12.2.全等3角形的判定[ASA].ppt

;;只有一组对应边相等;A;学习目标：; 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了（如下图），你能制作一张与原来同样大小的新教具吗？能恢复原来三角形的原貌吗？;创设情景,实例引入;;E;;如图，应填什么就有 △AOC≌ △BOD: ∠A=∠B,（已知） , ∠1=∠2, （已知） ∴△AOC≌△BOD (ASA);例题讲解;练习1：已知：如图，∠1=∠2，∠3=∠4 求证：AC=AD;探究2;例2: 如图,O是AB的中点，∠A= ∠B， △AOC与△BOD全等吗?为什么？;变式: 如图,O是AB的中点，∠C= ∠D， △AOC与△BOD全等吗?为什么？; 练习2：已知如图，∠1=∠2，∠C=∠D， 求证：AC=AD ; 到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的三种规律，它们分别是: ;练一练：;练习:;3.图中的两个三角形全等吗? 请说明理由.;;(3) 如图，AC、BD交于点O,AC=BD,AB=CD. 求证：;小结;探究7; 作业： 1、第15页,习题11.2:第5,6题。 2、第16页,习题11.2第11、12题。