人教版七年级4.1几何图形第二课时(三视图和展开图).ppt

七年级数学上册_4.1.1几何图形三视图和展开图课件_人教新课标版22319.ppt * * * * §4.1.1几何体的三视图和平面展开图 长方体从正面看从左边看从上面看第一部分：几何体的三视图 从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看下图是一个由9个小正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？从正面看从左面看从上面看观察与想象什么是三视图 1、从正面看(主视图) 2、从侧面看(左视图) 3、从上面看(俯视图) 观察与探究俯视图左视图主视图几何体 . 俯视图左视图主视图几何体第二部分：有些

2015-09-02 约小于1千字 30页立即下载

七年级数学上册_4.1.1几何图形三视图和展开图课件_人教新课标版.ppt * * * * §4.1.1几何体的三视图和平面展开图 长方体从正面看从左边看从上面看第一部分：几何体的三视图 从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看下图是一个由9个小正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？从正面看从左面看从上面看观察与想象什么是三视图 1、从正面看(主视图) 2、从侧面看(左视图) 3、从上面看(俯视图) 观察与探究俯视图左视图主视图几何体 . 俯视图左视图主视图几何体第二部分：有些

2015-09-02 约字 30页立即下载

七年级数学上册_4.1.1几何图形三视图和展开图课件_人教新课标版21018.ppt * * * * §4.1.1几何体的三视图和平面展开图 长方体从正面看从左边看从上面看第一部分：几何体的三视图 从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看下图是一个由9个小正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？从正面看从左面看从上面看观察与想象什么是三视图 1、从正面看(主视图) 2、从侧面看(左视图) 3、从上面看(俯视图) 观察与探究俯视图左视图主视图几何体 . 俯视图左视图主视图几何体第二部分：有些

2015-09-06 约字 30页立即下载

人教版七年级数学上册第四章4.1第2课时《三视图和展开图》.ppt 4.1.1 几何图形与平面图形第二课时 三视图和展开图 长方体从正面看从左面看从上面看　从不同方向看正方体　从正面看从左面看从上面看圆柱体从正面看从左面看从上面看四棱锥从正面看从左面看从上面看圆锥从上面看从左面看从正面看　从不同的方向看几个正方体叠加图　　　利用骰子，摆成下面的图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？从正面看从左面看从上面看有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图. 首页下面的图形都是正方体的展开图吗？不是不是

2017-07-06 约字 27页立即下载

几何图形三视图、展开图.ppt 展开圆锥展开长方体正方体长方体四棱锥三棱柱下面4个图是一些多面体的表面展开图,你能说出这些多面体的名字吗? 1.桌上放着一个圆柱和一个长方体[如下图(1)]，请说出下列三幅图[如下图(2)]分别是从哪个方向看到的．牛刀小试从正面看从上面看从左面看　 2.分别画出从正面、左面、上面看下面的组合图形得到的三幅平面图形. 从正面看从左面看从上面看试一试 2．选做题：（1）如图，你能看到多少个小正方体？再换个角度看一看. （2）如果每个小正方体的棱长为1cm 。求这个几何体的表面积？ 1．必做题：教科书第124页习题4.1第4、10题. 数

2017-07-06 约1.94千字 38页立即下载

2017-2018学年人教版七年级数学上册优秀教学课件：4.1几何图形 4.1.1 第2课时从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图.ppt 优翼课件导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优七年级数学上（RJ）教学课件 4.1.1 立体图形与平面图形第2课时从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图 4.1 几何图形 学习目标 1. 了解立体图形与平面图形之间的联系. 2. 能画出简单立体图形从不同方向看得到的平面图形. (重点、难点) 3. 了解研究立体图形的方法，体会一个立体图形按照不同方式展开可得到不同的平面展开图. 4. 通过展开与折叠，了解棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、长方体、正方体的表面展开图或根据展开

2018-04-09 约1.6千字 33页立即下载

七年级数学上册第四章几何图形初步4.1.1立体图形与平面图形第2课时从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图教案新版新人教版.doc Page1 第2课时从不同的方向看立体图形和立体图形的绽开图 1．经验从不同方向视察物体的活动过程，初步体会从不同方向视察同一物体可能看到不一样的结果； 2．能画出从不同方向看一些简洁几何体以及由它们组成的简洁组合体得到的平面图形，了解直棱柱、圆柱、圆锥的绽开图或依据绽开图推断立体图形．(重点，难点) 一、情境导入《题西林壁》苏东坡横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同．不识庐山真面目，只缘身在此山中．诗中描绘出诗人面对庐山看到的两幅不同的画面，你能用简洁的图形把它们形象的勾画出来吗？二、合作探究探究点一：从不同的方向视察立体图形【类型一】推断从不同的方向看到的图形

2025-01-04 约1.37千字 3页立即下载

（精）人教版七年级上册数学：《4.1.1几何图形》.ppt 情境2：平面图形： 几何图形的各部分都在同一平面内的图形成为平面图形。通过这节课的学习，你有哪些收获？ * 第四章图形认识初步国家体育馆—中国泰姬陵—印度圆形斗兽场—意大利上海天坛祈年殿—中国金字塔—埃及天坛祈年殿—中国白宫—美国地球—我们的家圆锥球体圆柱长方体正方体三棱柱三角形六棱柱圆四棱锥归纳：我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形. 观察下列实物，从整体上看它们的形状是什么？长方体生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？生活中你会常见很多实物，由下列

2017-01-03 约小于1千字 34页立即下载

七年级上《4.1几何图形》.ppt 世界各国在眼前，五湖四海不通船．高山不见一棵树，平地没有半亩田．点、线、面、体这些基本图形可以帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界。它们都称为几何图形。图中有哪些熟悉的几何图形？结束寄语你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些你需要做的事. 通过本节课的探索与交流—— 我学会了…… 使我感触最深的是…… 我感到收获最大的是…… 五、体会分享：驶向胜利的彼岸动成动成动成点—— 线——— 面——— 体——— 平面图形立体图形平面曲面驶向胜利的彼岸直的曲的 1、必做题：习题4.1第1、2题； 2、选做题：收集一些常见的几何体的实

2017-02-08 约1.78千字 31页立即下载

七年级-[立体图形、展开图、截面、三视图].doc 七年级数学培优班综合集训-1 一、几何体 1、分类圆柱：上下底面平行且为互相重合的圆，侧面是曲面。棱柱：上下底面平行且为互相重合的多边形，侧面是多个长方形或正方形。圆锥：一个底面且为圆，侧面是曲面。棱锥：一个底面且

2017-03-14 约4.4千字 9页立即下载

几何图形的三视图.ppt 这是一个工件的立体图，设计师们常常画出不同方向看它得到的平面图形来表示它。第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。第四类，两排各三个，只有一种。结果: 共有种情况 11 1. 下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？(动手试试） G F E D C B A 试一试注意：每一个顶点处只有三个面；三个面1、2、3连接时1与3是对面，每个面只有一个对面想一想:上一题中如果将圆柱改成正方体壁虎又应该怎样走? * * 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同. 不识庐山真面目, 只缘身在此山中. 题西林壁苏轼我们从不同的方向观察

2015-09-03 约1.3千字 42页立即下载

2024秋七年级数学上册第四章几何图形初步4.1几何图形1认识几何图形学案新版新人教版.doc Page3 相识几何图形 学习目标：1、通过视察生活中的大量图片或实物，经验把实物抽象成几何图形的过程； 2、能由实物形态想象出几何图形，由几何图形想象出实物形态； 3、能识别一些简洁几何体，正确区分平面图形与立体图形。学习重点：识别简洁几何体．学习难点：从详细事物中抽象出几何图形．一、自主学习： 1．视察P113本章的章前图：（1）知道这是什么地方吗？你对它了解多少？（可上网查找）（2）你能从中找到我们熟识的图形吗？找找看． 2．多姿多彩的图形美化了我们的生活，找一找我们生活中的你熟识的图形． 3．你能不能设计一个装墨水的墨水盒？你能不能画出一个五角星？假如能，你就试一试，假如不能

2025-03-15 约1.4千字 3页立即下载

2024秋七年级数学上册第四章几何图形初步4.1几何图形1认识几何图形教案新版新人教版.doc Page1 相识几何图形 【学问与技能】通过视察生活中的大量图片或实物，体验、感受、相识以生活中的事物为原型的几何图形，相识一些简洁几何体（长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等）的基本特性，能识别这些几何体. 【过程与方法】能由实物形态想象出几何图形，由几何图形想象出实物形态，进一步丰富学生对几何图形的感性相识. 【情感看法】从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发学生对学习空间与图形的爱好，通过与其他同学沟通、活动，初步形成参加数学活动、主动与他人合作沟通的意识. 【教学重点】识别简洁几何体. 【教学难点】从详细事物中抽象出几何图形. 一、情境导入,初步

2025-03-16 约2.19千字 4页立即下载

人教版七年级上册数学教案：第四章 4.1　几何图形.doc 第四章　几何图形初步 41　几何图形 41.1　立体图形与平面图形第1课时　认识几何图形 1．通过观察生活中的大量图片或实物体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特性能识别这些几何体．知道什么是立体图形和平面图形能够认识立体图形和平面图形．阅读教材～116思考下列问题． 几何图形包括平面图形和立体图形．立体图形可以分成哪几类？知识探究有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等)的各部分都在同一平面内这样的几何图形叫做平面图形．有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一平面

2018-01-30 约1.66千字 3页立即下载

人教版数学七年级上册《4.1-几何图形》练习.pdf 人教版数学七年级上册《4.1几何图形》练习一、单选题（本大题共15小题，共75分 1.如图，直角三角形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（ A.B.C.D. 2.将如图的直角三角形ABC绕直角边AC旋转一周，得到几何体，从上面看这个几何体的平面图是（ A.B.C.D. 3.如图的正方体盒子的外表面上画有3条粗黑线，将这个正方体盒子的表面展开（外表面朝上），展开图可能是（ A.B. C.D. 4.一个几何体的展开图如图所示，这个几何体是（ A.圆锥B.圆柱C.四棱柱D.四棱锥 5.如图所示，是正方体的平面展开图的是（ A.B. C.D. 6.下图是某长方体的展开图，其中错误的是（ A.B.

2024-12-16 约5.76千字 11页立即下载