数的和几百几十乘法的口算及因数中间、末尾没有的三位数乘两位数的笔算，都是数位对齐而这节课的笔算是因数末尾0前面的数对齐是学生进一步认识“0”在乘法运算中的特性。是学生学会用简便方法计算两个因数中间末尾都有0。培养学生正确计算能力。学情分析学生在此之前学习两位数乘两位数、三位数乘两位数。对于这部分内容学生学习起来比较轻松，所以本节课让学生自主探究，观察、讨论、总结的方法学习中间或末尾有的简便计算方法，之后设计

2025-05-14 约2.51千字 3页立即下载

四年级数学因数中间或末尾有0的乘法.ppt 观察106×30=？ 370 × 40= 1、实验小学计划建一座长105米。宽43米的教学楼，该教学楼的占地面积是多少？ 2、一辆自行车的售价是225元，一辆摩托车的售价是一辆自行车的25倍。林师傅带了6000元，够买一辆摩托车吗？ 3、一台电风扇108元，买15台这样的电风扇需要多少元？ 4、2006年我国水力发电平均每月可达304亿千瓦时，全年水力发电多少亿千瓦时？ 5同学们去秋游时，每套车票和门票49元，一共需要102套，5000元买票够吗？ * 40X72= 600X300= 30X23= 53X30= 20X

2017-12-08 约3.03千字 30页立即下载

人教版数学四年级上册-因数中间、末尾有0的乘法.ppt ——因数中间、末尾有0的乘法三;425 X 32=复习导入笔算;特快列车每小时可行160千米。;讲授新知160×30=1603;先把0前面的数相乘，乘完以后再;160 X 20=610 X ;观察106×30=？与刚才学的;106×30= ;50155;先观察，再填数。36×4=14;练习巩固判断：两个因数的末尾;1.学校买来20盒铅笔,每盒1;小小设计家：（）×（）;这节课你有什么收获？1、能计算

2017-04-17 约小于1千字 14页立即下载

被乘数中间、末尾有0地乘法课件新课标人教版第七册.ppt * * 因数中间、末尾有0的乘法巽宅镇中心小学董为民用简便方法列竖式计算： 280×50 340×16 405×20 神舟六号飞船绕地球一周约90分钟,一共绕地球约80圈,用了多少时间?大约几天? 你有简单的方法来比较各个算式的大小吗？ *

2018-06-17 约小于1千字 9页立即下载

被乘数末尾有O的笔算乘法三年级数学执教：潘琴全日制聋校实验教材 bb.ppt 被乘数末尾有O的笔算乘法三年级数学执教：潘琴全日制聋校实验教材第六册P33 口算 20×3 = 12×4= 200×3 = 120×4 = 2000×3 = 340×2= 60 600 6000 48 480 680 0 0 00 00 000 000 0 0 0 0 皓枕破膏钠趵岣遍杷喱歧诜岫橐贲卉死咀诣位化琅奈宛缨咛霍价啵隈啕蚌徘锤篁缅敝璇倥忐杓暗纪逝猛粕衾趟光钤凇检铖飓饼笔算 35×3 305×3 350×3 聿瓜披卜榱伯绡鼾伽蝇忝环训视乱

2018-03-01 约小于1千字 6页立即下载