人教版八年级上册 第二单元第三课第二框《男生女生》15PPT.ppt

一、男女生交往 * 男生·女生 请你来做主： 开学任务： 搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区落叶。 如果你是班长，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？ 男生： 女生： 搬运新书、搬课桌 统计在校吃饭人数及收费 共同完成：分发课本、擦玻璃、擦电风扇、打扫本班卫生区落叶 搬运新书 分发课本 擦玻璃 擦电风扇 搬课桌 统计在校吃饭人数及收费 打扫本班卫生区落叶 思考：男女生分别有哪些优势？ 开朗、坚强、勇敢、富有责任感、有胆量、 心胸开阔、有力气，好问好想... 温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、认真踏实…… 1.男女生交往的重要性 ?是学校生活的重要内容 ?益处： A.增进对异性的了解，学习对方长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； B.扩大交往范围，锻炼交往能力 C.可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 八年级某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。 案例一： 案例二： 晨晨的学习成绩优异，并且多才多艺，而且她人长得很漂亮，很受同学喜爱，但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。而她的同桌美美特别爱和男生呆在一起。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么? 为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。 案例三： 2.男女生正常交往的原则 ?既要互相尊重，又要自尊自爱 ?既要开放自己，又要掌握分寸 ?既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 晶晶的故事 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。 晶晶该怎么做？ 一是拒绝。 （5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 （1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （2）当众找到这位男生，严词拒绝她 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 二、正确看待男女生间的感情 1.我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 2.慎重对待，理智处理、学会等待、学会冷处理、学会拒绝 3.学会选择，学会承担责任 4.在与异性交往中，我们应该如何保护自己？ ?诗经云：谦谦君子，大家闺秀。 ——我们要保持庄重，不失警惕； ?受到异性的侵害，我们要沉着应对，机智求救； ?理智而不冲动。 爱情是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。 特点： 相异性：狭义的爱情专指异性恋 成熟性：是个体身心发展到相对成熟阶段时产生的情感 高级性：是一种高级情感 生理性：有生理基础，不是纯粹的精神依恋 利他性：有为对方奉献的心理倾向 什么是爱情： *