第14课 明朝的统治（课件）七年级历史下册练（部编版）.pptx

;第14课明朝的统治;背景：

统一策略：

时间：

建立者：

年号：

都城：

灭元标志：;;;;2.措施：;;;;2.措施：;2.措施：;合作探究;二、朱元璋强化皇权;;;;;;;朱元璋

强化皇权;1．“九锡”即“九赐”，是古代帝王赐给有功或有权势的诸侯大臣的九种物品。“九锡”之礼在明以后慢慢退出国家政治生活。这说明（）

A．礼乐制度遭到破坏 B．中央集权不断强化

C．世家大族逐渐衰落 D．君主专制日益强化;2．《明史?选举志》记载：“科目者，沿唐宋之旧，而稍变其试之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是（）

A．科举考试的答卷文体 B．科举考试的命题范围

C．沿袭隋朝的考试科目 D．变革唐宋的考试方法

;3．我们获取历史信息，会有“事实的陈述”和“评论意见”，下列属于“评论意见”的是（）

A．汤建立商朝，都城建在亳 B．八股文脱离实际，禁锢思想

C．德谟克利特提出了“原子论” D．1947年，杜鲁门主义的出台

;4．“只强调儒家价值观，以牺性科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”这段材料说明明代的科举制度（）

A．阻碍了社会的进步 B．不利于强化专制皇权

C．促进了文学的繁荣 D．有利于培养创新人才;5．在明朝读书有严格规定，考试题目必须来自“四书”“五经”，对题目的解释，必须是以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得自己随意发挥。这表明明朝（）

A．焚书坑儒 B．大兴文字狱 C．实行八股取士 D．实行科举制;6．隋唐时开创三省（中书省、门下省、尚书省）六部制，元朝时废除门下省、尚书省，以中书省为最高行政机关，明朝时废除了中书省，权分六部，六部向皇帝负责。中国古代中央机构的设置变化反映出（）

A．地方权力的进一步削弱 B．君主专制的不断强化

C．统一多民族国家的巩固 D．中央机构的日益完善