版画（基础） -美术学 课程教学大纲.docx
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字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体
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注意：
首字母大写
植物拉丁学名斜体
一、课程简介
课程中文名
版画基础
课程英文名
Basicprintmaking
双语授课
￡是√否
课程代码课程学分
3
总学时数
48
课程类别
R专业基础课程
□专业核心课程
□专业选修课程
□其他
课程性质
?必修
□选修
￡其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷￡开卷□课程论文R课程作品￡汇报展示￡报告
R课堂表现R阶段性测试R平时作业￡其他（可多选）
开课学院
美术学院
开课
系(教研室)
美术学
面向专业
美术学（师范）
开课学期
第4学期
先修课程
素描、色彩、解剖与透视、素描Ⅱ（胸像、全身像写生）、色彩Ⅱ（胸像、全身像写生）
后续课程
素描III(人体写生)、版画（黑白画）、版画（黑白木刻创作）
选用教材
《版画》.李仲.西南师范大学出版社，2018年.
参考书目
1.《版画》.孙黎.高等教育出版社，2010年.
2.《纯化的木刻艺术》.闫翀刘媛.重庆大学出版社，2015年.
3.《木版画》.李仲.西南师范大学出版社，2007年
4.《中国百年版画》.中国版画家协会.岭南美术出版社，2000年.
课程资源
中国美术馆()
中国现代艺术网上虚拟展览馆/
中国艺志|ArtZineC|中国艺志()
丢勒、戈雅、鲁迅、古元、王琦、李烨、赖少其、陈烟桥、陈琦、袁庆禄、王华祥、钟长清、康宁、邵常毅、李仲等国内外作者作品。
课程简介
《版画基础》是美术学专业分方向之前的主要课程之一，也是美术学专业基础课。目标在于使学生了解版画的产生与发展变化，版画的特点和原理，领会版画的审美精神，掌握黑白木刻版画的基本理论和基本技法，为后续课程打下良好基础。
二、课程目标
表1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
掌握版画的基本概念、基本理论、基本表现形式，认识版画工具、材料的特点和性能及其使用方法。了解版画发展历程与悠久历史，以及当前黑白木刻版画发展的基本趋势，形成美术学学科观，引导学生向传统学习，强化立足传统，坚持文化自信的课程思政意识。【毕业要求3学科素养】
课程目标2
能运用版画的基本理论，开展黑白木刻版画临摹和实践，学会运用黑白木刻版画造型技法去表现对象，有较好体验。形成构图取舍、黑白灰归纳、刀法组织等基础能力。熟练掌握黑白木刻版画制作的一般步骤和基本方法，培养学生扎实的基本功和较强的创作能力,培养学生的专注精神和过程意识，更有助于培养他们的工匠精神和治艺态度。【毕业要求4教学能力】
课程目标3
在临摹实践、理论认知过程中,提高学生的动手操作能力、审美能力、想象能力和创造能力,开展教师素养和能力训练，运用掌握的版画基础知识和实践方法,对中国近现代版画作品进行赏析，开展课程思政。具备美术教学基本技能，掌握先进的教育教学方法和现代信息技术。塑造良好的人格、气质、修养，树立起具有时代风貌思想道德情操，做一个有益于国家、民族的人。【毕业要求7学会反思】
课程目标4
在团队活动、小组学习与教学实践中具有团队合作的精神，能够培养良好的沟通、表达能力。【毕业要求8沟通合作】
表2课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求3：[学科素养]掌握美术学学科的基础知识、基本原理和基本技能，理解美术学学科知识体系、基本思想和方法；了解美术学与其他学科的关系与联系，了解美术学学科与社会、生活实践的联系，具备一定的跨学科知识、能力和人文素养。【H】
3.1[学科理论]掌握美术学学科的基础知识与基本原理，熟悉中外美术理论、学科知识体系，理解审美感知、艺术表现、审美态度、创新能力、文化理解等学科思想与方法；了解美术学学科发展趋势，形成美术学学科观。
掌握版画的基本概念、基本理论、基本表现形式，认识版画工具、材料的特点和性能及其使用方法。
3.2熟悉并运用中国画、油画、水粉画、综合绘画、书法等基本技法进行艺术实践，分析艺术语言、解读艺术作品，形成独立的审美判断能力、鉴赏能力。
了解版画发展历程与悠久历史，以及当前黑白木刻版画发展的基本趋势，形成美术学学科观，引导学生向传统学习，强化立足传统，坚持文化自信的课程思政意识。
毕业要求4：[教学能力]掌握教育教学基本理论，熟悉中学艺术课程标准，能够针对中学生身心发展和美术学科认知特点，运用美术学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和教学评价,获得教学体验；掌握美术学科教学基本技能，具有初步的教学能力和教学研究能力。【M】
4.1利用跨