统编版语文二年级下册第七单元 大象的耳朵.pptx

小学语文二年级下册

大象的耳朵

教学目标

情境引入

复习词语

自主学习

学习提示：

1.自由读课文1-8自然段，用画出小伙伴

质疑大象耳朵的话。

2.听了小伙伴的质疑，大象又是怎么想的、怎

么说的，用画出来。

角色扮演

“你看，我的耳朵是“我生来就是这样啊。”

咦，大象啊，你的

“竖着的，你的耳朵一

耳朵怎么耷拉下来了？”

定是出毛病了。”

“大象他啊，们你都的说耳：朵怎

么是耷“拉.着..的..呢.”？”

不安

体会改变

怎么才能让耳朵竖起来呢？

可是，大象的耳朵眼儿

里，经常有小虫子飞进去，

还在里面跳舞，吵得他又头

痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫

子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳

朵一扇，就能把他们赶跑。

我明白了：大象的耳朵可以__________。

合作探究

“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。”

1.联系大象的变化，说说你的理解。

2.生活中遇到过这样的事吗？

举个例子说一说。

坚持对的，不盲目跟从、模仿

拓展延伸

接纳声波

驱赶蚊蝇，散热，

听觉灵敏

耳朵大，下垂，灵敏，还能转向，

听力迟钝听到四面八方的声音

课堂总结

布置作业

任选一种或几种动物，

编写一篇有趣的童话故事。

谢聆

谢听