（新课标）2019届高考数学一轮复习第六章数列 6.2 等差数列课件文.ppt

2017届高考数学一轮总复习第六章数列 6.2 等差数列课件 理新人教B版.ppt 知识清单突破方法栏目索引知识清单突破方法栏目索引知识清单突破方法栏目索引 §6.2　等差数列高考理数一、等差数列的有关概念 1.通项公式如果等差数列{an}的首项为a1,公差为d,那么它的通项公式是????an=a1+(n-1)d,n∈N*????. 2.等差中项如果????A=?????,那么A叫做a与b的等差中项. 3.前n项和公式设等差数列{an}的公差为d,则其前n项和Sn=?????????或Sn=????na1+?d????. 二、等差数列的性质 1.等差数列的常用性质 (1)通项公式的推广:an=am+(n-m)d(n,m∈N*). 知识清单 (2)

2017-03-06 约字 15页立即下载

核按钮2017高考数学一轮复习第六章数列 6.2 等差数列课件文.ppt 第六章　数列 6.2　等差数列 1. 等差数列的定义一般地如果一个数列从第2项起每一项与它的前一项的__________等于同一个___________那么这个数列就叫做等差数列这个常数叫做等差数列的___________通常用字d表示即___________＝d(n∈N＋且n≥2)或___________＝(n∈N＋)．2．等差中项三个数a成等差数列这时A叫做a与b的____________．3．等差数列的通项公式若{a是等差数列an＝___________.成等差数列＝pn＋q其中p＝___________＝___________点(n)是直线___________上一群

2017-05-22 约4.83千字 31页立即下载

2019届高考数学大一轮复习第六章数列 6.2 等差数列及其前n项和课件理北师大版.ppt 等差数列的四个判定方法 (1)定义法：证明对任意正整数n都有an＋1－an等于同一个常数. (2)等差中项法：证明对任意正整数n都有2an＋1＝an＋an＋2. (3)通项公式法：得出an＝pn＋q后，再根据定义判定数列{an}为等差数列. (4)前n项和公式法：得出Sn＝An2＋Bn后，再使用定义法证明数列{an}为等差数列. 思维升华跟踪训练若数列{an}的前n项和为Sn，且满足an＋2SnSn－1＝0(n≥2)，a1＝ . (1)求证：是等差数列；证明证明　当n≥2时，由an＋2SnSn－1＝0， (2)求数列{an}的通项公式. 解答当n≥2时，命题点1

2018-05-15 约5.23千字 10页立即下载

2019届高考数学大一轮复习第六章数列 6.2 等差数列及其前n项和学案理北师大版.doc §6.2　等差数列及其前n项和最新考纲考情考向分析 1.理解等差数列的概念． 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式． 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列的有关知识解决相应的问题． 4.了解等差数列与一次函数的关系. 以考查等差数列的通项、前n项和及性质为主，等差数列的证明也是考查的热点．本节内容在高考中既可以以选择、填空的形式进行考查，也可以以解答题的形式进行考查．解答题往往与等比数列、数列求和、不等式等问题综合考查. 1．等差数列的定义从第2项起，每一项与前一项的差是同一个常数，我们称这样的数列为等差数列，称这个常数为等差数列的公差，通常用字母 d

2018-05-15 约7.84千字 14页立即下载

核按钮2017高考数学一轮复习第六章数列 6.2 等差数列习题理.doc §6.2　等差数 1. 等差数列的定义一般地如果一个数列从第2项起每一项与它的前一项的等于同一个那么这个数列就叫做等差数列这个常数叫做等差数列的通常用字母d表示即＝d(n∈N＋且n≥2)或＝d(n∈N＋)．2．等差中项三个数a成等差数列这时A叫做a与b的____________．等差数列的通项公式若{a是等差数列则其通项公式a＝_________.成等差数列＝pn＋q其中p＝_________＝_________点(n)是直线_________上一群孤立的点．单调性：d＞0时为_________数列；d＜0时为_________数列；＝0时为_________．等差数列的前n项和公式(1)等差

2017-05-25 约6.78千字 12页立即下载

【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习第六章数列6.2等差数列及其前n项和课件理讲述.ppt 8.设数列{an}的通项公式为an＝2n－10(n∈N*)，则|a1|＋|a2|＋…＋|a15|＝________. 解析　由an＝2n－10(n∈N*)知{an}是以－8为首项， 2为公差的等差数列，又由an＝2n－10≥0得n≥5， ∴n≤5时，an≤0，当n＞5时，an＞0， ∴|a1|＋|a2|＋…＋|a15|＝－(a1＋a2＋a3＋a4)＋(a5＋a6＋…＋a15) ＝20＋110＝130. 130 解析答案证明　当n≥2时，由an＋2SnSn－1＝0，解析答案 (2)求数列{an}的通项公式. 解析答案 10.等差数列{an}中，设Sn为其前n项和，且a1＞0，S3＝S11，则

2017-01-02 约6.32千字 76页立即下载

高考数学一轮总复习第六章数列题组训练35等差数列.doc 题组训练35等差数列 1．若等差数列{an}的公差为d，则数列{a2n－1}是() A．公差为d的等差数列 B．公差为2d的等差数列 C．公差为nd的等差数列 D．非等差数列 答案B 解析数列{a2n－1}其实就是a1，a3，a5，a7，…，奇数项组成的数列，它们之间相差2d. 2．已知数列{an}为等差数列，其前n项和为Sn，若a3＝6，S3＝12，则公差d等于() A．1 B.eq\f(5,3) C．2 D．3 答案C 解析由已知得S3＝3a2＝12，即a2＝4，∴d＝a3－a2＝6－4＝2. 3．(2016·课标全国Ⅰ)已知等差数列{an}前9项的和为27，a10＝8，则a100＝()

2025-04-04 约8.85千字 9页立即下载

（苏教版）江苏专版2020版高考数学一轮复习第六章数列第二节等差数列课件理.ppt 等差数列 第二节课前·双基落实想一想、辨一辨、试一试，全面打牢基础课堂·考点突破自主研、合作探、多面观，全扫命题题点课后·三维演练基础练、题型练、能力练，全练力保全能想一想、辨一辨、试一试，全面打牢基础课前双基落实必过教材关必过易错关自主研、合作探、多面观，全扫命题题点课堂考点突破

2021-10-01 约字 28页立即下载

（新课标）2019届高考数学一轮复习第六章数列 6.4 数列求和及应用课件文.ppt 6.4　数列求和及应用

2018-05-15 约小于1千字 31页立即下载

（新课标）2019届高考数学一轮复习第六章数列 6.3 等比数列课件文.ppt 6.3　等比数列

2018-05-13 约小于1千字 30页立即下载

2017高考数学复习第六章第二节 等差数列及其前n项和理(全国通用).doc A组　专项基础测试三年模拟精选一、选择题 (2015·广东东莞一模)设{a是等差数列若a＝3＝则数列{a前8项和为(　　) 解析　因为{a是等差数列且a＝3＝13则公差d＝2a1＝1所以S＝8a＋＝8＋56＝64故选答案　 2．(2015·云南省昆明模拟)已知公差不为零的等差数列{a的前n项和为S若a＝S则等于(　　) 解析　由aS4得a＋9d＝4a＋＝4a＋6d即a＝d≠0.所以S＝8a＋＝8a＋28d＝36d所以＝＝＝4选答案　 3．(2014·广东梅县测试)已知等差数列{a}的前n项和为S若＝a＋a，且A、B、C三点共线(该直线不经过点O)则S等于(　　) 解析　∵＝a＋a20

2017-04-20 约2.2千字 5页立即下载

2017高考数学复习第六章第二节等差数列及其前n项和理.doc A组　专项基础测试三年模拟精选一、选择题 (2015·广东东莞一模)设{a是等差数列若a＝3＝则数列{a前8项和为(　　) 解析　因为{a是等差数列且a＝3＝13则公差d＝2a1＝1所以S＝8a＋＝8＋56＝64故选答案　 2．(2015·云南省昆明模拟)已知公差不为零的等差数列{a的前n项和为S若a＝S则等于(　　) 解析　由aS4得a＋9d＝4a＋＝4a＋6d即a＝d≠0.所以S＝8a＋＝8a＋28d＝36d所以＝＝＝4选答案　 3．(2014·广东梅县测试)已知等差数列{a}的前n项和为S若＝a＋a，且A、B、C三点共线(该直线不经过点O)则S等于(　　) 解析　∵＝a＋a20

2017-06-16 约2.2千字 10页立即下载

（新课标）2019届高考数学一轮复习第六章数列 6.1 数列的概念与简单表示法课件文.ppt 第六章　数列考纲链接 6.1　数列的概念与简单表示法

2018-05-13 约小于1千字 38页立即下载

2017-08-10 约字 75页立即下载

2019届高考数学（北师大版文）复习配套练习：第六章　数列+第2讲　等差数列及其前n项和+Word版含答案.doc 第2讲　等差数列及其前n项和一、选择题 1．(2017·汉中调研)已知数列{an}是等差数列，a1＋a7＝－8，a2＝2，则数列{an}的公差d等于(　　) A．－1 B．－2 C．－3 D．－4 解析　法一　由题意可得解得a1＝5，d＝－3. 法二　a1＋a7＝2a4＝－8，a4＝－4， a4－a2＝－4－2＝2d，d＝－3. 答案　C 2．已知等差数列{an}的公差为2，项数是偶数，所有奇数项之和为15，所有偶数项之和为25，则这个数列的项数为(　　) A．10 B．20 C．30 D．40 解析　设项数为2n ，则由S偶－S奇＝nd得，25－15＝2n解得n＝5，故这个数

2018-05-01 约3.06千字 6页立即下载

（新课标）2019届高考数学一轮复习 第六章 数列 6.2 等差数列课件 文.ppt

（新课标）2019届高考数学一轮复习第六章数列 6.2 等差数列课件文.ppt