《理论力学》课程教学大纲.pdf

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 《理论力学》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：理论力学 课程类别：必修课√ 选修课□ 其中理论学时/实验（实训、讨论等）学时： 总学时/学分：56/3.5 56/0 授课时间：周二（3，4 ）;周四（3，4 ） 授课地点：6F-101, 6F-301 任课教师姓名：邓世春 职称：讲师 所属院（系）：机械工程学院 联系电话： Email: dengsc@dgut.edu.cn 答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每 次发放作业时，采用集中讲解方式。 二、课程简介 理论力学是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。本课程主要学习静 力学（含静力学公理、物体的受力分析、平面力系、空间力系和摩擦等），运动 学（含点的运动学、刚体的简单运动、点的合成运动和刚体的平面运动等）和动 力学（含质点动力学基本方程、动量定理、动量矩定理、动能定理和达郎伯原理 等）等内容。要求掌握对各类机械结构、机电装备进行静力学、运动学和动力学 分析的方法，具有比较熟练的计算能力。为后续机械类课程的学习打下必要的基 础。 三、课程目标 结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1．知识与技能目标∶通过本课程的学习要求学生掌握质点、质点系和刚体 机械运动（包括平衡）的基本规律和研究方法，能独立地应用这些基本概念、 基本理论和基本方法来分析和计算从工程实际中简化出来的力学模型，并具 有一定的解决工程实际问题的能力，为学习后续课程以及从事与本专业有关 的工程技术等工作奠定必要的基础。 1 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 2．过程与方法目标：通过本课程的学习，使学生在下列各种能力上得到培养：1） 逻辑思维能力（包括推理、分析、判断等）。2）抽象化能力（包括将简单工程 实际问题抽象为力学模型，建立适当的数学模型，应用力学理论求解）。3）自 学能力、表达能力（包括用文字和图象）以及数字计算能力。 3．情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养作为一个机械制造 设计及其自动化工程技术人员必须具备的坚持不懈的学习精神，严谨治学的科学 态度和积极向上的价值观，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。 四、与前后课程的联系 本课程是机械类各专业的专业基础课。其内容是材料力学、机械设计、机械 制造基础等后续课程的基础，对学好上述后续课程的影响很大。 五、教材选用与参考书 1 ．选用教材： 《理论力学》刘然慧等主编，西南交通大学出版社 2．参考书： 《理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室编，高等教育出版社 《理论力学》范钦珊编，高等教育出版社 《理论力学》刘家信等编，机械工业出版社 六、课程进度表 理论教学进程表 周 教学主题 要点与