2024秋七年级语文上册第2单元5秋天的怀念妈妈不教拿手菜课文同主题阅读新人教版.doc

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妈妈不教拿手菜

曾颖

①我的一位成都媒体挚友,平常老给父母打电话,叮嘱他们为自己做这做那,一副依靠心十足的样子。有一次,她托付父母去乡下给她采些桑叶拿回来晒干泡去火茶,我实在忍不住了,就数落她:都三十好几的人了,依靠心还这么重?哪有这么懒,把老人们支去东跑西跑的?

②她听后没有辩解,反而笑了,给我讲了个前段时间听到的故事,说一个公司的老总常常用轮椅推着腿脚不便的母亲去菜市场买菜,让老太太替他讲价,买好菜之后,听着老太太得意的唠叨回家。你说,那老总是缺钱吗?他的资产,把整个菜市场买下都没问题,可为什么为老太太砍下的那一两块钱兴奋呢?因为他知道,这事让腿残在家的妈妈觉得自己“有用”,儿子还须要她。

③这个故事,为我心里郁积了很久的一个谜团给出了答案:过去十多年,我在外打工,与父母总是聚少离多。从一个人在外,到后来有了小家,成天埋头于工作与生活,间或偷空想起远在家乡的父母,也多是胃的思念多于心的思念——母亲亲自做的炖兔子、凉拌鸡、椒麻汤圆和回锅肉。美国电视剧《人人都爱雷蒙德》里,母亲每次看到儿子时,第一句话总是问:“你饿吗?”这和我母亲何其相像,稍有不同的是,我妈妈问的是:“你想吃点啥?”

④这种以食物为象征和联系纽带的母爱持续了许多年,直至去年,母亲被查出患了癌症,我们全家一样投票将她赶出厨房。虽然手术后她的身体复原得不错,但我们依旧怕把她累到。

⑤但是,她的拿手菜的确太好吃了,妻儿有时忍不住会馋她做的烧三鲜、糖醋排骨之类的菜。于是,我就有意识地向她讨教学习。她最初很兴奋地教我,还热心地找来纸笔,用她那只读过一年半小学所识不多的字为我写菜谱,但写着写着,她突然停了下来,很仔细地端详了我很久,像个做错事的孩子一样,哽咽地问我:“学完这些菜,你就不再须要妈妈了吗?”

⑥我从来没有见过母亲那么无助的表情。也深深困惑于她的头脑,怎么会把如此不相干的两件事情扯成一件,直至听了挚友讲的那个故事,我才茅塞顿开。

⑦从离开母亲身体的那天起,我们每天都在成长。成长的过程,就是独立的过程。当我们不能爬、不能说话,只能凭哭叫来提恳求时,只有妈妈能读懂我们的真实需求,为我们供应舒适与温饱的生存条件。之后,我们在她们喜悦的眼光里学会语言和走路;在她们耐性的教育里学会自己吃饭穿衣;在她们喜忧交集的期盼中读书、毕业、参与工作;又在她们的祝愿声中成家并生儿育女。这个过程,是母亲“作用”逐步减弱的过程,从一秒钟不离的培育,到渐渐成长的身体独立,到青出于蓝的经济实力的独立。孩子的渐渐强大的过程,就是母亲衰退的过程。而强大起来的孩子假如不明白此时母亲的心态,便会干出自以为是的事情,损害到母亲,犹如我曾经做过的那样。

⑧听了挚友的故事之后,我给母亲打了电话,一改往日胆怯 她受累而刻意的客气,告知她我想吃什么,并请她帮我打算。这样做的后果,是时时常会收到她托人带来的几十斤香肠、几麻袋红薯、十几斤剥好的白果,这种食堂级的送货方式,让我的小家里的冰箱变态式地常常挤满各种食物,但一想着老太太乐呵呵地做这些东西时的样子,心里忍不住有一种想落泪的暖和。

(选自《意林》2015年第2期)