顺序控制线路7.doc

PAGE  PAGE 12 编号： 05 任课教师： 教研室主任签字： 授课日期授课班级 课题名称：课题五 顺序控制电路的安装调试 教学目的：1. 正确掌握顺序控制线路的工作原理； 2. 正确进行顺序控制线路装配。 德育目标：由学生独立完成线路的装配，发挥学生的创造力，树立学生的自信心。 教学重点：顺序控制线路的安装、调试。 教学难点：掌握顺序控制线路的工作原理分析。 教学方法：讲解法、演示法、现场实习法 课的类型：实习课 教学过程： 课前准备：1.准备实习设备、材料及教学用具； 2.检查学生出勤情况，工具及劳动保护穿戴情况； 3.集中学生注意力，准备讲授教学内容。 安全教育: 1.集体背诵安全操作规程； 2.正确使用电工工具及仪表； 3.按操作规程要求正确操作电器设备的运行。 讲授新课： 课题五 顺序控制电路的安装调试 一、顺序控制线路 1、电动机顺序控制的要求 要求按一定顺序启动、停止时、我们就称此系统是顺序控制系统，在装有多台电动机的生产机械上，各电动机所起的作用是不同的，有时需按一定的顺序启动或停止。才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。要求几台电动机的启动和停止，必须按一定的前后顺序来完成的控制方式，叫做电动机的顺序控制。 2、多台电机顺启逆停控制线路的组成及保护 1）M1、M2、M3为电动机。KM1、KM2、KM3电机控制接触器。FR热继电器、SB1SB6控制按钮。KA为中间继电器。 2)保护功能：短路保护QS空气开关 过载保护FR热继电器 欠压保护KM接触器 零位保护KM接触器 注：本电路适用三台电机传送带控制要求， 启动顺序是1号 2号 3号即顺序启动，防止货物堆积； 停止顺序是3号 2号 1号即逆序停止，保证停车后不残留货 当1号 2号出线故障时，3号能随即停车，以免继续进料。 3、顺序控制线路的工作原理 电路如图6-1所示，其电路控制过程如下： 启动控制过程： M1（1号）、M2（2号）、M3（3号）依次顺序启动 M1启动1号 M2启动2号 M3启动3号 停止控制过程： M3（3号）、M2（2号）、M1（1号）依次逆序停止： M3停止3号 M2停止2号 M1停止1号 4、安装步骤及工艺要求： 1）配齐所用元件，并检查质量。缺损螺丝要配齐； 2）根据原理图画出电路安装接线图。并标注线号； 3）安装电路时要先控制电路后主电路原则进行安装； 4）安装结束后要先检查是否有短路、断路方可试车； 5）检查无误后方可送电试车。 5、多台电机顺启逆停控制线路装配的要求 1）在实习教师的指导下，对多台电机顺启逆停控制线路进行操作，了解多台电机顺启逆停控制线路的各种工作状态及操作方法。 2）在教师指导下，弄清多台电机顺启逆停控制线路电器元件安装位置及走线情况；结合机械、电气等几方面相关的知识，搞清多台电机顺启逆停控制线路电气控制的特殊环节。 6、多台电机顺启逆停控制线路装配步骤 （1）检查电器元件质量并固定。 （2）正确进行布线操作。 （3）通电试车运行是否正常。 （4）安全、文明生产。 分配学生实习任务： 1、任务名称：顺序控制线路装配与调试 2、控制要求： 如图6-1所示，明确线路的构成及工作原理后，先对电路图中所用的元器件进行布置和固定，对线路图进行装配，调试及检修。 3、考核要求： (1) 根据顺序控制线路的电路图，选用安装和检修所用的工具，仪表和器材； (2) 正确编写安装步骤和工艺要求； (3) 正确安装、调试和检修顺序控制线路。 巡回指导： 1、对顺序控制线路的电路原理进行分析。 2、对于接线方法、接线技巧及工艺进行指导，要求能够正确完成控制要求。 总结指导： 1、集中学生的接线工艺实际情况进行分类讲评。 2、比较每个人装配的优缺点，分析接线技巧，总结出好的接线经验。 课日一：顺序控制线路1 课日教学过程： 一、组织教学 1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况； 2、调动学生参与教学的积极性； 3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。 二、讲授新课 1、讲解电动机顺序控制的要求； 2、讲解多台电机顺启逆停控制线路的组成及保护； 3、讲解顺序控制线路的工作原理； 4、讲解安装步骤及工艺要求。 三、实操训练安排 安排第一组学生进行实操训练（约120～180分钟） 讲评第一组学生的实习完成情况（约15～30分钟） 讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约15～30分钟） 四、安全注意事项 导致事故的原因 概括来说导致事故发生有三方面原因：一是人的不安全行为；二是物的不安全状态；三是管理和监督上