高中语文 专题六-寄扬州韩绰判官课件-苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt

自主学习篇 合作探究篇 知识卡片 1．文题背景 这首诗是当时杜牧被任为监察御史，由淮南节度使幕府回长安供职后所作。唐代的扬州，是长江中下游最繁荣的都会，“性疏野放荡”的杜牧，在这样的环境中，常出没于青楼娼馆，有不少风流韵事，韩绰在这方面是他的同道，所以回到长安后写诗寄赠。 “秋尽江南草未凋”，诗人站在江北，遥想江南的秋景——此时时令已过了深秋，诗人所在的江北早已是草木凋零、一派晚秋的萧条冷落，而江南的草木却还未凋落，还是青山绿水，风光依旧旖旎秀美。真是很怀念远在热闹繁花之乡的朋友啊。 “二十四桥明月夜”，江南佳景无数，但记忆中最美的印象就是扬州二十四桥上的明月夜色。二十四桥，一说扬州城里原有二十四座桥，一说即吴家砖桥，因古时有二十四位美人吹箫于桥上而得名。但无论如何，明月照在扬州名胜二十四桥上，如诗如画、如梦如幻，深深的惆怅情思，引人遐想。这样的月色、这样的夜色多么浪漫而令人眷念啊。 “玉人何处教吹箫”，“玉人”既可借以形容美丽洁白的女子，又可比喻风流俊美的才郎。从寄赠诗的作法及末句中的“教”字来看，此处玉人当指韩绰。诗人本是问候友人近况，却故意用玩笑的口吻与韩绰调侃，这样问他，不但韩绰风流倜傥的才貌依稀可见，两人亲昵深厚的友情得以重温，而且调笑之中还微微流露了诗人对自己经历和遭遇的感叹。月光笼罩的二十四桥上，吹箫的美人披着银辉，宛若洁白光润的玉人，仿佛听到呜咽悠扬的箫声飘散在已凉未寒的江南秋夜，回荡在青山绿水之间。诗人以调侃的语气问韩绰，实际上是对江南风光和对游人欢聚的无限向往。 tiáo diāo xiāo 凋零，衰败 玉人何处教吹箫 自主学习篇 合作探究篇 2．文本赏读 “青山隐隐水迢迢”远景描写——诗人站在江边隐约遥见江对岸青山逶迤隐于天际江水如带迢迢不断隐隐”和”迢迢”这两对叠字不但画出了山清水秀绰约多姿的江南风貌而且隐约暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间距离那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗人思念江南的似水柔情 预习作业 ．字音识记水迢迢(　　)　草未凋(　　)　吹箫(　　) 2．词语理解秋尽江南草未凋：_____________________________________ 3．名句积累二十四桥明月夜__________________？ 重点突破 首句中的“隐隐迢迢”写景中蕴含无尽的意趣试简要分析 提示　它从大处落墨化出远景：青山逶迤隐于天际绿水如带迢迢不断这一对叠字不但画出了山清水秀绰约多姿的江南风貌且隐含着诗人与友人之间山遥水长的空间距离那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗人思念江南的似水柔情 想一想诗人在这首诗里是如何营造意境的？ 提示　本诗意境的营造是通过意由境生的方法来实现的即所谓的“触景生情”诗人状写的虽然不是眼前之景但由于他有过一段在扬州风流浪漫的生活经历所以虽是遥想也如在目前青山隐隐绿水如带这是远景；明月之下二十四桥玉人吹箫这是近景；秋尽江南风景依旧箫声悠扬婉转；此时此刻此景此情无不使人浮想联翩诗人本来是探问朋友的近况却故意用玩笑的口吻调侃对方遥想韩绰在此秋尽之时每夜在何处教歌妓这种调侃中也流露出诗人自己对“十年一觉扬州梦赢得青楼薄幸名”的感喟这也使诗歌平添了更多韵味