2015届高三复习章节测试题：9-3生态系统的结构.doc

9-3 1.以下关于种群群落和生态系统的描述（　　）群落是生物进化的基本单位亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群马尾松林地中所有动物构成了生物群落生态系统的营养结构是食物链和食物网【解析】 生物进化的基本单位是种群而不是群落种群是指生活在同一区域的同种个体的总和而亚热带生长的常绿阔叶林不是同一物种群落由一个区域内的全部种群组成生态系统的营养结构是指食物链和食物网【答案】 D一细菌细胞内发生以下反应：据此判断该生物属于生态系统的成分是（　　）生产者　　　　　　B.消费者分解者 D.无法判断【解析】 细菌内能发生：这个反应说明这种细菌能够以CO（无机物）合成有机物属于自养型生物是生产者【答案】 A下列有关食物链的说法中正确的是（　　）在生态系统中生物种类越复杂个体数量越庞大食物链就越多沿着食物链的方向动物个体越来越大食物链的环节数是无限的生态系统中引入的生物种类越多生态系统的抵抗力稳定性越高【解析】 沿着食物链的方向动物个体不一定越来越大；营养级之间能量的传递效率约为10%～20%当一个营养级的能量（或生物量）不足以养活下一个营养级的生物时这个食物链就一般来说一个食物链的环节不超过五个；新的物种引入到一个生态系统中可能会造成生物入侵从而使生态系统的稳定性遭到破坏抵抗力稳定性降低【答案】 A如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系下列有关分析错误的是（　　） A.细菌既可作为分解者又可作为消费者的食物第三营养级的生物有食草虫线虫海螺若大米草死亡沼蟹数量亦增多若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂则蜘蛛数量将减少【解析】 营腐生生活的细菌属于分解者被线虫捕食的细菌属于消费者的食物；食物链的起点是生产者海螺线虫和食草虫均能以生产者为食故三者应为第二营养级；大米草与藻类之间存在竞争关系大米草死亡会导致藻类数量增多还会使细菌数量增多细菌和藻类数量增多会导致线虫数量增多进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多；杀虫剂杀死食草虫会导致蜘蛛的食物减少【答案】 B某农户在其庭院中种植了谷类蔬菜和牧草栽培了蘑菇养殖了家畜和家禽还建有一沼气池构成了一个人工生态系统下列关于该庭院生态系统的叙述正确的是（　　）分解者的代谢产物都可作为生产者的肥料生产者的代谢产物都可作为人的食物人的有机排出物可作为分解者的原料分解者及其代谢产物不能作为消费者的饲料【解析】 分解者指营腐生生活的细真菌等其代谢产物并非都可作为生产者的肥料故A错误；生产者的代谢产物并非都可作为人的食物如人吃蔬菜水果时并不是把所有的都吃了故B错误；人的有机排出物可作为分解者的原料分解者及其代谢产物有的可以作为消费者的饲料故C正确错误【答案】 C农田生态系统中假设有两条主要的食物链（如下图）如果有人大量捕捉蛙短期内对该生态系统造成的影响是（　　） A.有利于生态系统的平衡水稻虫害严重蛇的数量迅速增加鼠的数量迅速增加【解析】 在此生态系统中害虫和蛇分别是青蛙的食物和天敌若大量捕杀青蛙则对这两种动物的影响最大即青蛙的减少会导致害虫的增多而害虫的增多可导致作物的减产【答案】 B如果一个生态系统有四种生物并构成一条食物链在某一时间分别测得这4种生物（甲乙丙丁）所含有机物总量如图所示在一段时间内如果乙的种群数量增加则会引起（　　） A.甲丁的种群数量增多丙的种群数量下降甲丙丁的种群数量均增加甲丁的种群数量下降丙的种群数量增加甲的种群数量下降丙丁种群数量增加【解析】 在该题直方图中以丙的有机物总量最多甲乙次之丁的有机物总量最少表明丙为食物链的起点即生态系统中的生产者甲乙丁分别为初级消费者次级消费者和三级消费者食物链应为丙→甲→乙→丁在这条食物链中由于4种生物彼此之间的制约关系当次级消费者乙的种群数量增加时初级消费者甲因被乙大量捕食而下降而以乙为食物的三级消费者丁则会明显增加与此同时生产者丙因甲数量下降也会有所增加【答案】 D（2014·九江六校联考）下图表示某生态系统中食物网的图解相关叙述正确的是（　　） A.图中共含有7条食物链桉树合欢树属于生产者叶状虫属于初级消费者第一营养级该生态系统中袋鼬所含的能量最多属于第三营养级的生物有蜘蛛蜜雀【解析】 图中共含有8条食物链；甲虫和叶状虫属于初级消费者是第二营养级生产者属于第一营养级；根据能量金字塔在生态系统中含有能量最多的是生产者即桉树合欢树；该食物网中属于第三营养级的生物有蜘蛛蜜雀【答案】 D如图所示为一个简化的食物网据图分析正确的是 （　　） A.该食物网由4条食物链组成图中初级消费者只有植食性鸟处于第三营养级的生物有3种生态系统的4种成分中该图只体现了两种成分【解析】 分析图可知该食物网由5条食物链组成；植食性鸟和食草昆虫都是初级消费者；处于第三营养级的有鹰食虫鸟蜘蛛和青蛙4种生物；该图中只有生产者和消费者缺少生态系【答案】 D如图表示生态系统中生物的部分代