人教版高中生物必修一课件第三章第1节细胞膜──系统的边界(共39张PPT)选编.ppt
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第3章 细胞的基本结构;第1节 细胞膜——系统的边界;课程标准
简述细胞膜的成分和功能。
课标解读
1.进行用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。
2.简述细胞膜的成分和功能。
3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。 ;
;(2)实验材料
①材料: 。
②原因:这样的细胞外没有 ,细胞内没有 。
(3)实验流程
选材:猪(或牛、羊、人)的新鲜的(成熟) 。
↓
制作装片:用滴管吸取少量 ,滴一小滴在载玻片上,盖上盖玻片;观察:用显微镜观察 .
(由低倍镜→高倍镜)
滴清水:在盖玻片的一侧滴一滴 ,同时在另一侧用吸水纸吸引(引流法)
观察:持续观察细胞的变化
结果:凹陷消失,细胞体积增大, ,内容物流出,获得 .;2.细胞膜的成分
(1)主要由 组成,还含有少量 。
(2)在组成细胞膜的脂质中, 最丰富。
(3)功能越复杂的细胞膜中, 的种类和数量越多。
[思维激活1] 能否用鸡的血细胞代替上述细胞做实验材料?
提示 不能。鸡血细胞内含有细胞核和众多的细胞器。
[思维激活2] 实验中用显微镜观察刚刚制成的血液临时装片,目的是什么?
提示 目的是了解红细胞的正常形态、特点,以便与引流操作后的红细胞形成对照。;1.制备细胞膜实验注意事项
(1)取出红细胞后应先用适量的质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水)稀释,以使红细胞分散开并暂时维持原有形态。
(2)操作时载物台应保持水平,否则易使蒸馏水流走。
(3)滴蒸馏水时应缓慢,边滴加边用吸水纸吸引,注意吸力不要过大,防止细胞被吸走,同时用显微镜观察红细胞的形态变化。
(4)如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作,而是在试管中进行,要想获得较纯净的细胞膜,红细胞破裂后,还必须经过离心、过滤才能成功。;2.细胞膜的成分;【巩固1】 科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,那么,血影的主要成分有
( )。
A.无机盐、蛋白质 B.蛋白质、糖类
C.脂肪、蛋白质 D.脂质、蛋白质
解析 红细胞溶血剩下的结构“血影”其实就是细胞膜。
答案 D;1.细胞膜的功能
(1)将细胞与 分隔开,保障细胞内环境的相对稳定。
(2)控制 。
(3)进行细胞间的 。
2.细胞壁
植物细胞的细胞壁的主要成分是 和 ,起 作用。
[思维激活3] 细胞壁能够控制物质进出细胞吗?
提示 不能。;1.将细胞与外界环境分隔开——“细胞的界膜”
(1)对细胞的作用:细胞膜将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定。
(2)进化上的意义:对于原始生命,膜的出现起到至关重要的作用,它将生命物质与外界环境分隔开,成为相对独立的系统。;2.控制物质进出细胞——“细胞的城门与卫士”
(1)细胞膜对物质的控制作用具有普遍性(如下图中①②③)。
(2)细胞膜对物质的控制作用是相对的,而不是绝对的(如下图中④)。;3.进行细胞间的信息交流——“信息转换站”
(1)通过体液运输来完成的间接交流。
(2)相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞。如精子与卵细胞之间的识别和结合。如图甲所示。;(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。如图乙所示。;【巩固2】 下列关于细胞膜的功能的叙述,不正确的是( )。
A.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关
B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动
C.相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触
D.细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的
解析 本题主要考查细胞膜的功能。在解答本题时既要掌握细胞间信息交流的方式,又要理解细胞间信息交流的意义,同时还要全面理解细胞膜控
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