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二年级数学下册有余数除法竖式计算教学设计.doc

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PAGE PAGE 1 二年级数学下册《除法竖式的计算方法》教学设计湖南省浏阳市集里街道禧和小学罗玲课题：除法竖式的计算方法课型：新授课设计说明注重学生亲身体验。低年级学生年龄小，知识的形成通常要经过直观的感受和亲身的体验，这是《数学课程标准》中提倡的教学方式。本教学设计基于这一教学理念，让学生亲自动手操作，在操作中加深对除法算式中每个数的含义的理解，感受除法竖式的写法及其含义。经历动作表征与算式表征的转换过程，从而实现由具体到抽象的过渡。在操作中建立有余数除法的竖式表征形式与其他表征形式的联系。数学知识的形成就是动作表征、

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