PLC应用技术教学大纲.doc

完美WORD格式 PAGE 范文范例指导 中等职业技术学校 机电工程分校专业课程教学基本要求 PLC应用技术教学大纲（108学时） 一、课程性质和任务 《PLC应用技术》课程是电气、机电技术专业的一门专业课程，其学习要以《电气控制》为基础，目标是培养学生掌握可编程控制器技术的基本知识和基本技能，具有传感器与可编程控制器技术的基本应用能力，能对简单的可编程控制系统进行程序设计、运行、调试与维护，满足生产现场可编程控制系统应用的需要。 本课程以电气、机电技术专业学生的就业为导向，根据对这些专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以电气运行与控制为主线，以本专业应共同具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证书中的“维修电工”中相关考核项目，确定本课程的工作模块和课程内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，将本课程的教学活动分解设计成若干项目或工作情景，以项目为单位组织教学，以典型设备为载体，引出相关专业理论知识，使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。 本课程建议课时为108学时。课时数以课程内容的重要性和容量来确定。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 1、掌握常用低压电器的结构原理； 2、掌握基本的电气控制电路原理及分析方法； 3、掌握可编程序控制器基本指令及应用； 4、掌握可编程序控制器基本指令的综合应用； （二）能力培养目标 1、能理解可编程控制器的结构和工作原理 2、能根据工艺要求选择可编程控制器 3、能使用计算机编程软件进行编程 4、能用可编程控制器的基本指令对相关项目进行编程与调试 5、能进行典型的PLC控制系统的设计 6、能进行典型的PLC控制系统的安装、调试与监控 （三）思想教育目标 通过任务引领型的项目活动，使学生掌握传感器与可编程控制器技术的基本知识和基本技能，具有逻辑思维能力、学习新技术的能力。能解决生产现场实际问题，完成本专业相关岗位的工作任务。 三、教学内容和要求 理论教学模块 （一）可编程序控制器概述 1、可编程序控制器产生、定义 2、可编程序控制器主要功能及特点 3、可编程序控制器发展趋势 （二）可编程序控制器结构及工作原理 1、可编程序控制器的基本结构及作用 2、可编程序控制器的工作原理 （三）可编程序控制器编程元件及基本指令系统 1、可编程序控制器简介 2、可编程序控制器的内部编程元件 3、可编程序控制器的基本指令及步进指令 （四）顺序控制的梯形图程序设计方法 1、梯形图的编程原则 2、典型单元的梯形图程序 3、PLC程序的经验设计法 4、PLC程序的顺序控制设计法 实践教学模块 课程内容和要求 序号 工作任务模块 课程内容和教学要求 活动设计 参考学时 PLC应用技术绪论 知道PLC的产生 2、知道PLC的应用、特点及发展 教师案例讲解、学生课堂分组讨论 组建学习小组，讨论本课程学习方法及考核方式 4 项目一 认识可编程控制器及其控制系统 理解可编程控制器结构与工作原理。 认识PLC控制系统及其外围设备。 学习计算机编程软件。 在实训室设置工作现场和小车自动往返电路的模板，对该控制电路进行接线、编程、调试运行。 计算机编程软件的基本操作训练 在实训室中，用计算机编程软件的基本操作训练。 16 项 目 二 电动机单向控制系统的安装与调试 1、会分析PLC单向控制系统的控制要求。 2、能正确识读PLC单向控制系统梯形图、电路图。 3、能用基本指令完成电动机单向控制系统的程序。 4、能完成PLC单向控制系统的安装与调试。 在实训室设置工作现场和单向控制电路的模板，对单向控制电路进行接线、编程、调试运行。 8 项目三 电动机正反转控制系统的安装与调试 1、会分析PLC正反转控制系统的控制要求。 2、能正确识读PLC正反转控制系统梯形图、电路图。 3、能用基本指令完成电动机正反转控制系统的程序。 4、能完成PLC正反转控制系统的安装、调试与监控。 在实训室设置工作现场和正反转电路的模板，对正反转控制电路进行接线、编程、调试运行。 8 项目四 水塔水位控制系统的安装与调试 1、会分析PLC水塔水位控制系统的控制要求。 2、能正确识读PLC水塔水位控制系统梯形图、电路图。 3、能用基本指令完成电动机水塔水位控制系统的程序。 4、能完成PLC水塔水位控制系统的安装、调试与监控。 在实训室设置工作现场和水塔水位电路的模板，对水塔水位电路进行接线、编程、调试运行。 18 项目 五 交通信号灯控制系统的安装与调试 1、会分析交通信号灯PLC控制系统的控制要求。 2、能正确识读交通信号灯PLC控制系统梯形图、电路