四年级英语备课第七册11年8月.ppt

 2011年8月 教学内容与课时安排： Book 8: Module 1~ Review Module 共10个模块和1个复习模块 建议：每个模块大约3课时完成， 复习模块大约2课时完成。 本册书教学总体要求： 1、能够听说认读Listen and say 中所有语句和Unit 2 中的主题句，并能正确 抄写， 以及进行语句的正确排序，如： 连词成句。 2、能够听说读写（默写）Listen and say 中部分语句和Unit 2 中的部分 主题句，并能灵活运用。 3、能够听说认读模块文本中的部分语词。 4、语法学习： 一般过去时、一般现在时、现在进行时 5、能模仿范例写句子。（Listen and say Practise) 每个模块第一课时教学建议： 1、复习启动（调动学生已有的生活经验与知识储备） 2、任务呈现 （直接呈现语用目的，即在真正的语言交流环境中为什么运用该语言。） 3、任务准备/课文教学 A、课文导入 ( 充分有效的用好文本图片） B、课文呈现 第一次整体呈现，呈现语境；全部内容呈现，呈现语义功能和语言形式。 C、关键语句整体学习（Listen and say) D、核心词汇初步学习 E、难句初步感知 F、课文巩固 （学生活动用书内容的选用） 4、运用实践与任务完成 （Practise 以及真实语言综合运用活动） 第一课时应教授完Unit 1 中的全部内容，包括 Practise .明确Listen, point and find后功能词的实际意 义。 M1 does, lives M2 -ed M3 didn’t M4 invented M5 went, saw, ate, had, bought M6 didn’t M7 did, didn’t M8 what, when M9 happened, went, bought, put, fell M10 I’ve got 每个模块第二课时教学建议： 1、第二课时主要学习Unit 2 中的内容，其中 Listen and repeat 中的 短文鼓励学生在背过的基础上仿说。 2、结合Unit 2 中的练习2 的内容进行相关的练习（说的练习为 主），结合学生活动用书进行语音训练。 3、Unit 2 中的练习3主要为Listen and say. Then sing . / then say the poem. a. Ask and answer. b. Enjoy it. c. Try to learn. （根据教学实际在各课时中都可运用。） 4、Unit 2中的练习4 是Game, 有丰富的图片，创造性用好这些游戏 帮助学生提高语言实践能力。 每个模块第三课时教学建议： 1、第三课时是对本模块的综合复习，应通过多种形式巩固、运用、拓展所学 的重点内容。（听说读写） 2、再次呈现Unit 1 2 中的文本内容，通过递进的问题进一步巩固所学，同 时提高学生朗读的能力，培养良好的语音语调。 3、培养学生提问与仿写语句的能力。 4、每个模块提供难度相当或略高于课文的听力材料和阅读材料做听说读写的 综合训练。 Module 1 Letters Topic Sentence : Unit 1 Lucy lives in London. Unit 2 I’ve got a new friend. Function: Comparing cultures Target Language : Where does she live? She lives in London. It was my birthday on Saturday. We were at Buckingham Palace. I’ve got a new friend.