必修3第五章第一节生态系统的结构资料.ppt
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* * * * 某生态农田 当今社会,随着人们生活水平的提高,对生活的要求也越来越高。很多人不仅仅局限于填饱肚子,而是关注填饱肚子的食材是否绿色环保,农药残留是否超标等问题。看似简单、平静的生态农田,包含着复杂的生态学原理。各种农作物、害虫、细菌等依赖于农田无机环境,又影响着无机环境,共同构成农田生态系统。经营生态农田,离不开生态学。 如果你是某农田的管理者,怎样才能在你的农田中既减少农药使用,还能够使你获得最大经济效益呢? 一、生态系统的范围 生态系统概念:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统 。 生物群落与无极环境不是简单的累加在一起一,而是在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落和无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用形成一个统一整体。 生态系统范围:空间范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈。 生态系统的类型: 水域生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 森林生态系统 城市生态系统 生态系统的类型 陆地生态系统 1、自然生态系统 2、人工生态系统 淡水生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 二、生态系统的组成成分 这个池塘生态系统中你能够看到什么? 1、非生物的物质和能量: 作用:是生物群落赖以生存和发展的基础,其中光能是 所有生物生命活动的最终能量来源。 生态系统中的地位:生态系统的必要成分(基础) 实例:阳光、水、空气、无机盐、热能等。 2、生产者: 代谢(同化)方式:自养型----包括光能自养与化能自养。 实例:主要是绿色植物,还包括浮游藻类、蓝藻、光合细 菌、硝化细菌(化能自养生物)等。 通过光合作用(或化能合成作用),将无机物合成 有机物,把太阳能(或无机物中的化学能)转化为有机物中的化学能,是其他生物物质、能量的来源。 作用: 地位:生态系统的基石,链接无机环境 生物群落的桥梁 是否所有的植物都是生产者? 否,如菟丝子 3、消费者: 代谢(同化)方式:异养型 实例:主指动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食 动物、寄生动物。还有寄生的植物、细菌、真菌等。 作用: 加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉或种子的传播。 地位:生态系统中最活跃的成分 是否所有的动物都是消费者? 否,如蜣螂、蚯蚓 类型:初级消费者、次级消费者、三级消费者…… 4、分解者: 代谢(同化)方式:异养型 实例:主指营腐生生活的细菌和真菌。也包括小型动物如 蜣螂 、蚯蚓,甚至大型动物如秃鹫等腐生动物。 作用: 将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物,归还无机环境。保障物质循环的畅通进行。 地位: 生态系统中的关键成分,链接生物群落 无机环境的桥梁 是否所有的细菌都是分解者? 否,如硝化细菌 生 产 者 CO2等 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2 遗体、粪便等 分解者 无机物 消费者 5、生态系统各成分间的关系及其地位 5、生态系统各成分间的关系及其地位 1、指出图中的生产者、消费者、分解者各是什么? 2、它们之间的关系是怎样的? 三、食物链和食物网 三、食物链和食物网 1、食物链 概念: 在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,包括腐生食物链、寄生食物链和捕食食物链等。高中阶段指捕食食物链。 实例: 草 蚱蜢 青蛙 蛇 鹰 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 营养级:各种生物在食物链中所处的环节 注: 6、消费级别永远比营养级别低一级,因为生产者永远是第一营养级,而不占消费级。 4、营养级指的是食物链中的某一环节的所有生物,不是其中的某个个体或者种群,因此一般讲某种生物属于第XX营养级。 5、同种生物在不同的食物链中,可能所属的营养级有差异。 2、食物链的组成为生产者和各级消费者,非生物的物质与能量和分解者不进入食物链故不占营养级 1、每条食物链的起点总是生产者,生产者总是为第一营养级,终点是不被其他动物所食的动物。 7、一条食物链一般不超过五个营养级。 8、在食物网中,两种生物之间有可能既是捕食关系又是竞争关系。 3、食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的,不会倒转,因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级 “螳螂捕蝉,黄雀在后” “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴(主要指浮游植物)” 这两句谚语是否构成食物链?请说明理由! 1、图中有几条捕食食物链? 共5条食物链 草 鹰 蚱蜢 青蛙 蛇 鼠 虫 食虫鸟 兔 鹰所处营养级是?最长的食物链共有几个营养级? 鹰与蛇的关系是? 2、食物网: 许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养结构。 形成原因: 一种绿
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