《湖心亭看雪》鉴赏.docx

湖心亭看雪 湖心亭看雪材料.doc 湖心亭看雪 湖心亭看雪材料像王君那样教《湖心亭看雪》 ——开平区18中送课有感作为区名师去18中送课已经是一个月之前的事了，但是我现在想起，当时的情景依然历历在目。下课铃响了，我正讲得兴致正浓，学生们也正听得津津有味！我问学生，还想让老师接着讲吗？学生用雷鸣般的声音给出了肯定的回答！多少天过去了，这个班的语文老师电话告诉我，孩子们都把你当成他们的偶像了！一时间，作为一个语文老师最纯粹的幸福再次向我袭来，一直漫过我的心灵！我选择的课题是《湖心亭看雪》。为了讲好这一课，我准备了整整两周的时间，查阅了大量的资料，做了几千字的读书笔记。尤其是在阅读了昭君的教学设计之后，深受启发，汲

2017-06-15 约1.36万字 31页立即下载

《湖心亭看雪》课件.pptx 《湖心亭看雪》学习目标1.读课文，理解掌握重点字词。2.赏雪景，体味白描手法。3.品情感，走进作者精神世界。初读课文，读准字音崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”字词积累cuìzhēngēngná崇祯更定拏毳衣雾凇沆

2023-05-12 约2.57千字 28页立即下载

湖心亭看雪课件.pptx 课件简介本课件旨在帮助读者深入理解和欣赏《湖心亭看雪》这首经典的散文诗。通过对文本内容、写作背景、创作意境等方面的解析，引导读者领略作者的思想情感和艺术成就。dsbydrfthgfthsdfgvd 湖心亭的历史始建于唐代湖心亭最早建于唐代，是当时诗人白居易在杭州西湖游玩时，所建的一座小型亭子。宋代重建宋代时湖心亭因年久失修而被重建，并逐渐成为杭州西湖的重要景点之一。明清时期修缮明清时期湖心亭经过多次修缮，并最终形成了我们今天看到的建筑风格。历代文人墨客留下了许多诗词湖心亭见证了中国古代文人墨客的兴衰，并留下了许多脍炙人口的诗词。 湖心亭的建筑特点古朴典雅湖心亭为六角形亭子，结构轻巧，造型古朴典

2024-07-13 约3.58千字 24页立即下载

湖心亭看雪2教程.ppt 俗话说：上有天堂，下有苏杭;钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;饮湖上初晴后雨------(宋)苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。;湖心亭看雪; 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。代

2017-04-28 约1.39千字 31页立即下载

湖心亭看雪1教程.ppt 俗话说：上有天堂，下有苏杭;钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;饮湖上初晴后雨------(宋)苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。;湖心亭看雪; 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。代

2017-04-25 约1.39千字 31页立即下载

湖心亭看雪讲解.pdf 专题29：湖心亭看雪 一、（2020·山东德州·中考真题） 湖心亭看雪 张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟．．一芥，舟中人两三粒而已。 1．解释下面加点的词。（1）湖中人鸟声俱绝．（2）雾凇沆砀．． 2．划线句子描写很有特点，请做具体分析。【答案】．（）消失（）白汽弥漫的样子 112 2．作者运用白描手法，按照由远及近、由大到小的次序，勾勒出一幅颇有意境的水墨画。【解析】 1．本题考查文言实词。（）湖中人鸟声俱绝：湖中的行

2024-08-07 约1.28万字 10页立即下载

湖心亭看雪教程.ppt 俗话说：上有天堂，下有苏杭下一页上一页一年有四季四季景不同钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。下一页上一页春之景朗读毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方------ [宋]杨万里下一页上一页夏之美朗读晓出净慈寺送林子方------ [宋]杨万里饮湖上初晴后雨------(宋)苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 liàn yàn 下一页

2017-04-28 约4.11千字 31页立即下载

《湖心亭看雪》教案.docx 《湖心亭看雪》教案课前预习：搜集学过的或自己知道的关于描写雪景的诗文句子。对照注释并查阅工具书，朗读课文，读准字音。教学过程：一、引入：学生畅谈自己积累的描写雪景的诗文名句【课件展示】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（《晓出净慈寺送林子方》）；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（《饮湖上初晴后雨》）…… 而明代汪珂玉说：“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。” 今天咱们就随张岱去看看雪中的西湖。二、预习检测，译读课文投影展示生字词：毳衣拏雾凇沆砀打更铺毡一芥掌握字词，疏通文意对照

2025-03-19 约1.85千字 4页立即下载

湖心亭看雪_答辩.ppt * 张岱接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 ——杨万里最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 ——白居易欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 ——苏轼未能抛得杭州去一半勾留是此湖 ——白居易 湖心亭看雪 位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　张岱（1591～1679），字宗子，号陶庵又号蝶庵居士。浙江山阴（今浙江绍兴）人，侨寓杭州。明末清初文学家，喜游山玩水，在文学、戏

2017-01-05 约2.33千字 31页立即下载

湖心亭看雪》课件.pptx 《湖心亭看雪》PPT课件这套课件将带您进入清代文学大师张岱的《湖心亭看雪》的世界，感受作者在雪景中所体验到的孤独与宁静。dsbydrfthgfthsdfgvd 课件主题本课件旨在深入探究湖心亭的文化内涵和历史价值，通过图文并茂的形式，带领观众领略湖心亭的独特魅力。课件目标本课件旨在帮助学生深入了解湖心亭的文化底蕴和历史价值，并激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱。课件大纲本课件将带领大家深入了解湖心亭的丰富内涵，从历史沿革、建筑特色到文化内涵、景观特点，逐步展现湖心亭的独特魅力。 湖心亭的历史湖心亭，位于杭州西湖的中心，有着悠久的历史，可以追溯到宋代。亭子最初由南宋诗人杨万里建造，取名“湖心

2024-07-12 约2.8千字 31页立即下载

湖心亭看雪说课稿.doc 《湖心亭看雪》说课稿尊敬的评委老师：下午好！我是来自嘉峪关市第四中学的语文教师xx。今天我说课的题目是《湖心亭看雪》。一、教材《湖心亭看雪》是人教版八年级上册第六单元的课文。单元都是以自然山水为题材的优秀篇章。阅读这类诗文可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。《语文新课程标准》对中学阶段提出了要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。” 结合教材特点、学生学情以及三维目标要求，我把本课教学目标定为： 1.教学目标知识和能力目标：（1）了解作者和写作背景。（2）朗读课文，积累文言词汇。

2017-01-03 约5.03千字 8页立即下载

《湖心亭看雪》课件.ppt 《湖心亭看雪》课件;课程概述;湖心亭简介;作者简介;作品背景;写作时间和地点;作品内容概述;湖心亭的地理位置;湖心亭的建筑特点;湖心亭的历史渊源;作品的叙事视角;作品的核心情感;雪景的描写手法;雪景的象征意义;作者的审美追求;人与自然的对照;人性美好的体现;作品的艺术特色;意象的多层次内涵;文字的简洁优雅;抒情与描写的融合;主旨思想的深层阐释;现实感与理想境界;个人情怀与人性洞见;作品在中国文学中的地位;作品所体现的时代价值;作品对当代读者的启示;;课程反馈

2025-02-20 约小于1千字 29页立即下载

(29湖心亭看雪.doc 《湖心亭看雪》学习要点　　想一想我们都知道哪些咏雪的诗句，有忽如一夜春风来，千树万树梨花开、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香等等，以前我们学过一篇《咏雪》诗，谢道韫一句未若柳絮因风起，成为咏雪的佳句，谢道韫因此被誉为咏絮之才。今天，我们一起学习明末张岱的小品文《湖心亭看雪》。看看张岱是如何抓住视觉来看雪的。　　一、关于作者：　　张岱(1597-1679)字宗子，又字石公，号陶庵，山阴(今浙江绍兴)人。侨寓杭州。其家自曾祖以来，均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐戏剧，一生未曾仕宦。明亡后，避居浙江剡溪山中，从事著述。著有《石匮书》《史

2017-01-17 约6.52千字 6页立即下载

湖心亭看雪说课稿.docx 湖心亭看雪说课稿一、说教材（一）作用与地位 《湖心亭看雪》是人教版语文八年级下册的一篇精读课文，出自清代文学家张岱的散文集《陶庵梦忆》。这篇文章以其精湛的文笔、深邃的意境、独特的情趣，被誉为中国古代散文的瑰宝。在教材中，本文的作用是引导学生欣赏和体会古典文学的魅力，培养学生的审美情趣和文学素养。同时，通过学习本文，让学生了解我国古代游记散文的特点，提高他们对传统文化的认识和理解。（二）主要内容本文以作者夜游湖心亭、观赏雪景为线索，通过对雪景的描绘和对游人的描写，展现了作者对美好事物的热爱和对人生短暂的感慨。文章以生动的笔触、丰富的想象、独特的视角，将读者带入了一个如诗如画的意境。（1

2025-01-25 约3.01千字 6页立即下载

《湖心亭看雪》说课稿.doc 《湖心亭看雪》说课稿 《湖心亭看雪》说课稿新乡市第七中学?? 李振华一、教材分析 ?? 教材所处的地位及作用本教材为人民教育出版社出版的八年级上册的《语文》课本，这是根据教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》编写的。这套教材体现了语文课程的整体性和阶段性。 ?? 课文所处的位置及作用 《湖心亭看雪》位于八年级上册的第六单元，第六单元全是古代诗文，都是描绘自然山水的优秀诗文。阅读这类诗文，可以激发灵性、陶冶情操、丰富文化积累。 ?? 教学目标 ??? 知识与能力目标 1了解作者和写作背景 2把握文章运用的白描手法 ??? 过程和方法目标 1了解雪后西湖的奇

2017-01-14 约2.52万字 43页立即下载