新人教版一年级语文上册雨点儿说课稿.pdf

一年级语文上册《雨点儿》说课稿.pdf 一年级语文上册《雨点儿》说课稿 一年级语文上册《雨点儿》说课稿通（用6篇） 一年级语文上册《雨点儿》说课稿1 一、教材分析：本文是一篇科学童话课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的漂亮景象我们的生活离不开雨水雨水和植物生长有密切的关系二、学习目标： 1、认识“点、数、清”等11个生字，会写“方”字 2、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方 3、有感情地朗读1、2、3、4自然段教学重点：识字、写字，有感情地朗读课文教学难点：理解“数不清、飘落”等词语；准确地读准“雨点儿、地方“；有感情地朗读

2025-04-02 约1.72万字 15页立即下载

一年级语文上册《雨点儿》优秀说课稿.docx 一年级语文上册《雨点儿》优秀说课稿　　19世纪德邦教育家第斯多惠形象地指出：“一个真正的教师指点给学生的不是已投入千百年动荡的现成的大厦，而是促使他们去做砌砖的农作，同他一起建造大厦，教他建筑”。这精辟的论述，强调了教师要引导学生入知识之门，上科学之路，教会学生如何学习，让学生一辈子受用。如何变革课堂教学，教给学生学习的方法，让学生积极主动地获取知识，运用知识呢？下在就《雨点儿》一课，谈谈我的粗浅见解。我把优秀说课内容分成六个部分：一、说教材　　二、说目标　　三、说学情　　四、说教法、学法　　五、说教学程序　　六、说板书例文一、说教材1、说教材内容的地位、作用和意义：《雨点儿》是小

2018-06-30 约4.08千字 10页立即下载

人教版一年级语文上册第12课 雨点儿.doc 人教版一年级上册第12课《雨点儿》教学设计一、教材简说本课是一篇科学童话。通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。识字、写字、朗读是本课的教学重点。难点是通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系。二、教学目标： 1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字；理解“数不清”，读准“雨点儿、地方”。 2、通过合作，角色表演等方法读懂课文，能正确流利地朗读课文。 3、体会雨点的可爱，懂得雨水与植物生长有密切的关系。三、教学重难点：重点：识字和朗读。难点：通过读课文使学生知道雨水与植物生长的关系。教学过程：一、创设情景

2017-09-25 约字 7页立即下载

2016新人教版一年级语文上册8.雨点儿.ppt 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。假如我是雨点儿，我会落到荷叶上，青蛙跳上了荷叶，喝了几口小雨点，又唱起了动听的歌．假如我是雨点儿，我会落到＿＿＿＿我喜欢（），因为（）假如你是小花小草你要对说些什么？不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。小雨点小雨点，沙沙沙。落到江河里，江河起浪花。落到沙漠里。沙漠张嘴巴，落到田地里，

2017-05-14 约字 50页立即下载

一年级语文上册 第6单元课文2 8 雨点儿说课稿 新人教版.docx 一年级语文上册第6单元课文28雨点儿说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：一年级语文上册第6单元课文2《雨点儿》 2.教学年级和班级：一年级（1）班 3.授课时间：2022年9月15日星期四上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生的语言表达能力和文学鉴赏能力，通过阅读《雨点儿》，让学生体会文字的魅力，学会用生动的语言描绘自然景物。 2.增强学生的审美情感，让学生在诗歌的朗读中感受大自然的美好，激发学生对自然的热爱和保护意识。 3.培养学生的想象力和创造力，引导学生通过课文中的比喻和拟人手法，发挥自己的想象力，创作类似的

2025-03-22 约2.66千字 3页立即下载

2024秋一年级语文上册 课文 2 8雨点儿说课稿 新人教版.docx 2024秋一年级语文上册课文28雨点儿说课稿新人教版主备人备课成员设计意图本课《雨点儿》是一篇富有童趣的课文，通过生动形象的语言，展现了雨点儿的不同形态和雨后的美丽景象。教学本课，旨在激发学生热爱大自然的情感，培养学生的观察力和想象力，同时提高学生的朗读能力和语言表达能力。通过课文学习，让学生感受大自然的神奇，体会文字的魅力，为后续的语文学习打下坚实基础。核心素养目标 1.培养学生的语言文字积累与运用能力，通过朗读、复述，感受课文中的形象语言。 2.培养学生的审美鉴赏能力，引导学生欣赏自然之美，体会课文中的情感表达。 3.培养学生的文化理解与传承意识，了解雨的象征意义，传承中华民族优

2025-03-22 约2.86千字 3页立即下载

一年级语文上册 第6单元课文2 8 雨点儿说课稿 新人教版.docx 一年级语文上册第6单元课文28雨点儿说课稿新人教版主备人备课成员教学内容 一年级语文上册第6单元课文28雨点儿 1.学习生字词：雨点儿、小河、云朵、风儿等。 2.理解课文内容：雨点儿从云朵上落下，滋润大地，带给人们欢乐。 3.朗读课文，感受诗歌的韵律美。 4.学习诗歌中的修辞手法：拟人、比喻等。 5.培养学生热爱大自然，关心生活的情感。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言文字积累与建构、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过学习《雨点儿》，学生能够积累词汇，提高语言表达能力；通过理解诗歌内容，培养逻辑思维和想象力；通过感受诗歌的韵律美，提升审美情趣；通过了

2025-03-08 约3.49千字 3页立即下载

2024秋一年级语文上册 课文 2 8 雨点儿说课稿 新人教版.docx 2024秋一年级语文上册课文28雨点儿说课稿新人教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024秋一年级语文上册课文28雨点儿说课稿新人教版设计意图本节课以《雨点儿》为文本，旨在通过阅读和表演，引导学生感受诗歌的韵律美，激发学生对大自然的热爱。通过理解诗歌内容，培养学生观察和想象能力，提高学生的语言表达能力。同时，结合一年级学生的认知特点，注重培养学生的朗读兴趣和合作学习意识。核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：提升学生的语言建构与运用能力，通过诗歌的朗读和背诵，增强学生的语感；培养审美

2025-03-22 约3.54千字 4页立即下载

一年级上册 人教版 1 雨点儿一年级上册 人教版 12 雨点儿一年级上册 人教版 12 雨点儿一年级上册 人教版 12 雨点儿.doc 一年级上册 人教版 12 雨点儿 【教材分析】《雨点儿》是一篇童话。课文伊始，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，从而了解云彩变成雨的小常识。在雨点儿飘落的途中，课文用拟人的手法，生动地描写了大雨点儿和小雨儿的对话，从它们的对话中，学生能够明白雨水与植物生长有着密切的关系，有了雨水的滋润，大地上会有花有草，花红草绿。【教学目标】 1．认识本课的十二个生字，会写三个生字。 2．朗读课文。 3．了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切关系。 4．激发学生识字、读书的兴趣。【教学重难点】重点：1．认识本课生字，会写“方”字。 2．识字、写字和朗读。难点：1．读好问话的语气。

2017-03-16 约2.79千字 7页立即下载

《一年级语文雨点儿.doc 雨点儿教学　　1、通过学习以及电脑演示初步感知雨水对植物生长的作用这一科学常识。 2、学生自主认读十二个生字，以及由它们组成的词。、在识字的基础上能正确、流利地朗读课文。　　4、学习生字“方”。学生自主认读十二个生字，以及由它们组成的词。、在识字的基础上能正确、流利地朗读课文。课前准备　　课件、《小雨点》、蘑菇生字卡、森林背景、找朋友游戏工具。教学过程（一）创设情景，揭示课题　　师：老师最近新学了一首歌《小雨沙沙》，吗？（）　　师：你瞧雨点儿多么可爱呀！种子喝了甜甜的雨水，直嚷道：“我要长大，我要发芽。”田野里的禾苗，森林里的花草树木，草原上的小动物都喜欢雨点儿。今天我们就来认识

2017-01-11 约6.49千字 19页立即下载

2025-02-24 约1.74万字 29页立即下载

人教版小学一年级语文雨点儿课件4.ppt ？？ ; / 熔炼炉 svc70svt 乡人永铭记，造福乡人永铭记！若我丹心感动天，多磨难，佑我爹爹尚活在人间；若我丹心感动天，再艰辛，佑我兄妹创业有明天；若我丹心感动天，十年后，佑我父子殊途同日归家园；若我丹心感动天，待他日，佑我爹爹的梦想早日圆！演唱到这里，耿正兄妹三人的情感，已经不知不觉地完全融入到了词曲之中：往日与爹爹在一起的开心、快乐、艰辛与磨难；失去爹爹后的痛苦、挣扎，思念和奋发全都交织在了一起他们不知道自己身在演唱台上，看不见眼前的众人，忘记了赌约酒店内外的众人也忘记了鼓掌与喝彩，一起随着他们的感动而感动，随着他们的悲伤而悲伤！已经忘记一切的

2019-01-16 约1.12千字 9页立即下载

人教版语文一年级上：雨点儿试题练习.docx 四、五、拼拼，读读，猜猜. 雨点儿 班级姓名 qi n ti do xi cn, wcn ti do xi cn, di ao d co h e li d 照样子按笔顺写. “半” “巴” cu b uji cn 字共（字共（字共（给音节加声母. 占八、、给音节加韵母. w( ) h( ) d( 画, 画, 画, 第四画是第一画是第一画是 mg ()百 ()i f( sh( ) q() c( 六、在正确的读音后面画，产( ban ( pen ( )))) 、+ ：qin ( ) \o Current Document 清f . t 、 qing ( ) 向尸，(

2021-10-04 约小于1千字 3页立即下载

部编版一年级语文上册《雨点儿》.ppt kōng(天空)空kòng(有空)半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”雨娃娃到了哪些地方？那些地方有什么变化？不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。猜一猜：千条线，万条线，落入水中都不见。雨●猜一猜：千条线，万条线，落到水里看不见。雨8雨点儿diǎn自读提示01自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.标出课文的自然段。01010203它们说了什么话？它们是从哪里来的？它们要做什么事呢？自学小提示12、雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨

2025-03-23 约1.36千字 10页立即下载

部编版一年级上册语文课文8、雨点儿.ppt 猜一猜：千条线，万条线，落入水中都不见。雨谜底： ● 猜一猜：千条线，万条线，落到水里看不见。雨 8 雨点儿 1、大声朗读课文，一边读一边用“ ”出你不认识的字，并借助拼音解决它们。 2、听老师读，一边听一边注意你刚才画出的字的读音。 3、再读课文，想一想：雨点儿从哪里来？它们要去哪里？后来大地发生了什么变化？ 12、雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

2019-02-10 约1.38千字 34页立即下载