第1篇基础心理学.ppt

第一节 绪 论 心理学分支 社会心理学 发展心理学 医学/变态心理学 认知心理学 环境心理学 教育心理学 运动心理学 司法心理学 （消费者心理学、军事心理学等） 第二单元 人的心理的本质 一、心理是脑的机能 二、心理是客观现实的能动反映 二、心理是客观现实的能动反映 客观现实是心理的源泉和内容 心理是大脑活动的结果，不是大脑活动的产品。 心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。 心理现象： 既是脑的机能，又受社会的制约， 是自然和社会相结合的产物。 心理学： 界于自然科学和社会科学之间的中间学科或边缘学科。 意 识 前意识 无意识(潜意识) 超 我自 我本 我 第二节 心理活动的生理基础 三、中枢神经系统及其功能 包括：脊髓 脑 —— 脑干、间脑、小脑、端脑 脊髓： 白质在外，灰质在内 灰质（运动神经元、感觉神经元、中间神经元） 白质（脊神经的神经纤维） 最低级的中枢，能完成一些简单的反射。 四、大脑皮层的结构与功能纵裂 将大脑(端脑) 分为左右两个半球；胼胝体 将两半球连接起来。 大脑半球三个面： 外侧面 内侧面 下面 大脑沟回的形成： 发育慢 —— 沟 发育快 —— 回 艾因斯坦：大脑无沟回，1650克 布洛卡发现：左半球额叶损伤（布洛卡区）→ 运动性失语症，证明：左半球的言语优势。 （脑外伤病人） 斯佩里的“割裂脑”实验结论：右利手者，左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势。 （指女说男） (诺贝尔生物学、医学奖.1981） 肉 ~ 流唾液 （无条件反射） 铃声 ~ 无唾液 铃声+ 肉 ~ 流唾液 铃声 ~ 流唾液 （条件反射） 二、巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律 （一）条件反射的抑制 （二）扩散和集中 （三）相互诱导 （四）动力定型 第三节 感觉和知觉 二、感觉后像： 外界刺激停止后，暂时保留的感觉印象。 正后像 负后像 彩色的负后像是刺激色的 补色。 后像持续的时间与刺激强度 呈正比。 视细胞：锥体细胞（明视觉）—— 细节、颜色 杆体细胞（暗视觉）—— 明暗、轮廓 知觉的基本特性： 整体性选择性恒常性理解性 → 知觉的常性： 大小恒常性 颜色恒常性 明度恒常性 形状恒常性 第四节 记 忆 记忆系统模型 第五节 思维、言语及想像 第六节 意识和注意 梦 （潜意识与意识的交流） 被压抑的需要、愿望、冲突的释放or满足 （弗洛依德） 对未来的预见；经历的重演；心结的表达 （荣格） 针对现实事件的一种准备、排演 （阿德勒） 角色扮演，情感体验 （皮尔斯） 大脑的神经冲动 —— 纯属偶然、毫无意义 （科学） 释梦： 潜意识意识化 —— “做梦容易，解梦难！” 是病人的工作 ，不是医生的工作。 Stroop效应实验 说出下列词汇的 颜色 注意： 不要读词， 只要说出词的颜色 J. Ridley Stroop (1935) 第七节 需要和动机 （二）动机的种类 生理性动机和社会性动机 有意识的动机和无意识的动机 内在动机和外在动机 定势：指人的一种心理活动的预先准备状态， 影响人的知觉、记忆、思维、行为、态度。 第二单元 马斯洛的需要层次理论 “我是生活在非犹太人地区的一个犹太人。” “我是孤独而不幸的，在图书馆中长大，没有朋