人教版高中数学新课标必修一学案.pdf

2025-02-22 约3.07万字 48页立即下载

新人教版高中数学必修四学案.pdf 泰山外国语学校•数学必修iv•随堂训练目录第一章三角函数 1.1任意角和弧度制(1) 1.1.1任意角 (1) 1.1.2弧度制 (4) 1.2任意角的三角函数 (19) 1.2.1任意角的三角函数 ⑺ 第

2024-04-09 约19.05万字 163页立即下载

新课标高中数学必修一全册导学案及答案.pdf 精选新课标高中数学必修一全册导学案及答案 §1.1.1集合的含义及其表示［自学目标］ 1认识并理解集合的含义，知道常用数集及其记法； 2了解属于关系和集合相等的意义，初步了解有限集、无限集、空集的意义； 3初步掌握集合的两种表示方法一列举法和描述法,并能正确地表示一些简单的集合知［识要点］ 1集合和元素 (1)如果。是集合A的元素,就说a属于集合A,记作aGA； (2)如果不是集合A的元素,就说，不属于集合 A,

2024-01-21 约14.77万字 240页立即下载

新课标高中数学人教A版必修1全册导学案及答案1.pdf 1.1.1集合与元素军训前学校通知：8月13日8点，高一年级在操场集合进行军训动员；问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生？初中时你听说过“集合”这一词吗？你在学习那些知识点中提到了“集合”这一词？问题1：总结出集合与元素的概念：问题2：集合中元素的三个特征：问题3：集合相等: 如果,则集合A与集合B中的元素是一样的，因此集合A与集合B相等，即若Au8且8=A,则。集合与元素的字母表示：集合通常用大写的拉丁字母A,B,C…表示，集合的元素用小写的拉丁字母a,b,c,…表示。例1.请用列举法表示下列集合：（1）小于5的正奇数。2（）能被3整除且大于4小于15的自然数。

2025-02-20 约9万字 72页立即下载

2017-03-17 约6.08万字 112页立即下载

新课标高中数学人教A必修导学案.doc §3.1.1 方程的根与函数的零点学习目标 1. 结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系； 2. 掌握零点存在的判定定理. 学习过程一、课前准备（预习教材P86~ P88，找出疑惑之处）复习1：一元二次方程+bx+c=0 (a0)的解法. 判别式= . 当 0，方程有两根，为；当 0，方程有一根，为；当 0，方程无实根. 复习2：方程+bx+c=0 (a0)的根与二次函数y=ax+bx+c (a0)的图象之间有什么

2017-03-25 约1.76万字 19页立即下载

新课标人教版高中数学必修2全册导学教案学案同步练习课堂巩固【附答案].doc 第一章立体几何初步一、知识结构二、重点难点重点：空间直线，平面的位置关系。柱、锥、台、球的表面积和体积的计算公式。平行、垂直的定义，判定和性质。难点：柱、锥、台、球的结构特征的概括。文字语言，图形语言和符号语言的转化。平行，垂直判定与性质定理证明与应用。第一课时棱柱、棱锥、棱台【学习导航】知识网络学习要求 1．初步理解棱柱、棱锥、棱台的概念。掌握它们的形成特点。 2．了解棱柱、棱锥、棱台中一些常用名称的含义。 3．了解棱柱、棱锥、棱台这几种几何体简单作图方法 4．了解多面体的概念和分类．【课堂互动】自学评价棱柱的定义：

2017-09-14 约4.77万字 141页立即下载

新课标人教版高中数学必修1教案学案同步练习课堂巩固附答案.doc §1.1.1集合的含义及其表示 [自学目标] 1．认识并理解集合的含义，知道常用数集及其记法; 2．了解属于关系和集合相等的意义,初步了解有限集、无限集、空集的意义; 3．初步掌握集合的两种表示方法—列举法和描述法,并能正确地表示一些简单的集合. [知识要点] 集合和元素 (1)如果是集合A的元素,就说属于集合A,记作; (2)如果不是集合A的元素,就说不属于集合A,记作. 2.集合中元素的特性:确定性;无序性;互异性. 3.集合的表示方法:列举法;描述法;Venn图. 4.集合的分类:有限集;无限集;空集. 5.常用数集及其记法:自然数集记作,正整数集记作或,整数集记作,有理数集记作,

2018-08-29 约5.59万字 121页立即下载

《高中数学新课标人教版必修2-2投影与三视图复习导学案》.doc 必修2　第一章 §2-2　投影与三视图【课前预习】阅读教材P11-18完成下面填空 1.中心投影、平行投影 ⑴ 叫中心投影, ⑵ 叫平行投影，投影线正对着投影面时，叫，否则叫斜投影. 2.空间几何体的三视图、直观图平行投影下的正投影包括斜二测法和三视图: (1)三视图的正视图、左视图、俯视图分别是从物体的、、看到的物体轮廓线即正投影（被遮挡的轮廓线要画虚线）。 (2)直观图的斜二测画法 ①在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴，两轴相交于O

2016-10-29 约1.27千字 4页立即下载

高中数学新课标人教版必修三条件语句课件.pdf 1.2.2条件语句【课标要求】 1.理解条件语句． 2.能够用条件语句编写条件结构的程序．【扫描】 1.条件语句与条件结构的关系．(重点) 2.用条件语句编写程序．(重难点) 导引条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系格式一格式二

2025-03-16 约6.86千字 23页立即下载

人教版新课标高中数学必修4总复习课件.pdf 一.基本概念 1.向量及向量的模、向量的表示方法 B 1)图形表示 A 有向线段AB     2)字母表示 a AB 向量的模:| a

2023-10-19 约1.24万字 28页立即下载

新课标人教版高中数学必修1优秀教案全套.doc 备课资料［备选例题］【例1】判断下列集合是有限集还是无限集,并用适当的方法表示: (1)被3除余1的自然数组成的集合; (2)由所有小于20的既是奇数又是质数的正整数组成的集合; (3)二次函数y=x2+2x-10的图象上的所有点组成的集合; (4)设a、b是非零实数,求y=的所有值组成的集合. 思路分析：本题主要考查集合的表示法和集合的分类.用列举法与描述法表示集合时,一要分清元素是什么,二要明确元素满足的条件是什么. 解：(1)被3除余1的自然数有无数个,这些自然数可以表示为3n+1(n∈N).用描述法表示为{x|x=3n+1,n∈N}. (2)由题意得满足条件的正整数有:3,5,7

2017-02-07 约25.25万字 290页立即下载

人教版新课标高中数学必修四全册教案.doc 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 1.1．1 任意角教学目标知识与技能目标理解任意角的概念(包括正角、负角、零角) 与区间角的概念. 过程与能力目标会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,会书写终边相同角的集合；掌握区间角的集合的书写．情感与态度目标提高学生的推理能力；　　2．培养学生应用意识．教学重点任意角概念的理解；区间角的集合的书写．教学难点终边相同角的集合的表示；区间角的集合的书写．教学过程一、引入： 1．回顾角的定义 ①角的第一种定义是有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. ②角的第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另

2017-08-20 约3.96万字 81页立即下载

新课标人教版高中数学必修5_综合检测试卷.pdf 2013~2014 学年度高中数学必修5 期末测试题 1．如果log m log n 4 ，那么m n 的最小值是（） 3 3 A．4 B．4 3 C．9 D．18 2、数列的通项为 = ， * ，其前项和为，则使 48 成立的的   2n 1

2017-05-21 约1.34万字 6页立即下载

高中数学新课标人教版必修三算法概念课件.pdf 【课标要求】 1．通过分析解决具体问题的过程与步骤，体会算法的基本思想． 2.了解算法的含义和特征． 3.会用自然语言表述简单的算法．【扫描】 1.要会用自然语言描述算法，并写出相应的算法步骤． (重点) 2.算法的应用．(难点) 导引 1．算法的概念 12世纪指的是用数字进行算术运算的过程的算法数学中通常是指按照一定规

2025-04-10 约7.43千字 22页立即下载