高等职业院校人才培养工作评估迎评宣传手册(二).pdf

高等职业院校人才培养工作评估方案迎评促建专题网江西经济管理.doc 附件2：江西省《高等职业院校人才培养工作评估方案》实施细则(试行) 根据《教育部关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》(教高[2008]5号)和江西省教育厅《关于转发教育部〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》（赣教高[2008]26号)的文件要求，以《高等职业院校人才培养工作评估方案》为依据，结合我省高职院校人才培养工作的实际情况，制订本实施细则。一、评估的目的江西在实施科教兴赣、人才强省战略中，对全省高等职业教育提出了更新更高的要求。为此，需要以评估为抓手，努力提高高职教育的质量。按照《新方案》对全省高职院校进行人才培养工作评估的目的主要是：（一

2017-02-11 约字 12页立即下载

我为评估做贡献迎接高等职业院校人才培养工作评估宣传手册.doc 我为评估做贡献 ——迎接高等职业院校人才培养工作评估 宣传手册前　言为推动高等职业教育持续、健康发展，教育部从2004年开始正式启动高等职业院校人才培养工作评估。评估工作事关全局，影响深远，关系到高等院校的生存发展。根据省教育厅的统一部署，我院将于2011年接受高等职业院校人才培养工作评估。学院党委号召全体学生认真学习、领会《高等职业院校人才培养工作评估方案》和学院迎接高职高专人才培养工作水平评估《宣传手册》等有关内容，同心同德，群策群力，真抓实干，开拓创新，以积极的姿态和饱满的热情投身到迎评工作中去，充分展示我院学生积极上进的精神风貌，本着人人参与、人人有责的主

2017-11-14 约1.31万字 27页立即下载

高等职业院校人才培养工作评估方案.pdf 高高等等职职业业院院校校人人才才培培养养工工作作评评估估方方案案　　一、评估的目的和意义　　随着社会发展对高能人才要求的不断提高，高等职业院校必须加快改革，强化特色，提高人才培养质量。开展高等职业院校人才培养工作评估，旨在促进高等职业院校加强内涵建设，深化校企合作、产学结合的人才培养模式；推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏观管理，逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系，促进我国高等职业 教育持续、稳定、健康发展。　　二、评估的指导思想　　高等职业院校人才

2019-04-13 约4.44万字 22页立即下载

高等职业院校人才培养工作评估指标.doc 高等职业院校人才培养工作评估指标内涵建设的主要内容一、人才培养模式改革校企合作是平台，工学结合是切入点。? 教学模式：订单培养，工学交替，顶岗实习，任务驱动，项目导向等。（一）校内外生产性实训条件建设 “生产性”要素——技术与企业生产同步，现场与生产车间相同，工艺与生产真实产品相同，组织管理与企业相同，产品可以市场销售，装备与企业生产实用的同步，并在此基础上进行二次开发，实现教、学、做一体化功能。? 引企入校是有效途径——学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资。? 现代信息技术是重要补充——虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟试验、虚拟项目等。

2017-08-14 约5.71千字 12页立即下载

高等职业院校人才培养工作评估指标体系任务分解.docx PAGE 21 高等职业院校人才培养工作评估指标体系任务分解主要评估指标（一级）关键评估要素（二级）关键评估要素说明重点考察内容及佐证材料责任部门责任人数据库对应编号 1.领导作用 1.1学校事业发展规划学校事业发展规划（含子规划）应符合区域经济发展规划。举办单位为学校实施规划提供良好的政策保证、制度环境和足额（生均不低于省属院校标准）的经费投入。 1.1.1当地区域社会经济发展规划佐证材料 ①.重庆市、大足区社会经济发展规划， ②.各专业相关行业经济发展规划党政办二级学院 7 1.1.2学校事业发展规划佐证材料 ①.学校事业“十三五”“十四五”发展

2021-01-04 约1.22万字 36页立即下载

高等职业院校人才培养工作评估校长汇报PPT.ppt 推进 “四有” 进程共建 “幸福” 高校存在的主要问题和整改措施四、特色兴校，内涵建设逐步“亮起来” 4.围绕中医流派，科技创新工程屡获突破学校有2项国家课题（1项国家自然科学基金课题）、32项省级和96项市厅级课题，有多项科技成果获奖。与2008年相比，在国家自然科学基金课题研究、 SCI论文收录、中医学术流派传承工作室建设、国家发明专利、出版流派医学专著等多方面取得突破性的进展。四、特色兴校，内涵建设逐步“亮起来” 招生增幅在全国同类院校排名第一教材编写进入全国同类院校第一方阵学生职业技能大赛获全国团体一等奖全国同类院校中唯一获得国家自

2019-02-24 约3.82千字 36页立即下载

江苏省高等职业院校人才培养工作评估资料(二).doc 江苏省高等职业院校人才培养工作评估资料（二）二〇一五年深度访谈（Ⅰ）目录第一部分关于高职院校人才培养工作评估 一、评估的目的和指导思想二、评估的工作方针三、评估原则四、新一轮评估的方法第二部分深度访谈基本情况一、深度访谈的意义二、深度访谈的目的三、深度访谈的内容四、深度访谈的基本原则五、深度访谈的基本特点六、深度访谈的基本形式七、在专家访谈过程中应注意的问题第三部分模拟深度访谈问题（参考）一、学校领导二、教务处（工程实训中心）三、督导室四、设备与实践教学处（国资处、工程实训中心）

2017-03-26 约1.9万字 30页立即下载

高等职业院校人才培养工作评估专业剖析.ppt （1）.教学模式、课程方案改革（2）.科目课程改革（3）.教学方法和教学手段改革（4）.教学管理体制（学分制）改革（5）.产学合作的改革专业合格课程、重点课程、精品课程建设方案、总结、效果课程教学改革的立项、论文、总结、成果多元化、现代化教学模式和教学方法考试模式改革、试题库、试卷库建设专业教材建设情况学分制管理方法专业开展产学合作的有关材料 * 高等职业院校人才培养工作评估——专业剖析 * 高等职业院校人才培养工作评估——专业剖析专业剖析冯健二00八年四月如何判断专业建设水平专业剖析的内容和标准专

2017-09-28 约字 31页立即下载

高等职业院校人才培养工作评估及其导向.pptx 高等职业院校 人才培养工作评估及其导向郑州铁路职业技术学院主要内容几点认识评估的目的和导向新一轮评估的工作目标和方案特点新一轮评估的要求对新方案的认识新一轮评估的关键点新方案指标体系03版与08版方案的比较 01高等职业教育的发展022003年，水平评估开始，26所；032004年，全面铺开，权利下放省；042006年，示范校建设启动，100所052008年，人才培养工作评估（08方案）062010年9月，全国高等职业教育改革与发展工作会议072010年，骨干校建设，100所082011年，高职管理体系改变09。0.0引言 1.0几点认识1.1示范院校建设带来的(1)专业建设是龙头；(2)课

2025-05-17 约1.5万字 10页立即下载

高等职业院校人才培养工作评估方案解读.ppt 2007年各省市情况表四、状态数据采集平台（四）采集平台的构架 1、横向结构——根据所需信息而定 2、纵向结构——一级参数： 9个二级参数：35个双层结构多层结构 3.4 校园网四、状态数据采集平台 3、有关注释条件性注释、选择性注释（五）采集平台的使用 1、对照指标找数据四、状态数据采集平台 2、根据数据作分析（1）标准比对普通高等学校基本办学条件指标（试行）（教发[2004]2号） 高等职业学校设置标准（教发[2000]41

2018-12-19 约9.09千字 69页立即下载

高等职业院校人才培养工作评估方案解读.pptx 高等职业院校人才培养工作 评估方案解读一、评估方案的背景、理念与特点二、评估指标体系与内涵三、现场考察方法四、状态数据采集平台五、院校评建工作一、评估方案的背景、理念与特点方案出台的背景与过程．水平评估的成绩与不足成绩：增加投入，增强质量意识，规范管理；不足：以鉴定为主，向等级（优）偏移；指标刚性过强；评估方法刻板信息缺陷（原始、即时不足）一、评估方案的背景、理念与特点（一）方案出台的背景与过程．方案出台的过程（贯彻16号文件）2007年2月份，北京，第一次会议几易其稿，征求意见2008年4月，5号文件下发2008年4月15日，成都会议教育部成立“高等职业院校人才培养工作评估研究课题组

2025-06-01 约9.57千字 10页立即下载

157-河北省高等职业院校人才培养工作评估学校自评专业剖析工作要点（.doc 河北省高等职业院校人才培养工作评估学校自评专业剖析工作要点（供参考）一、学校专业自我剖析工作 1.学校自评过程中，所有专业都应认真开展专业剖析工作。每位专业负责人都要将“专业剖析工作”作为抓手，把专业建设的各项工作落到实处。 2.围绕影响专业人才培养质量的关键因素，对《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》（以下简称《采集平台》）中专业的相关数据进行综合分析。 3.分析重点考察内容的专业信息资料；形成的信息资料按照学校管理制度规范整理存档；已归入档案且不经常使用的原始资料及已汇编材料不复制，已缺失的不补做。 4.总结专业改革与建设的思路、成果、经验和特色，找出存在的主要问题，分析问题产生

2018-02-26 约7.51千字 11页立即下载

江苏高等职业院校人才培养工作评价指标体系试行.PPT 高职院校人才培养与专业建设 ——基于高职评估的视角目录评估政策解读专业建设内涵评建工作交流评估政策解读上一轮：高职高专院校人才培养工作水平评估新一轮：高等职业院校人才培养工作评估 评估政策解读教高[2008]5号文：教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知教发[2004]2号文：教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》的通知苏教高[2009]39号文：省教育厅关于印发《江苏省高等职业院校人才培养工作评估规划》的通知苏教高[2011]19号文：省教育厅关于做好高等职业院校人才培养工作评估的通知评估政策解读

2018-04-11 约6.23千字 50页立即下载

2025-03-06 约1.92万字 32页立即下载

广东高等职业院校人才培养工作实施细则.DOC 广东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则根据《教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》（教高〔2008〕5号）精神，为保证广东省高等职业院校人才培养工作评估顺利实施并取得实效，结合广东经济社会及高等职业教育发展实际，制定本实施细则。一、评估的目的和指导思想当前,广东经济社会发展正处于由以劳动密集型为主向技术、知识密集型和重化工业产业为主转变的工业化后期后半阶段；由高投入、高消耗、低效益向主要依靠科技进步、劳动力素质提高和管理创新发展的转型期。为促进广东区域经济协调发展，增强广东经济发展核心竞争力，实现广东从经济大省向经济强省、从人口大省向人力资源强省转变的战略目标，广东省

2018-08-06 约6.81千字 15页立即下载