高中数学第四章导数应用章末小结知识整合与阶段检测实用全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
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关键关键点归纳阶段质量检测知识整合与阶段检测1/6
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高中数学第4章圆与方程全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
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第四章
圆方程
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坐落在河北省赵县洨河上赵州桥，是当今世界上现存最早、保留最完善古代敞肩石拱桥，其跨度约为37.02m，圆拱高约为7.2m，是我国第一批全国重点文物保护单位，赵州桥设计构思和工艺精巧，在我国都是首屈一指，其上狮象龙兽形态逼真，琢工精巧秀丽，不愧为文物宝库中艺术珍品．怎样求出这个圆拱所在圆方程呢？这就要用到本章中知识．
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模块复习课
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任意角1/5
例1与终边相同角可表示为（）ABCD例2设则S中最小正角x=.C例题讲解2/5
例3指出以下各角是第几象限内角解：（1）（2）（3）（5）（5）（1）（3）（2）（4）（4）3/5
第二象限第一象限第三象限经典例题4/5
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七年级数学上册第四章数据的收集整理与描述回顾与思考全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
§4回顾与思考第四章：数据搜集与简单统计图1/13
经过本节课学习，你对搜集数据方式有哪些了解?复习：搜集数据方式2/13
????????3/13
复习：整理数据方法4/13
经过本节课学习，你对扇形统计图画法有哪些了解?复习：搜集数据方式复习：画扇形统计图5/13
二、计算31.3%19.5%4.5%复习：画扇形统计图6/13
二、计算360°×31.3％=112.7°360°×19.4％=69.8°360°×4.6％=16.6°复习：画扇形统计图7/13
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复习：三种统计图特点条形统计图扇形统计图折线统计图条形统计图能清楚地表示出每个项目标详细数目。扇形
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七年级数学上册第四章基本平面图形43角全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
3角1/8
1.角由两条含有公共端点组成,两条射线公共端点是这个角顶点.?2.角表示方法:(1)用能够表示一个角,注意顶点字母必须写在.(2)当一个顶点只有一个角时,也能够用顶点表示.(3)用一个表示.(4)用一个表示.?3.角能够看成是由绕着它旋转而成.?4.一条射线绕它端点旋转,当和成一条直线时,所成角叫做平角.终边继续旋转,当它又和重合时,所成角叫做周角.?射线三个大写字母中间一个大写字母阿拉伯数字小写希腊字母一条射线端点终边始边始边601″60″2/8
12345答案答案关闭B1.以下说法正确是().A.两条射线组成图形叫做角B.平角两边在同一条直线上C.角两边都能够向两个方向无限延长
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七年级数学上册第四章基本平面图形44角的比较全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
4角比较1/7
1.角比较有两种方法:与.?2.从一个角顶点引出一条射线,把这个角分成角,这条射线叫做这个角平分线.?3.若OC是∠AOB平分线,则(1)∠AOC=;?(2)∠AOC=;?(3)∠AOB=2.?度量法叠正当两个相等∠BOC∠AOB∠AOC(或∠BOC)2/7
12345答案答案关闭B1.以下说法中不正确个数是().①两个锐角和一定大于90°;②1周角=4直角;③两个钝角和不一定大于180°;④全部直角都相等.A.1 B.2 C.3 D.43/7
12345答案答案关闭C2.(·广西百色中考)如图,AM为∠BAC平分线,以下等式错误是().??A.∠BAC=∠BAM B.∠BAM
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高中数学第一章算法初步134循环语句1全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
高中数学必修3
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问题情境：
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学生活动：
S1S←1
S2I←3
S3S←S×I
S4I←I+2
S5若I≤99，则返回S3
S6输出S
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建构数学：
（1）“For循环”是在循环次数已知时使用循环，
其普通形式为：
ForIfrom“初值”to“终值”step“步长”
…
Endfor
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（2）“While循环”普通形式为：
WhileA
…
Endwhile
其中A为判断执行循环条件．
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数学利用
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例3抛掷一枚硬币时，既可能出现正面，也可能出现反面，
预先作出确定判断是不可能，不过假如硬币质量均匀，
那么当抛掷次数很多时，出现正面频率应靠近5
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高中数学第二章平面向量232平面向量的坐标运算2全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
高中数学必修42.3.2平面向量坐标运算（2)1/9
问题情境1．已知，，求，坐标；2．已知点，及，2，，求点，坐标；，【提出问题】=(1,-4)，=(-2,8)，作图表示，发觉了什么？2/9
学生活动【提出问题】=(x1,y1)，=(x2,y2)，若∥，怎样用坐标刻画？3/9
(?)∥建构数学1.共线向量充要条件:【思索】共线向量条件是有且只有一个实数使得,=那么这个条件怎样用坐标来表示呢？向量平行（共线）两种表示形式：【注意】①消去时不能两式相除,∵有可能为0.?,∴中最少有一个不为0∵②这个条件不能写成,∵有可能为0③向量共线两种判定方法：(?)∥4/9
例2已知，求证：A，B，C三点共
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高中数学第二章统计21分层抽样例题全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
探究：某地域有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人.当地教育部门为了了解当地域中小学生近视情况及其形成原因，要从当地域中小学生中抽取1%学生进行调查，你认为应该怎样抽取样本？
样本容量与总体个数百分比为1:100，则
高中应抽取人数为2400*1/100=24人,
初中应抽取人数为10900*1/100=109人，
小学应抽取人数为11000*1/100=110人.
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请依据上述基本数据，设计一个样本容量为总体中个体数量千分之一抽样方案.
例:某地域中小学生人数分布情况以下表所表示（单位：人）：
学段
城市
县镇
农村
小学
357000
221600
258100
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高中数学第一章立体几何初步162垂直关系的性质9全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
工人师傅在砌墙时，会使
用铅垂线来检验强是否垂直于地面，原理是什么呢?
的
一、直线与平面垂直性质
在初中我们学过：“在平面内，假如两条直线同时垂直于另一条直线，那么这两条直线平行。
请问在空间中有相同或者类似结论吗?
观察右图长方体：
ab
普通地，假如直线a⊥平面α,直线b⊥平面α,
那么a//b吗?
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由这个定理可知：要证实两直线平行，能够寻找
一个平面，使这两条直线同垂直于这个平面
定理假如两条直线同垂直于一个平面，那么这两条直线平行
(直线和平面垂直性质定理)
于点B,aα,a⊥AB,
C
a
A
a
于点A,CB⊥β
求证：a//l.
β
B
l
理论迁移
例1、如图，已知
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高中数学第二章数列231等比数列2全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
一、旧知复习等差数列等比数列普通地，假如一个数列从第2项起，每一项与它前一项差都等于同一个常数，那么这个数列叫做等差数列普通地，假如一个数列从第2项起，每一项与它前一项比都等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列定义符号语言通项公式1/11
等比数列的性质及应用2/11
等差数列等比数列常数减—除加—乘加-乘乘—乘方迭加法迭乘法等比数列用“比”代替了等差数列中“差”定义数学表达式通项公式证实通项公式an-an-1=d（n≥2）3/11
{an}是公差为d等差数列{bn}是公比为q等比数列性质１：an=am+(n-m)d猜测１：性质２：若an-k,an,an+k是{an}中三项，则2an=an-
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高中数学第一章集合与函数概念111任意角全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
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练习2:
（1）锐角是第几象限角？第一象限角一定是锐角吗？
（2）第二象限角一定大于第一象限角吗？
练习1：已知角顶点与直角坐标系原点重合，始边与x轴非负半轴重合，做出以下各角，并指出它们是第几象限角？
30°,-75°,120°,390°,-150°,-330°,
-690°
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例2写出终边落在x轴非负
半轴上角集合。
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练习4、写出终边落在阴影部分内角集合（含边界）。
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小结:
1.任意角概念
正角：射线按逆时针方向旋转形成角
负角：射线按顺时针方向旋转形成角
零角：射线不作旋转形成角
2.象限角
1)置角