人教版必修三第五章第一节生态系统的结构PPT（共43张PPT）.ppt

练一练： 1、用箭头和文字表示一条食物链 2、标明其所属生态系统成分和营养级别 狼 狐 兔 草 生态系统的成分 生产者 初级消费者 次级消费者 三级 消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 草 兔 狐 狼 营养级 1、每条食物链的只有生产者和消费者两种成分。起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2、食物链中箭头的含义： 箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。 注意： 3、一条食物链的营养级一般不超过五个。 判断正误并说明理由： 1 无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者。 （ ） 2、 食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能构成食物链的。 （ ） 3、一条食物链中的一种生物，所属消费级和营养级可能相同，可能不同。 （ ） 这两句谚语是否构成食物链？请说明理由 1、“螳螂捕蝉，黄雀在后” 2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）” 否 是 问题1：此食物网中有食物链多少条?______，猫头鹰在此食物网中占有______个营养级 9条 4个 狐 猫头鹰 青蛙 食草昆虫 兔 鼠 蜘蛛 吃虫的鸟 蛇 问题2：此食物链中，占两个营养级的生物有_______ , 占三个营养级的生物有______, 鹰占有_______ ____ 4 个营养级. 狐 猫头鹰 青蛙 食草昆虫 兔 鼠 蜘蛛 吃虫的鸟 蛇 蛙、鸟 蛇 3、4、5、6 狐 猫头鹰 青蛙 食草昆虫 兔 鼠 蜘蛛 吃虫的鸟 蛇 问题3: 青蛙与鸟是_________ 关系. 蛙与蛇是 ________关系. 竞争 捕食 狐 猫头鹰 青蛙 食草昆虫 兔 鼠 蜘蛛 吃虫的鸟 蛇 问题4: 蛙大量死亡后, 吃虫鸟的数量________，蜘蛛 、食草昆虫的数量____________ 鼠的数量____________。 会增高 先增高后稳定 先减少后稳定 许多食物链相互交错连结的复杂营养关系 2、食物网： 草 鹰 蚱蜢 青蛙 蛇 鼠 虫 食虫鸟 兔 3、食物网中生物数量的动态变化 (1)处于食物链中第一营养级生物减少的情况： 导致其他的生物数量都减少，即出现连锁反应， 因为第一营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。 若草减少，则其他生物怎么变化？ 草 鹰 蚱蜢 青蛙 蛇 鼠 虫 食虫鸟 兔 3、食物网中生物数量的动态变化 (2)“天敌”减少的情况： 若“天敌”减少，则被捕食者数量增加。但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定，但结果比原来的数量要增大。 若青蛙减少，则蚱蜢怎么变化？ 草 鹰 蚱蜢 青蛙 蛇 鼠 虫 食虫鸟 兔 3、食物网中生物数量的动态变化 (3)“中间”营养级生物减少的情况： 如图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地吃兔、鼠和食虫鸟，从而导致兔、鼠、食虫鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。蚱蜢、虫因为天敌减少而增加。 若青蛙减少，则其他生物怎么变化？ (4)复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析： 浮游植物 磷虾 小鱼甲 小鱼乙 浮游动物 大鱼 企鹅 须鲸 虎鲸 海豹 ①以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。 如：大鱼全部死亡，磷虾怎么变化？ ②生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 ①以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。 ③处于最高营养级的种群具有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。 3、食物链和食物网的功能 ①食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。 ②错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。所以，一般认为，食物网越复杂（即群落丰富度越高），生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 ①生态系统的组成包括生态系统的成分与营养结构 注： ②食物链有富集作用，即营养级越高所含有的环境中的难以分解的物质（如：农药、重金属）浓度越大 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 生态系统 的成分 营养结构 （食物链、食物网 ） 生态系统的结构 （食物关系） 随堂练习 1．一个完整生态系统的结构应包括 A．生态系统的成分、食物链、食物网　　 B．生产者、消费者和分解者 C．物质循环和能量流动 　　 D．生产者、消费者和分解者及无机环境 A 2．下列有关生态系统中生产者的叙述中，不正确的一项是 A．主要是指绿色植物　 B．是生态系统的主要成