2024春六年级语文下册第一单元1北京的春节第1课时教案新人教版.docx

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1.北京的春节

【教学内容】

教科书P2~6内容。

【教学目标】

1.会写15个生字，正确读写“鞭炮、通宵、万不得已”等词语。

2.有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的喧闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。

3.揣摩文章的表达依次，体会详写、略写的好处。

【教学重点】

引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和喧闹，领悟民俗文化的丰富内涵。

【教学难点】

了解作者为突出北京春节的民俗特点所采纳的表达方法。

第1课时

【教学过程】

一、创设情境，揭示课题

1.猜谜语：挂灯笼，贴对联，舞狮子，敲锣鼓。（猜一个节日）

2.回忆过春节的情景。你们喜爱过春节吗？说说理由。除了上述在图片中展示的事物外，还有什么与过春节有关的事物？（师生沟通收集到的资料）

3.在我们回味了年的感觉，了解了年的来历之后，今日我们一起来学习老舍先生笔下的老北京的人们是怎样过春节的。揭题读题。

二、初读课文，整体感知

1.默读课文，标诞生字新词。

（1）学习生字词，指导书写。

（2）学生提出难读词语，老师归类讲解，并完成形近字组词练习。

2.学生自由读，标出自然段。同时想一想：北京的春节从整体上给你留下了什么样的印象？

3.沟通读懂的地方和不懂的地方。

（1）在读文过程中，自己读懂了哪些地方？

（2）还有哪些地方没有读懂，提出来，大家一起解决。

三、细读课文，了解习俗

1.默读课文，北京的春节从哪天起先，到哪天结束？并找出北京的春节有哪些重要的日子。

2.学生自绘表格。找出点明时间的词语，填在表格的左边。风俗习惯填在表格的右边。填表的时候可以小组合作沟通。老师相机指导。

3.汇报沟通，了解写作的依次和春节的习俗。

（1）腊月初八：熬腊八粥，泡腊八蒜。（2）腊月初九至腊月二十二：孩子买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。大人预备过年的物品。（3）腊月二十三：过小年，放鞭炮，吃糖。（4）过了二十三：大扫除，把吃的打算足够。（5）除夕：做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团聚饭，守岁。（6）正月初一：店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会。（7）初六：铺户开张，放鞭炮，还可以逛庙会、逛天桥和听戏。（8）元宵：看花灯，小孩放花炮，吃元宵。（9）正月十九：春节结束，学生上学，大人做事。

4.依据表格的提示，同学们发觉了课文是按怎样的依次写的吗？（时间。）

四、再读课文，理清脉络

课文可以分为几个部分？每个部分写了什么？（同桌之间相互沟通）

五、课堂小结，作业布置

这节课，我们了解了北京春节的习俗，了解了课文的写作依次，理解了不懂的地方，练习了难读的语句。这篇课文中有许多生字新词，下课后请同学们仔细抄写，熟记于心。