2024届甘肃省靖远县第二中学高三第三次模拟考试生物试卷含解析.doc
2024届甘肃省靖远县第二中学高三第三次模拟考试生物试卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于基因突变的说法正确的是（）
A．基因突变具有稀有性，RNA病毒不会发生基因突变
B．基因突变具有普遍性，任何生物都可能发生基因突变
C．基因突变具有有害性，所以基因突变是阻碍生物进化的因素之一
D．基因突变具有可逆性，可用人工诱导致病基因发生定向突变
2．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是（）
A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白
B．如果分泌细胞是甲状腺细胞，那么靶细胞不可能是垂体细胞
C．如果分泌细胞产生的分泌物为抗利尿激素增加时，可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量增加，最终使细胞外液渗透压升高
D．临床上可以通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病
3．下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的叙述，正确的是（）
A．调查某有翅、趋光性强的昆虫种群密度可用样方法
B．调查土壤小动物丰富度时，记名计算法常用于个体较小、种群数量较多的群落
C．取样器取样法可调查土壤小动物类群丰富度，也可调查某种土壤小动物的种群密度
D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度的原因是土壤小动物的活动能力弱
4．下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（）
A．从F1母本植株上选取一朵或几朵花，在花粉未成熟时将花瓣掰开去雄
B．F2中出现的4种表现型，有3种是不同于亲本表现型的新组合
C．F1产生配子时非等位基因自由组合，含双显性基因的配子数量最多
D．F1产生的雌、雄配子各有4种，受精时配子的结合存在16种组合方式
5．下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（）
A．活体和离体转化实验都证明S型菌的DNA可以使小鼠死亡
B．R型菌转化为S型菌后，其DNA分子中嘌呤与嘧啶比例相同
C．S型菌和R型菌性状的不同是基因选择性表达的结果
D．S型菌的DNA与R型菌混合悬浮培养，一段时间后可观察到光滑型和粗糙型两种菌落
6．日益恶化的生态环境，越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述，错误的是
A．某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关
B．过度放牧导致草原生态系统退化，牲畜的环境容纳量会变小
C．雾霾现象可自行退去，说明生态系统有一定的自我调节能力
D．全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）回答下列（一）、（二）小题：
（一）回答与胴腐病防治有关的问题：
果树的胴腐病是由某真菌引起的疾病，某中学的科研小组计划分离出该真菌做药物防治实验，为胴腐病的防治提供合理的建议，实验时使用的PDA培养基配方如下表所示：
物质
马铃薯
葡萄糖
自来水
氯霉素
含量
211g
21g
1111mL
1．3g
（该真菌在PDA培养基上生长时有特定的形态特征）
（1）对该培养基进行高压蒸汽灭菌，一般建议采用的温度和压力分别是________，除温度和压力之外，影响高压蒸汽灭菌效果的因素还有灭菌对象含菌量、灭菌对象PH、加热与散热速度以及________________等（答出2点即可）。
（2）为了观察菌落，还需加入到培养基中的成分是________，培养基转移到三角瓶或试管时必须用________。
（3）从染病枝条溃疡处剪取患病组织，________后置于培养基中培养，待菌落形态特征稳定后，用________法将该菌转移至三个分别含有等量1．5%水碱剂、41%福美砷、清水的PDA培养基中进行抗药性实验，每隔24h记录一次最后划线区域的菌落数目。
①选取菌落数目稳定的培养皿记录作为结果，这样可以防止________________。
②记录结果如下：
小组
1．5%水碱剂
41%美福砷
清水
菌落数目
2
8
17
分析得出结论：________________________________________________________________。
（二）回答与棉花培育及应用有关的问题：
（1）用________代替热碱来处理棉织物，可在比较温和的PH及温度条件下使处理后的织物手感柔软且强度增大。若用某些微生物来处理棉织物，发现产品质量明显变差，很可能是织物中的部分________被降解。
（2）为了培育岀“兔毛棉花”’，科研人员将兔角蛋白基因转入棉花受