江西初中三年级第8单元第9课_《湖心亭看雪》.ppt

白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画， 使人如身临其境。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 作者只是利用白描手法 对景物进行了排列，就 勾勒出一幅”天涯游子 图”成就一首千古绝唱。 例如： 白描用于写人，只三言两语即可勾画出人 物的外貌和神态，使读者如见其人。 如《背影》里父亲的体态、衣着、动作描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。 胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾  可以把“与云与山与水”的“与”字去掉吗？ 不可以。原文语气连贯，具有音韵之美，并且生动地写出了湖上冰花弥漫，天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，具有磅礴浩淼的壮观美。 看雪 寒夜独舟 环境： 湖中人鸟声俱绝 景 人 全景——广漠 特写——渺小 炉旺酒沸 拉余同饮 （大） （小） （热） （冷） 情景对比 情景对比 （孤独） （巧遇 知己） 抒发： 清高自赏，淡淡愁绪 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 将本文与柳宗元的《江雪》作比较，两者在描写手法和表达情感上有何异同？ 描写手法 表达感情 《湖心亭看雪》 《江雪》 比较阅读 白描 清高自赏 淡淡愁绪 烘托 怀才不遇 的孤独感 《饮湖上初晴后雨》 苏轼 《六月二十七日望湖楼醉书》 苏轼 《晓出净慈寺送林子方》 杨万里 《题临安邸》 林升 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方 杨万里　 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 湖心亭看雪 ——张 岱 张岱，年轻时是纨绔子弟，极爱繁华。 张岱喜欢的事是：深深庭院，眼神波俏的丫环，繁花和少年，华丽的衣裳，骏马奔跑的姿态，神奇的灯，烟花在幽蓝的夜空中绽放；还有梨园歌舞，紫檀架上的古物，雪白的手破开金黄的橘子，新绿的茶叶在白水中缓缓展开，这些都是张岱喜欢的事。总之，他喜欢一切的热闹。　 然而，明清鼎革，张岱国破家亡，流离山野。所存者，唯破床一具，破桌子一张，折腿的古鼎，断弦的琴，几本残书。 张岱晚年耽于梦。鸡鸣枕上，夜气方回，五十年来，总成一梦。痴人说梦，遂有《陶庵梦忆》。 作者在《梦忆序》中自云： 　　因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空。五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旅蚁穴，当作如何消受？遥思往事，忆即书之。持向佛前，一一忏悔。 崇祯 毳 雾凇 沆砀 长堤 铺毡 chóngzhēn cuì sōng hàngdàng dī zhān 一、读准字音 二、注意下列词语的翻译 是日： 惟 : 更定： 挐一小船 : 拥毳衣炉火 : 雾凇沆砀 : 而已: 代词，这。 只，只有。 完了，结束。 通“桡”，撑，划。 穿着，带着。 白气弥漫的样子。 语气词，罢了。 是日更定 湖中焉得更有此人 更 余挐一小船 上下一白 一 客此 数词，译为“一（叶）” 古时夜间计时单位 客居 （名词作动词） 是日更定 是金陵人 这 判断动词 是 副词，全 还 知识存储卡 1、一字多义 2、词类活用 一童子烧酒炉正沸 数词，译为“一个” 3、通假字： 通“桡”，撑船。 三、翻译重点句子 1、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖上影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 2、湖中焉得更有此人！ 在湖中怎么还能碰上（您） 这样（有闲情雅致）的人呢！ 3、莫说相公痴，更有痴似相公者！ 别说相公痴，还有比相公更痴的人！ 1 “看雪”的时间是