2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境测评B含解析湘教版必修2.docx

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境测评A含解析湘教版必修2.docx PAGE 13- 第一章测评(A) (时间:60分钟满分:100分) 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 读某地区人口与海拔相关示意图,完成1~2题。 1.图中曲线反映出的地区可能是() A.四川盆地与青藏高原过渡地带 B.恒河平原与喜马拉雅山过渡地带 C.亚马孙平原与巴西高原过渡地带 D.刚果盆地与东非高原过渡地带 2.该地区海拔400米以下地区人口密度低的缘由是() A.气候湿热,不适宜人类居住 B.地势低平,洪涝灾难频繁 C.峡谷地带,交通不便 D.气候干燥,水源缺乏答案:1.D2.A 解析:从图中可以看出,该地地势较低的平原人口占20%,然后随地势上升人口比重削减,到300米左右

2025-04-05 约7.37千字 14页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境第一节人口分布课时作业含解析湘教版必修2.doc PAGE 14- 第一节人口分布学问点一世界人口分布下表是各大洲距海岸200千米范围内的面积和人口比重表。据此完成1～2题。洲名欧洲亚洲非洲北美洲南美洲大洋洲世界面积所占比例% 48.7 26.9 19.4 38.5 26.8 44.2 30.1 人口所占比例% 54.9 47.3 45.1 51.3 62.8 94.3 50.3 注：面积和人口比重是指全大洲总面积和总人口的比重。 1．人口最集中居住在沿海地区的大洲是() A．欧洲B．北美洲C．南美洲D．大洋洲 2．沿海人口数量最多的大洲是() A．欧洲B．亚洲C．南美洲D．大洋洲 3．下列关于人口分布的叙述正确的

2025-03-29 约8.18千字 15页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境第三节人口容量课时作业含解析湘教版必修2.doc PAGE 15- 第三节人口容量学问点一人口增长读世界人口变化趋势图，完成1～2题。 1．关于各阶段人口增长趋势的叙述，正确的是() A．各阶段人口的增长主要是由医疗卫生条件打算的，与其他因素无关 B．人口增长趋势的变化除受社会生产力进展水平的制约外，也与国家的人口政策有关 C．人口增长趋势的变化只受自然条件的影响 D．人口增长趋势的变化主要取决于政治变革 2．由图可知，今后发达国家与进展中国家的人口数量() A．基本持平B．差距连续扩大 C．差距有所减小D．变化不大学问点二资源环境的限制性 ””读有关青藏地区的材料，完成3～4题。青藏高原人口增长与人均资源占有量动态推测表指标

2025-03-25 约9.43千字 16页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境2人口迁移课堂检测含解析湘教版必修2.doc PAGE 4- 人口迁移近年来,东北地区大量人口迁出。据统计,2010～2015年东北三省人口净迁出约24万人。据此完成1～3题。 1.近年来,东北地区人口外迁的主要缘由是当地 () A.气候条件恶化 B.人口容量减小 C.经济增速下降 D.政府鼓舞外迁 2.东北地区人口外迁的主要方向是 () A.京津冀 B.新疆 C.海南 D.京沪深 3.东北地区人口长期净迁出会导致 () A.养老负担加重 B.环境承载力提高 C.生育水平上升 D.城市化水平下降【解析】1选C,2选D,3选A。第1题,本题考查影响人口迁移的因素。近年来,东北地区人口外迁的主要缘由是当地经济进展缓

2025-03-29 约1.93千字 4页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境3人口容量课堂检测含解析湘教版必修2.doc PAGE 3- 课堂检测有些学者以每平方千米陆地可承载人数的分析为基础,争论得出:渔猎时期为0.02～0.03人/km2,农业时期为40人/km2,工业时期为160人/km2。据此完成1、2题。 1.该资料反映影响资源环境承载力的一个重要因素是 () A.资源 B.科技进展水平 C.地区的对外开放程度 D.人口的文化和生活消费水平 2.有关资源环境承载力的叙述,正确的是 () ①资源环境承载力具有不确定性,人们对环境人口容量进行估量的现实意义不大 ②实际中通常把某一种或几种资源能供给的人口数量,作为资源环境承载力的估量值 ③资源环境承载力具有相对确定性,尽管人们假设的条件不同,但对资源环境承

2025-03-31 约1.76千字 3页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境第二节人口迁移练习含解析湘教版必修2.docx PAGE 7- 其次节人口迁移双基巩固学考突破下表是2000年中国跨省级行政区人口流淌的地区构成表。据表完成1~2题。流出省级行政区贵州四川湖南江西河南安徽其他占总量比重/% 6.1 16.1 10.6 8.6 8.3 10.6 39.7 流入省级行政区福建北京上海江苏浙江广东其他占总量比重/% 5.6 5.6 7.2 5.6 8.9 35.5 31.6 1.表中显示人口跨省级行政区流淌的空间特征是() A.城市到农村 B.城市到城市 C.中西部到沿海 D.农村到农村 2.表中人口跨省级行政区空间流淌的主要缘由是() A.

2025-03-31 约3.66千字 7页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境单元测试含解析湘教版必修2.doc PAGE 15- 单元测试1 一、选择题(每小题2分，共50分) 下图为“浙江宁波市某区域地形剖面和人口分布相对数变化曲线图”，读图完成1～2题。 1．据图分析，影响①②③④四个区域人口分布的主要自然因素是() A．地形B．气候C．河流D．土壤 2．该区域人口分布最密集的区域最可能在() A．①B．②C．③D．④ 截至2019年5月3日，全球230个国家人口总数为75亿人，其中70亿人口主要分布在北纬70°至南纬50°地区。下图显示为纬度每隔10°范围分布的人口占全球人口的比重。据此回答3～4题。 3．占全球人口比重最

2025-03-26 约1.04万字 16页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境单元检测卷含解析湘教版必修2.doc PAGE 15- 单元检测卷(一) 时间：90分钟分数：100分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) ””下图示意我国雅鲁藏布江流域人口分布状况。据此完成1～2题。 1．该流域人口分布特点是() A．空间分布比较均匀 B．空间分布总体稠密 C．大多分布在距河7～10千米范围内 D．距河2千米内人口最多 2．影响该流域人口分布特点的主要因素是() ①水能资源分布②矿产资源分布③地形地势状况 ④取水便利程度 A．①②B．③④C．①③D．②④ 人口

2025-03-23 约8.8千字 15页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境单元素养评价含解析湘教版必修2.doc PAGE 13- 单元素养评价(一) (第一章) (90分钟100分) 【合格性考试】一、选择题(每小题2分,共40分) 人口分布与自然条件、社会经济条件等有着亲热关系。据此完成1、2题。 1.亚马孙河流域是世界人口分布的稀疏地区,其主要影响因素是 () A.地形简单 B.气候湿热 C.资源匮乏 D.地处内陆 2.巴西高原东南部是南美洲人口相对密集地区,其主要影响因素是 () ①气候适宜 ②文化单一 ③地势平坦 ④水能资源丰富 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 【解析】1选B,2选D。第1题,亚马孙河流域虽然地势平坦开阔,资源丰富,但由于地处热带雨林气候

2025-03-24 约8.03千字 13页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境综合检测卷含解析湘教版必修第二册.doc PAGE 9- 第一章综合检测卷一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 全球人口主要分布在70°N至50°S之间的地区。下图为纬度每隔10°范围分布的人口占全球人口的比重。读图，完成第1～2题。 1．占全球人口比重最大的纬度范围是() A．10°S～20°S B．20°N～30°N C．30°N～40°N D．40°N～50°N 2.40°S～50°S范围人口分布稀有的主要缘由为() A．气候酷寒 B．山地多，平原少 C．陆地面积小 D．干旱区面积大【答案】1．B2．C 【解析】第1题，据图可知，20°N～3

2025-04-04 约6.34千字 9页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境过关检测含解析湘教版必修第二册.docx PAGE 13- 第一章过关检测 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题Ⅰ(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 下图是我国甲、乙两省级行政单位人口分布示意图。读图,完成1~2题。 1.甲、乙两省级行政单位可能是() A.辽宁、山东 B.湖南、宁夏 C.新疆、四川 D.西藏、内蒙古 2.影响甲、乙两省级行政单位人口分布的主要自然因素可能是() A.甲气候、乙地形 B.甲地形、乙水源 C.甲水源、乙地形 D.甲气候、乙植被答案:1.C2.C 解析:第1题,依据图示信息甲省级行政单位

2025-04-08 约7.34千字 14页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境第2节人口迁移学案湘教版必修第二册.doc PAGE PAGE12 其次节人口迁移课程标准素养目标任务设定运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素 1．通过了解人口迁移的图表和资料，从时空综合的角度分析人口迁移的缘由及其影响。(综合思维) 2．对比不同类型的国家和地区，分析人口迁移的区域差异和缘由。(区域认知) 3．通过探讨人口迁移对人口迁入地与迁出地的影响，树立趋利避害、人口迁移与社会经济协调发展的意识。(人地协调观) 1．什么是人口迁移？是如何分类的？ 2．发达国家历史上和发展中国家产前人口迁移的主要类型是什么？ 3．人口迁移的影响因素是什么？ 4．战后国际人口迁移特点是什么？ 5．我国历史上的人口迁移产生了怎样的影响？ 6

2025-03-29 约8.68千字 13页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境第1节人口分布学案湘教版必修第二册.doc PAGE PAGE12 第一节人口分布课程标准素养目标任务设定运用资料，描述人口分布的特点及其影响因素 1．运用资料，描述世界及我国人口分布的特点。(区域认知) 2．结合具体案例，分析影响人口分布的因素。(区域认知、综合思维) 1．什么是人口分布？ 2．世界人口分布有何特点？具体表现是怎样的？ 3．世界人口分布的一般规律是什么？ 4．影响人口分布的因素有哪些？ 5．世界人口分布在不同时期有何变更特点？一、世界人口分布 1．人口分布的概念：确定时期人口在确定地区范围的空间分布状况，通常以人口密度来衡量。 2．世界人口分布特点：极不平衡。 (1)表现 ①从世界上来看：在占地球陆地面积10

2025-03-27 约6.95千字 12页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第一章人口与地理环境第3节人口容量学案湘教版必修第二册.doc PAGE PAGE12 第三节人口容量课程标准素养目标任务设定运用资料，描述人口增长的特点及其影响因素 1．结合实例，比较并说明资源环境承载力、人口合理容量的异同。(综合思维) 2．通过估算人口最高容量和人口合理容量，形成正确的人口资源观。(人地协调观) 3．运用资料，分析不同区域人口最高容量和人口合理容量。(区域认知) 1．影响人口增长的因素包括哪些？ 2．世界人口增长是由什么确定的？一个国家或地区的人口变更与哪些因素有关？ 3．资源环境是怎样限制人类生存和发展的？ 4．什么是人口容量？ 5．什么是人口合理容量？人口合理容量受哪些因素的影响和制约？一、人口增长 1．总趋势：世界人口

2025-04-04 约8.03千字 13页立即下载

浙江专用2024_2025年新教材高中地理第一章人口与地理环境单元形成性评价含解析湘教版必修2.doc PAGE PAGE13 单元形成性评价(一)(第一章) (90分钟100分) 一、选择题Ⅰ(每小题2分,共40分) 为了揭示世界人口的分布状况,闻名学者邦奇等创建了人类大陆图。在地图上取消陆地和海洋,仅画出人类密集的地区,面积较大的人类密集区称为人类大陆。世界上共存在四个人类大陆:东亚和东南亚,南亚,欧洲,北美东部。读部分世界人类大陆图,回答1～3题。 1.关于乙处人类大陆形成的缘由,说法正确的是() A.社会经济发达 B.自然条件优越 C.城市发展水平高 D.工业发展较早 2.丁处只形成人口孤岛而没有形成人类大陆的缘由是() A.地处沿海,气候湿热,人烟稀有 B.环境条件差,难以形成大面积人

2025-03-12 约8.57千字 13页立即下载