2015届高三复习章节测试题：9-4生态系统的能量流动和物质循环.doc

9-4 1.下列有关生态系统能量流动的叙述正确的是 （　　）生态系统的能量流动是指能量随着物质循环而循环生态系统的能量流动是指生物体内的能量代谢过程生态系统的能量流动是指能量的输入传递转化和散失的过程生态系统中初级消费者越多次级消费者获得的能量越少 生态系统中的能量是单向流动逐级递减的物质循环是能量流动的载体而能量流动是物质循环的动力生态系统的能量流动不能随着物质循环而循环生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入传递转化和散失的过程生态系统中初级消费者越多次级消费者获得的能量也越多【答案】 C在生态系统中能量可以通过食物链在生物群落中流动随着营养级的升高其获得的总能量越来越少下列解释错误的是 （　　）各营养级中总有一部分能量被分解者利用各营养级中的能量一部分以热能形式散失生物维持自身的生命活动消耗一部分能量能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少【解析】 能量在生态系统中是单向流动逐级递减的其原因是各营养级中总有一部分能量被分解者利用；一部分以热能形式散失；还有一部分用于维持自身的生命活动能量金字塔顶层的生物个体通常较大其生命活动需要的能量相对较多【答案】 D如图表示生态系统中碳循环的部分过程其中甲乙丙丁组成生物群落下列分析错误的是（　　） A.④增多是温室效应产生的主要原因图中箭头可以表示碳元素的循环方向甲乙种间关系的调节还需要信息传递的作用无机环境中的CO可以来自细胞呼吸【解析】 温室效应产生的主要原因是化学燃料的大量燃烧而④是分解者的呼吸作用；该图表示生态系统中碳循环的部分过程故箭头可以表示碳元素；分析题图可知甲是生产者乙是初级消费者两者的种间关系需要通过信息传递进行调节；细胞呼吸产生的CO能释放到无机环境中【答案】 A图中甲乙丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群下列说法正确的是（　　） A.丙处于两个营养级是杂食性动物图中表示出了两条食物链图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向乙→丙的能10%～20%【解析】 本题的关键词为“三大功能类群”即生产者消费者与分解者分解者不属于食物链中的营养级据图分析甲代表生产者乙代表消费者丙代表分解者【答案】 C下列有关生态系统中能量流动的叙述正确的是 （　　）兔子吃了1千克的草则这1千克草中的能量就流入了兔子体内一只狼捕食了一只兔子则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内生产者通过光合作用合成有机物能量就从无机环境流入生物群落生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的【解析】 兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化一部分残留在粪便中故A错误；能量传递效率中的10%～20%指的是营养级与营养级之间的传递效率并非个体与个体之间的故B错误；生产者通过光合作用合成有机物来固定太阳能而太阳能来自无机环境故C正确；生态系统中的能量是单向流动的最终都会以热能的形式散失故D错误【答案】 C如下图所示为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计（单位略）有关说法正确的是（　　） A.“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性年间该松林中分解者获得的总能量是动物的存在加快了人工松林的物质循环【解析】 图中“能量Q”是生产者用于自身生长发育和繁殖的能量；从图从生产者到动物的能量传递效率极低要维持该生态系统的稳定应人工补充能量；分解者获得的能量中还有动物流向其的能量；生态系统中消费者的存在能加快物质的循环【答案】 D某生态系统中的四种生物构成一条食物链a→b→c→d通过测定得到这四种生物a所含的有机物总量分别为M和M下列叙述中错误的是（　　）一定不是a种群固定的太阳能总量若M1则生态系统稳态可能遭到破坏个体所含的有机物的质量应比c个体的小若M大量增加一般会导致M减少增加【解析】 生产者固定的太阳能总量中会通过细胞呼吸损失一部分故A正确；根据能量流动的特点前一营养级同化的能量要大于或等于后一营养级同化的能量的5倍才能满足后一营养级的能量需要故B正确；相对较高营养级的个体不一定比相对较低营养级的个体小如虎与兔故C错误；一定时间内2大量增加会导致被捕食者减少捕食者增多故D正确【答案】 C8.下图为一个草原生态系统的营养结构示意图图中表示牧草一年固定的太阳能总量分别表示流入昆虫牲畜鼠的能量 据图判断下列叙述错误的是（　　）当鼠全部被消灭后鹰至少要获得0.01 的能量人类利用草原生态系C.可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查当此生态系统处于相对稳定状态时鼠的种群数量的增长速率为0【解析】 当鼠全部被消灭后计算鹰至少要获得的能量时能量传递效率应按10%计算即人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的牲畜的奶肉等牲畜属于第二营养级【答案】 B如图为草原生态系统的能量分别表示流入各营养级生物的能量分别表示各营养级生物用于生长发育和繁殖的