高考生物二轮复习第部分专题遗传的分子基础课件解析.ppt

高考生物二轮复习专题遗传的分子基础课件解析.ppt 【题组过关】 1.(2015·石家庄一模)下图所示为某原核细胞内的生理过程，下列说法正确的是(　　) A.图示表明原核细胞内的转录和翻译可同时进行 B.图示表明两个核糖体同时开始合成两条多肽链 C.图中核糖体上的碱基配对方式有G—C、A—T D.图示过程需要DNA聚合酶等相关酶【解析】选A。图示表明原核细胞内的转录和翻译过程在同一时间、同一地点进行，故A项正确；由多肽链的长度可知，图示两个核糖体不是同时开始合成多肽链的，故B项错误；图中核糖体上进行的是翻译过程，即mRNA和tRNA进行配对，其碱基配对方式有G—C、A—U、C—G、U—A，故C项错误；图示过程需要RNA聚合酶等相关酶，故

2016-05-08 约1.02万字 67页立即下载

2017届高考生物二轮复习 第1部分专题讲练突破专题4 第7讲 遗传的分子基础课件.ppt * 知识纵横排查核心考点突破高分平台限时规范训练 *

2017-05-14 约小于1千字 127页立即下载

2012届高考生物创新方案二轮复习课件：第二部分专题七 遗传的分子基础.ppt  悟技巧解答此类题目时，应注意明确以下几点： (1)熟练掌握DNA复制与转录的区别及各自过程所需条件。 (2)准确识图、判断图示过程。 (3)细胞周期中DNA复制和转录次数的不同。 * 2012届高考生物创新方案二轮复习课件：第二部分专题七 遗传的分子基础 1．肺炎双球菌转化实验项目体内转化实验体外转化实验实验者格里菲思艾弗里及其同事培养细菌小鼠(体内) 培养基(体外) 实验结果加热后杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌项目体内转化实验体外转化实验实验结论 S型细菌体内有“转化因子” DNA才是

2012-03-12 约字 33页立即下载

(创新方案)2013高考生物二轮复习第1部分专题7遗传的分子基础配套课件新人教版.ppt 4．下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是 (　　) A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．当DNA复制时，⑨的形成需要连接酶 D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息解析：选　①和②相间排列，构成了DNA分子的基本骨架；④的结构并不是胞嘧啶脱氧核苷酸，①是属于上一个脱氧核苷酸的磷酸，由②和③及下面的磷酸才可以构成胞嘧啶脱氧核苷酸；DNA复制时，氢键的形成不需要连接酶，DNA片段的连接才需要DNA连接酶。 D [例3]　 (2012·中山一模)下图为基因的作

2017-05-01 约7.61千字 40页立即下载

2016届高考生物二轮复习专题7遗传的分子基础试题.ppt 【题组过关】 1. 2015·石家庄一模下图所示为某原核细胞内的生理过程，下列说法正确的是 A.图示表明原核细胞内的转录和翻译可同时进行 B.图示表明两个核糖体同时开始合成两条多肽链 C.图中核糖体上的碱基配对方式有G—C、A—T D.图示过程需要DNA聚合酶等相关酶【解析】选A。图示表明原核细胞内的转录和翻译过程在同一时间、同一地点进行，故A项正确；由多肽链的长度可知，图示两个核糖体不是同时开始合成多肽链的，故B项错误；图中核糖体上进行的是翻译过程，即mRNA和tRNA进行配对，其碱基配对方式有G—C、A—U、C—G、U—A，故C项错误；图示过程需要RNA聚合酶等相关酶，故D项错误。【

2017-02-14 约1万字 67页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题4学案7-遗传的分子基础.ppt 返回（1）点击此处（2）点击此处（3）点击此处（4）点击此处噬菌体侵染细菌实验烟草花叶病毒侵染烟草的实验返回有遗传效应的DNA片断返回表达遗传信息翻译逆转录返回多样性独特的双螺旋结构其他物质 DNA DNA 高低低高 35S 32P B m m·(2n－1) 2n－1·m 6∶3∶1 m m 2 2n 2 2n+1 DNA复制生殖增殖传递表达转录翻译 × × × × × √ √ × × √ C

2018-05-06 约小于1千字 37页立即下载

2024年高考生物二轮复习专题07遗传的分子基础练含解析.doc PAGE PAGE20 专题07遗传的分子基础练真题·精彩回放 1．（2024江苏卷，3）下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是（） A．原核细胞内DNA的合成都须要DNA片段作为引物 B．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成 C．肺炎双球菌转化试验证明白细胞内的DNA和RNA都是遗传物质 D．原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都须要DNA和RNA的参加【答案】D 【解析】原核细胞内DNA的合成须要RNA为引物，A错误；真核细胞中的DNA和RNA的合成主要发生在细胞核中，此外线粒体和叶绿体中也能合成DNA和RNA，B错误；肺炎双球菌的体内转化试验说明白转化因子的存在，体外转化试

2025-03-07 约1.59万字 20页立即下载

专题七 遗传的分子学基础——高考生物学二轮复习典例分析及重难突破（含解析）.docx 2025年专题七遗传的分子学基础——高考生物学二轮复习典例分析及重难突破典例分析 1.下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（????） A.磷酸与脱氧核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 B.双链DNA中T占比越高，DNA热变性温度越高 C.两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化 D.若一条链的G+C占47%，则另一条链的A+T也占47% 2.科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验，下列叙述正确的是（????） A.肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性 B.肺

2025-03-17 约1.75万字 24页立即下载

2025届高考生物二轮复习专题六遗传的分子基础作业含解析.doc PAGE 8- 专题六遗传的分子基础 1．在探究核酸是遗传物质的科学历程中，有如下重要试验：噬菌体侵染细菌试验、肺炎双球菌转化试验、烟草花叶病毒感染和重建试验。下列叙述正确的是() A．用35S标记的T2噬菌体感染不具放射性的细菌，少量子代噬菌体会含有35S B．加热杀死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠体内，不会引起小鼠败血症 C．S型菌的DNA经DNA酶处理后，不能使活的R型菌转化成S型菌 D．用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中不会有子代病毒解析：用35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，T2噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳留在细菌细胞外，因此用35S标记的T2噬菌体感染不具放射性的细菌，

2025-03-30 约7.38千字 8页立即下载

2015届人教版生物高考二轮复习专题四第1讲遗传的分子基础精品解析.docx 第1讲　遗传的分子基础[考纲要求]　1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。3.基因的概念(Ⅱ)。4.DNA分子的复制(Ⅱ)。5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。6.基因与性状的关系(Ⅱ)。[构建网络]考点一　遗传物质探索的经典实验1．肺炎双球菌体外转化实验(1)过程：S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质、脂质、DNA经DNA酶处理后的水解物(分别加入)＋R型细菌观察菌落特征。(2)结论：DNA是遗传物质，而蛋白质等不是。2．噬菌体侵染细菌的实验(1)用35S标记蛋白质的噬菌体细菌→搅拌、离心上清液放射性高，沉淀物放射性低。(2)用32P标记DNA的噬菌体细菌→搅拌、

2017-06-18 约1.44万字 20页立即下载

2019年高考二轮复习专题07遗传的分子基础（练）（生物解析版）.docx 练真题·精彩回放 1．（2018江苏卷，3）下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是（　　） A．原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物 B．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成 C．肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质 D．原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与【答案】D 【解析】原核细胞内DNA的合成需要RNA为引物，A错误；真核细胞中的DNA和RNA的合成主要发生在细胞核中，此外线粒体和叶绿体中也能合成DNA和RNA，B错误；肺炎双球菌的体内转化实验说明了转化因子的存在，体外转化试验证明了其遗传物质是DNA，C错误；真核细胞

2021-09-25 约1.58万字 18页立即下载

2011高三生物二轮专题复习：遗传的分子基础-课件.ppt 遗传与进化考纲要求 遗传的细胞基础 (Ⅱ-3) 遗传的分子基础 (Ⅰ-3、Ⅱ-8) 遗传的基本规律 (Ⅰ-1、Ⅱ-16) 生物的变异 (Ⅰ-2、Ⅱ-5) 人类遗传病 (Ⅰ-3) 生物的进化 (Ⅱ-3) 6．(2010·天津理综，2)根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是(　　) 苏氨酸氨基酸 A tRNA反密码子 mRNA G T DNA双链 A.TGU B．UGA C．ACU D．UCU 答案：C 7．(2010·安徽理综，3)大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以

2016-05-22 约字 46页立即下载

2014届高考生物二轮复习权威：专题六 遗传的分子基础-课件.ppt 变式2 若一个外壳被35S标记且双链均被32P标记的噬菌体，其DNA由6000个碱基对组成，其中胸腺嘧啶占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染含32S和31P的大肠杆菌，共释放出50个子代噬菌体。下列叙述正确的是(　　) A．该过程至少需要1.8×105个胞嘧啶脱氧核苷酸作原料 B．噬菌体增殖需要大肠杆菌提供模板、原料和酶等 C．含35S和含32S子代噬菌体的比例为1∶1 D．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶24 返回目录核心考点整合专题六　遗传的分子基础 [答案] D　 [解析] 需胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为6000×2×1/2(1－20%－20%)×(50－1)＝1.764×

2016-05-19 约9.69千字 55页立即下载

2014届高考生物二轮复习权威课件(新课标通用)：专题六 遗传的分子基础.ppt ( 3)c表示RNA→蛋白质：发生在细胞质中核糖体上的翻译过程，b、c共同完成遗传信息的表达。 (4)d表示RNA→DNA：逆转录病毒(如HIV)在宿主细胞内的逆转录过程。 (5)e表示RNA→RNA：以RNA作为遗传物质的生物(如某些RNA病毒)的RNA自我复制过程。实线表示的a、b、c途径在自然界普遍存在，发生在绝大多数的生物体中；虚线表示的d、e途径是后来发现的，这两种信息传递途径在少数生物体内存在，是对中心法则的补充。返回目录核心考点整合专题六　遗传的分子基础 3．基因与性状的关系 (1)基因控制生物的性状：返回目录核心考点整合专题六　遗传的分子基础 直接途径间接途径

2017-07-20 约8.61千字 48页立即下载

高考生物二轮复习回归教材五遗传的分子基础课件.ppt *五、遗传的分子基础1．肺炎链球菌的转化实验(1)格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验的结论：已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子。(2)艾弗里等人的肺炎链球菌体外转化实验的设计思路：每个实验组特异性地去除了某种物质。该实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质。(3)加热致死的S型细菌，其蛋白质变性失活。DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断开，但缓慢冷却时，其结构可恢复。(4)转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。2．噬菌体侵染细菌的实验(1)实验步骤：标记大肠杆菌→标记噬菌

2025-05-03 约2.13千字 19页立即下载