循环大课堂“高效”解读.ppt

兖州市第一中学 兖州市第一中学 李平 教育思想 放手而不撒手 教师为主导 学生为主体（师 生） 问题前置（教 学） 效率 效果 效益 “课堂”之高效 “管理”之高效 “课堂”之高效 1、? 模式 （1）十大结构性弊端 （2）模式即结构 （3）模式与教无定法 2、 课堂 （1）课前 （2）课中 （3）课后 “课堂”之高效 开放 1、学习情境：脑 心 2、三维目标：四种呈现方式 高效 课前：针对性 师与教材 师与学生 课中 量：信息量、思维量、训练量 度：深度、广度、精确度 率：高效学习率、精力分配率、精力流失率 课后 纠错、反思 巩固、落实 拓展、延伸 师 引导学习方向 指导学习方法 督导学习过程 疏导学习疑难 教导学习总结 “管理”之高效 承包责任制 三个团队建设 有突出贡献先进个人 自主 团队 责任 创造 兖州市第一中学