《内科学》五年制本科课程教学大纲.pdf
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《内科学》五年制本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：101005E
课程名称：内科学
英文名称：InternalMedcne
课程性质：专业课
总学时：198学时（理论学时：108学时），（实验、实践、
讨论学时：90学时）
学分：n学分
适用专业：五年制临床医学、五年制临床医学定（向培养）
预修课程（编号）：人体解剖学（0101029）、组织学与胚胎学
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《预防医学基本技能训练》五年制本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号： （0307019 0307018）
课程名称：预防医学基本技能训练1
英文名称： Basic Skills Training inPreventive Medicine 1
适用专业：预防医学（五年制）本科
课程性质：专业实验课
所属实验室（中心）：预防医学实验教学示范中心
实验学时： 72 学时
预修课程（0704019）：卫生化学
建议教材：（预防医学基本技能训练实验教程 张文昌/主编人民
卫生出
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本科课程教学大纲.doc
本科课程教学大纲
《中国民俗学》教学大纲
课程名称： 中国民俗学 课程编码： 043020 开课单位： 历史与社会学院 开设学期： 4 课程类型： 专业选修课 课程性质： 选修 总学时数： 共36学时，其中讲授36学时，实验0学时 周学时数： 2 适用专业： 历史学本科 编写时间： 2014-2-1 先修课程： 无 参考教材： 民俗学概论（第二版）钟敬文主编，高等教育出版社，2010.8 一、课程的教学目标与任务
中国民俗学是历史学专业的专业选修课。通过本课的学习，使学生掌握民俗学的基本知识，了解民俗学的基本理论和方法形态，具备从事民俗学工作的基本知识和能力。
二、
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本科课程教学大纲（模板）.pdf
本科课程教学大纲（模板）
《×××××××××》课程教学大纲
一、课程基本信息（一级标题小四号黑体，段前段后0.5行，下同）
开课单位课程归属单位
（内容五号仿宋GB2312）
课程类别
通识教育、学科基础、专业基础、
专业核心、创新创业基础或核心实
训课、专业方向、个性拓展等课程
课程名称中文名称和英文名称课程编码
开课对象开课学期
学时/学分总学时、理论课学时、实验（实训）课学时（行业企业
专家授课学时）
先修课程
课程简介：（350字以内）
概述本课程的主要内容，要明确课程在人才培养方案中所处地位，
学生通过该门课程的学习，应该达到或掌握的各项能力，要与人才培
养方案中应该达到的能力相一
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本科课程教学大纲.pdf
本科课程教学大纲--第1页
本科课程教学大纲
一、课程概述
本科课程教学大纲是指在大学本科教育过程中，为一门具体学
科或专业设置的课程的教学计划和教学要求的文件。本文档旨在明
确课程目标、教学内容、教学方法和评价方式，为教师和学生提供
明确的教学指导。
二、课程目标
本科课程教学大纲的首要目标是确保学生在本门课程中掌握与
专业相关的基本知识和技能，培养学生的创新思维和问题解决能力。
具体的目标包括：
1.掌握学科的基本概念和理论知识；
2.熟悉学科的发展历程和最新研究动态；
3.培养学科相关的实践能力，包括实验操作、数据分析等；
4.培养学生的创新意识和科研能力；
5.培养学生的团队合作精神和
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英语本科课程教学大纲.doc
英语本科课程教学大纲
目 录
高级英语
高级英语阅读
英语听力
英国文学史及选读
美国文学史及选读
英语教学论
英语国家概况
翻译理论与实践
日语
英语写作
英语阅读
高 级 英 语
说明部分：
1、课程的性质、任务：
本课程是英语专业成人本科高级阶段的必修课程，是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。课程通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的经典作品，扩大学生的知识面，加深学生对社会和人生的理解和认识，培养学生对经典作品的分析和欣赏能力、逻辑思维及独立思考能力，巩固和提高学生英语语言技能。
2、教学的基本要求
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五年制临床医学本科 骨科学教学大纲.doc
PAGE
PAGE 32
骨科
NO1骨折概论
教学要点
1.掌握骨折的定义、成因、分类与骨折段的移位，骨折的临床表现（全身和局部）及X线检查，骨折的愈合过程（过程和标准），骨折的急救，骨折的治疗原则：骨折的复位与固定、康复治疗，开放性骨折的分度、处理，开放性关节损伤的处理原则。
2.熟悉骨折的并发症：早期并发症和晚期并发症；影响骨折愈合的因素：全身因素、局部因素和治疗方法的影响。
3.了解骨折延迟愈合、不愈合和畸形愈合。
重点难点剖析
一、骨折的定义、成因、分类与骨折段的移位
（一）定义
骨质的连续性、完整性发生完全或部分性中断称骨折。
（二）成因
1.主因
（1）直接暴力骨折发生在暴
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内科学五年制教学大纲20141.doc
《内科学》五年制本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：101005E
课程名称：内科学
英文名称：Internal Medicine
课程性质：专业课
总 学 时：198学时（理论学时：108学时），（实验、实践、讨论学时：90学时）
学 分：11学分
适用专业：五年制临床医学、五年制临床医学(定向培养)
预修课程（编号）：人体解剖学（0101029）、组织学与胚胎学（0101070）、生理学（010201Y）、生物化学与分子生物学（010601P）、病理生理学（0102030）、病理学（0103010）、医学免疫学（0105019）、药理学（0701010）、诊断学（10100
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内科学五年制教学大纲（）.doc
《》年制本科教学大纲课程编号：课程名称：
英文名称：课程：
总 学 时：学时学时：学时学时：学时学分：
适用：：：课程：1．掌握慢性支气管炎的诊断，临床表现，实验室检查，鉴别诊断和治疗。
2．熟悉慢性支气管炎的病因和发病机理。
二、计划学时数 1学时
三、教学内容
1．概述 慢性支气管炎是气管、支气管及其周围组织的慢性非特异性炎症，以反复咳嗽、咳痰为主要症状。病情持续性进展可导致阻塞性肺气肿，甚至肺心病。着重指出其危害性大，必须积极防治的重要意义。
2．病因和发病机理 慢性支气管炎病因和发病机理尚未完全明了，可能由于机体内外各种因素综合作用而引起。
3．病理
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材料科学与工程学院本科课程教学大纲.doc
目 录
TOC \o 1-1 \h \z 工程材料A—教学大纲 1
工程材料B—教学大纲 5
传输原理—教学大纲 9
科技外语I—教学大纲 13
科技外语II—教学大纲 15
材料科学基础Ⅰ—教学大纲 17
材料科学基础Ⅱ—教学大纲 20
材料近代分析测试方法—教学大纲 23
金属材料性能学—教学大纲 28
计算机在材料科学中的应用—教学大纲 33
材料工程基础—教学大纲 36
金属材料学—教学大纲 38
金属材料可焊性—教学大纲 42
热处理工艺与设备—教学大纲 46
焊接工艺与设备—教
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英本《英语听说1》本科课程教学大纲.docx
SJQU-QR-JW-056
SJQU-QR-JW-056（A0）
《英语听说1》本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
（中文）英语听说1
（英文）Aural-OralEnglishI
课程代码
2020156
课程学分
2
课程学时
32
理论学时
0
实践学时
32
开课学院
外国语学院
适用专业与年级
英语B24-1、2、3
课程类别与性质
专业基础必修课
考核方式
考试
选用教材
《听力教程1》第三版施心远主编、ISBN9787544645232、上海外语教育出版社、2017
是否为
马工程教材
否
先修课程
高中英语
课程简介
《英语听说》是英语专业学生基础阶段的必修课。本课
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《数字地形分析》本科课程教学大纲.doc
《数字地形分析》本科课程教学大纲
一、《数字地形分析》课程说明
（一）课程代码：Q1320272
（二）课程英文名称：Digital terrain analysis
（三）开课对象：地理信息科学专业
（四）课程性质和地位：
《数字地形分析》是地理信息科学专业的专业选修课。数字地形分析是地理信息系统（GIS）的核心之一，基于DEM的数字地形分析已经成为GIS空间分析中最具特色的部分，在测绘、遥感及资源调查、环境保护、城市规划、灾害防治及地学研究各方面发挥越来越重要的作用。本课程的教学就是以DEM数字模型为重点讲述数字地形的分析方法与应用手段。
（五）课程教学基本要求：本课程阐述数字地形分析
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东北大学本科课程教学大纲.pdf
《高级程序设计语言》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称高级程序设计语言（适用于2013级）
总学时数64
讲课实验上机讨论课周学
32324
学时学时学时学时时
学分4
开课单位文化艺术管理学院
适用专业电子商务
先修课程计算机文化基础、程序设计语言基础
课程性质必修课课程类型专业方向与技能课
选用教材段新娥、贾宗维，《Java程序设计教程》，人民邮电出版社，2014年1月
主要教学[1]刘宝林，《Java程序设计与案例》，高等教育出版社，2005年7月
参考书[2]印旻，《Java语言与面向对象程序设计》，清华大学出版社，2007年5月
本课程是电子商务专业的专业方向与技能课程。主要讲
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东北大学本科课程教学大纲.pdf
东北大学本科课程教学大纲--第1页
《高级程序设计语言》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称高级程序设计语言（适用于2013级）
总学时数64
讲课实验上机讨论课周学
32324
学时学时学时学时时
学分4
开课单位文化艺术管理学院
适用专业电子商务
先修课程计算机文化基础、程序设计语言基础
课程性质必修课课程类型专业方向与技能课
选用教材段新娥、贾宗维，《Java程序设计教程》，人民邮电出版社，2014年1月
主要教学[1]刘宝林，《Java程序设计与案例》，高等教育出版社，2005年7月
参考书[2]印旻，《Java语言与面向对象程序设计》，清华大学出版社，2007年5月
本课程是电子
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法理学本科课程教学大纲.docx
毕业设计（论文）
PAGE
1-
毕业设计（论文）报告
题目：
法理学本科课程教学大纲
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
法理学本科课程教学大纲
摘要：法理学本科课程教学大纲的制定与实施是法学教育的重要组成部分。本文旨在探讨法理学本科课程的教学大纲设计原则、课程内容设置、教学方法创新以及考核评价体系构建等方面，以期为我国法理学本科教育提供有益的参考。
随着我国法治建设的不断深入，法学教育的重要性日益凸显。法理学作为法学教育的核心课程，其教学大纲的制定与实施对于培养高素质法律人才具有重要意义。本文从法理学本科课程教学大纲的背景、意义、现状及发展趋势等方面进行阐述，以期为法理
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《气象学与气候学》本科课程教学大纲.pdf
附件二
《气象学与气候学》
教学大纲
佳木斯大学理学院——黄秀英
一、课程基本信息：
课程编号：
课程中文名称： 气象学与气候学
课程英文名称： Meteorology and Climatology
课程类别： 专业基础课
适用专业 ：地理科学专业、资源环境专业
开课学期 ：秋季
总学时 ：本科 72 学时（理论课 66 学时 +实验 6 学时）
专科