[高中数学必修2精品课件]6．4.2 向量在物理中的应用举例.pdf

高中数学：向量在物理中应用举例课件.ppt 2.5 平面向量应用举例 ;问题提出;2.向量概念源于物理中的矢量，物理中的力、位移、速度等都是向量，功是向量的数量积，从而使得向量与物理学建立了有机的内在联系，物理中具有矢量意义的问题也可以转化为向量问题来解决.因此，在实际问题中，如何运用向量方法分析和解决物理问题，又是一个值得探讨的课题.;向量在物理;探究（一）：向量在力学中的应用;思考2：两个人共提一个旅行包，或在单杠上做引体向上运动，根据生活经验，两只手臂的夹角大小与所耗力气的大小有什么关系？;思考4：假设两只手臂的拉力大小相等，夹角为θ，那么|F1|、|G|、θ之间的关系如何？;思考6：|F1|有最

2017-04-18 约小于1千字 15页立即下载

【优选整合】人教A版高中数学必修四 2.5.2向量在物理中的应用举例课件 (共10张PPT).ppt 第二章　平面向量 2.5.2向量在物理中的应用举例用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”：简述：几何问题向量化向量运算关系化向量关系几何化（1）建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题；（2）通过向量运算，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题；（3）把运算结果“翻译”成几何元素。温故知新思考1：如图，用两条成120°角的等长的绳子悬挂一个重量是10N的灯具，根据力的平衡理论，每根绳子的拉力与灯具的重力具有什么关系？每根

2018-03-24 约1.03千字 10页立即下载

高中数学 2.5.2 向量在物理中的应用举例.pptx 例3.在日常生活中，你是否有这样的经验：两个人共提一个旅行包，夹角越大越费力；在单杠上做引体向上运动，两臂的夹角越小越省力，你能从数学的角度解释这种现象吗？;例4.如图，一条河的两岸平行，河的宽度d=500m,一艘船从A处出发到河对岸，已知船的速度，水流速度，问行驶航程最短时，所用时间是多少？(精确到0.1min) ;;;;;

2021-01-24 约小于1千字 7页立即下载

人教a版高中数学必修四《平面向量应用举例》教案【精品教案】.doc PAGE 课题：§2.5 平面向量应用举例 预习目标预习《平面向量应用举例》，体会向量是一种处理几何问题、物理问题等的工具，建立实际问题与向量的联系。预习内容阅读课本内容，整理例题，结合向量的运算，解决实际的几何问题、物理问题。另外，在思考一下几个问题：例1如果不用向量的方法，还有其他证明方法吗？利用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”是什么？ 3．例3中，⑴为何值时，|F1|最小，最小值是多少？ ⑵|F1|能等于|G|吗？为什么？提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中课内探究学案一、学习内容 1.运用向量的有关知识（向量加减

2018-09-12 约1.76千字 5页立即下载

人教版高中数学新教材必修第二册课件6.4.2-向量在物理中的应用举例.ppt 讲课人：邢启强*讲课人：邢启强**************6.4.2向量在物理中的应用举例1.用向量方法解决平面几何问题的基本思路是什么？几何问题向量化向量运算关系化向量关系几何化.复习引入2.向量概念源于物理中的矢量，物理中的力、位移、速度等都是向量，功是向量的数量积，从而使得向量与物理学建立了有机的内在联系，物理中具有矢量意义的问题也可以转化为向量问题来解决.因此，在实际问题中，如何运用向量方法分析和解决物理问题，又是一个值得探讨的课题.学习新知学习新知向量在物理中的应用（1）物理问题中常见的向量有、、等．（2）向量的加减法运算体现在一些物理量的合成和分解中．（3）动量mv是向量的运算．

2024-08-24 约1.32千字 18页立即下载

【优选整合】人教A版高中数学必修四 2.5.2向量在物理中的应用举例教案.doc 2.5.2向量在物理中的应用举例一、教学目标：知识与技能：通过力的合成与分解的物理模型，速度的合成与分解的物理模型，掌握利用向量方法研究物理中相关问题的步骤，明了向量在物理中应用的基本题型，进一步加深对所学向量的概念和向量运算的认识．过程与方法：通过对具体问题的探究解决，进一步培养学生的数学应用意识，提高应用数学的能力．体会数学在现实生活中的重要作用．养成善于发现生活中的数学，善于发现物理及其他科目中的数学及思考领悟各学科之间的内在联系的良好习惯．情感、态度与价值观通过学习体会类比的数学思想和方法，进一步培养学生抽象概括、推理论证的能力．进行辩证唯物主义思想教育、数学审美教育，提

2018-03-22 约4.08千字 5页立即下载

【优选整合】人教A版高中数学必修四 2.5.2向量在物理中的应用举例测试（教师版）.doc 2.5.2向量在物理中的应用举例（检测教师版）时间:40分钟总分：60分班级：姓名：选择题（共6小题，每题5分，共30分） 1．已知三个力F1＝(－2，－1)，F2＝(－3，2)，F3＝(4，－3)同时作用于某物体上一点，为使物体保持平衡，现加上一个力F4，则F4等于(　　) A． (－1，－2)　　　　　 B．(1，－2) C．(－1，2) D．(1，2) 解析：为使物体平衡，即合外力为零，即4个向量相

2018-03-23 约2.08千字 3页立即下载

【优选整合】人教A版高中数学必修四 2.5.2向量在物理中的应用举例学案.doc 2.5.2向量在物理中的应用举例-----学案一、学习 1.通过力的合成与分解的物理模型，速度的合成与分解的物理模型 2.掌握利用向量方法研究物理中相关问题的步骤，明了向量在物理中应用的基本题型，进一步加深对所学向量的概念和向量运算的认识．二、自主学习 1．力向量力向量与前面学过的自由向量有区别． (1)相同点：力和向量都既要考虑____________又要考虑________． (2)不同点：向量与________无关，力和__________有关，大小和方向相同的两个力，如果__________不同，那么它们是不相等的． 2．向量方法在物理中的应用 (1)力、速度、加速度、位移都

2018-03-23 约2.22千字 4页立即下载

湖南省新田一中高中数学 2.5 平面向量应用举例课件 新人教版必修4.ppt 栏目导引第二章　平面向量新知初探思维启动典题例证技法归纳知能演练轻松闯关精彩推荐典例展示 * 栏目导引第二章　平面向量新知初探思维启动典题例证技法归纳知能演练轻松闯关精彩推荐典例展示 2．5　平面向量应用举例 第二章　平面向量学习导航新知初探思维启动 1．用向量方法解决平面几何问题的“三步曲” (1)建立平面几何与向量的联系，用_______表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为__________； (2)通过___________研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题． (3)把运算结果“翻译”成几何关系．向量向量问题向量

2017-09-01 约1.46千字 26页立即下载

【金版教程】2014-2015学年高中数学 第二章平面向量第32课时向量在物理中的应用举例课件 新人教A必修4.ppt 解：如图，由已知条件可知AG与铅直方向成45°角，BG与铅直方向成60°角．设A处所受力为Fa，B处所受力为Fb，物体的重力为G，∠EGC＝60°，∠EGD＝45°， 5．人骑自行车的速度为v1，风速为v2，则逆风行驶的速度为(　　) A．v1－v2 B．v2－v1 C．v1＋v2 D．|v1|－|v2| 解析：对于速度的合成问题，关键是运用向量的合成进行处理，逆风行驶的速度为v1＋v2，因此宜选C. 答案：C　 * 2.5 　平面向量应用举例 第二章　平面向量第32课时　向量在物理中的应用举例 1 2 课堂对点训练课后提升训练课堂对点训练 向量在力学中的应用 知识点一答案：D

2017-09-01 约小于1千字 11页立即下载

人教版高中数学必修第二册第六章6.4.1平面几何中的向量方法6.4.2向量在物理中的应用举例课件.ppt 反思领悟用向量方法解决物理问题的四个步骤[学以致用]2．(1)(多选)关于船从两平行河岸的一岸驶向另一岸所用的时间，正确的是()A．船垂直到达对岸所用时间最少B．当船速v的方向与河岸垂直时用时最少C．沿任意直线航行到达对岸的时间都一样D．船垂直到达对岸时航行的距离最短(2)某物体做斜抛运动，初速度|v0|＝10m/s，与水平方向成60°角，不计空气阻力，则该物体在水平方向上的速度是________m/s．√√56.4.1平面几何中的向量方法6.4.2向量在物理中的应用举例第六章平面向量及其6.4平面向量的应用整体感知[学习目标]1．能运

2025-04-17 约1.6千字 45页立即下载

人教A版高中数学必修第二册第6章6.4.1平面几何中的向量方法6.4.2向量在物理中的应用举例课件.ppt 6.4平面向量的应用 6.4.1平面几何中的向量方法 6.4.2向量在物理中的应用举例新课程标准解读学科核心素养会用向量方法解决简单的平面几何问题、力学数学建模问题以及其他实际问题. 体会向量在解决数学和实际问题中的作用.数学运算、逻辑推理教材梳理明要点 情境导入在生活中，你是否有这样的经验：两个人共提一桶水，两人手臂夹角越小越省力．在单杠上做引体向上运动，两臂夹角越

2025-05-04 约2.91千字 42页立即下载

2024-2025学年高中数学 第2章平面向量 2.5.1 平面几何中的向量方法 2.5.2 向量在物理中的应用举例（教师用书）说课稿新人教A版必修4.docx 2024-2025学年高中数学第2章平面向量2.5.1平面几何中的向量方法2.5.2向量在物理中的应用举例（教师用书）说课稿新人教A版必修4 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：高中数学 2.教学年级和班级：高一（1）班 3.授课时间：2024年9月25日星期二下午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等核心素养。通过引入平面几何中的向量方法，学生能够理解向量在几何问题中的应用，提升抽象思维能力。同时，通过向量在物理中的应用举例，引导学生运用数学知识解决实际问题，增强逻辑推理和数学建模能力。此外，通过向量运算的学习

2025-03-31 约4.18千字 4页立即下载

江西省宜春市宜春中学高中数学学案：向量应用举例必修四[ 高考].doc 学习目标：运用向量的有关知识（向量加减法与向量数量积的运算法则等）解决平面几何和解析几何中直线或线段的平行、垂直、相等、夹角和距离等问题. 运用向量的有关知识解决物理问题.，斜率为k,向量a=（a1, a2）平行于l，则k????. 如果已知直线的斜率k=a2 / a1,则向量????.一定与该直线平行，若斜率k为实数，则向量（1, k）一定与l . （2）直线l:ax+by+c=0的方向向量v=??? ，其法向量n=??? （3）与a=（a1, a2）（）（）a=（a1, a2）1,: A1x+ B1y + C1 =0（A1，B1不同时为

2017-08-09 约字 4页立即下载

湖南省新田一中高中数学 平面向量应用举例强化作业新人教版必修4.doc 湖南省新田一中高中数学 24 平面向量应用举例强化作业新人教版必修4 1．若向量＝(1,1)，＝(－3，－2)分别表示两个力、，则|＋|为(　　) A．(5,0)　　B．(－5,0)C. D．－ 2．在ABC中，AB＝AC，D、E分别是AB、AC的中点，则(　　) A.＝ B.与共线C.＝ D.与共线 3．已知点A(－2,0)，B(0,0)，动点P(x，y)满足·＝x2，则点P的轨迹是(　　) A．x2＋y2＝1 B．x2－y2＝1C．y2＝2x D．y2＝－2x 4．在ABC中，C＝90°，＝(k,1)，＝(2,3)，则k的值是(　　) A．5　　　　B．－5　　　C.　　

2017-09-01 约小于1千字 2页立即下载