《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题4学案7-遗传的分子基础.ppt

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题2学案3-酶与ATP.ppt （1）点击此处（2）点击此处 RNA 催化作用专一性显著降低活化能返回 A—P～P～P 细胞呼吸直接能源物质专一性反应物催化作用高效性达到化学平衡所需时间学反应的平衡点化酶的活性底物浓度酶浓度底物足量 × √ √ √ √ √ √ √ 主动光暗二、三一 × × × × √ √ √ √ 氨基酸蛋白质细胞壁有机物复制转录 × × × × √ √ × × √ √ C B 返回

2018-05-09 约小于1千字 30页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题5学案10-植物的激素调节.ppt 返回詹森实验温特实验低浓度促进生长，高浓度抑制生长顶端优势根向地性单侧光、重力等只能从形态学上端运到形态学下端而不能倒转促进细胞分裂促进果实成熟植物生长调节剂横向极性横向极性非极性大于m小于M 小于m 直立生长弯向光源生长向右弯曲生长不生长也不弯曲 A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大大于 A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长 × √ √ √ × √ √ √ × × A

2018-05-05 约小于1千字 34页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题7学案15-实验与探究.ppt 返回（1）点击此处（2）点击此处显微镜观察类实验探究类实验随机对照适宜重复观察现象返回对照性原则单一变量原则变量处理(对变量进行不同处理) 碘液斐林试剂蓝色脱色的叶片砖红色沉淀苹果或梨的匀浆等水浴加热苏丹Ⅲ Ⅳ 橘黄红花生种子切片双缩脲试剂紫色豆浆稀蛋清 A液 B液葡萄糖试纸无水乙醇层析液橙黄黄蓝绿黄绿新鲜的绿叶菠菜叶研磨得更充分可防止研磨中色素被破坏死细胞甲基绿、吡罗红活细胞健那绿人的口腔上皮细胞死细胞死细胞改良苯酚品红染液死细胞龙胆紫（或醋酸洋红）

2018-05-09 约小于1千字 37页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题5学案12-人体的稳态和免疫.ppt 血浆组织细胞 (细胞内液) 神经－体液－免疫酸碱度机体进行正常生命活动的必要条件免疫器官 T细胞抗体防卫特异性免疫过敏反应肾小管、集合管渴觉胰岛素胰高血糖素肾上腺素甲状腺激素性激素记忆细胞吞噬细胞 T细胞淋巴因子记忆细胞靶细胞靶细胞抗原记忆更快、更强烈抗体产生量更大失分提示　个别同学认为一个浆细胞能产生多种对应抗体。 × √ √ √ × √ × × × × D A A 返回

2018-05-05 约小于1千字 26页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：考前冲刺-专题三-2、遗传与进化的易错问题分类剖析.ppt B D B B 返回 C C B C D D B D B D

2018-05-09 约小于1千字 38页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：考前冲刺-专题三-1、分子与细胞的易错问题分类剖析.ppt D 返回 D A C B D B D C 错解1　AB 错解2　D C B D C B B

2018-05-06 约小于1千字 44页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题5学案11-人和动物生命活动的调节.ppt （1）点击此处（2）点击此处反射弧局部电流双向传导突触单向传递控制影响返回反馈调节甲状腺激素分泌的分级调节通过体液运输作用于靶器官、靶细胞电位差局部电流回路递质前膜间隙后膜树突兴奋未兴奋双向相反相同单向电电化学突触分级负机体维持稳态 × √ √ √ √ √ √ √ × × A C 返回

2018-05-07 约小于1千字 29页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题6学案14-生态系统与环境保护.ppt 分解者消费者食物网信息传递物质循环全球性、循环性单向流动、逐级递减抵抗力稳定性恢复力稳定性负反馈调节人口增长自我调节能力保护生态环境硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者秃鹰、蚯蚓、原生动物等是以动植物残体为食的腐生动物，属于分解者蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要包含绿色植物菟丝子营寄生生活，属于消费者生产者分解者自然选择所有生物第三、第四、第五和第六四捕食竞争中间环节少种类数量 × × × √ √ × × × √ √ √ A D 返回

2018-05-05 约小于1千字 30页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题8学案16-基因工程和细胞工程.ppt （1）点击此处（2）点击此处限制酶载体基因表达载体的构建目的基因的检测和鉴定转基因动物基因治疗基因可产生自然界没有的蛋白质返回细胞的全能性、细胞膜的流动性植物体细胞杂交作物新品种细胞增殖动物细胞核的全能性获得克隆动物个体细胞膜流动性给小鼠注射抗原产生专一抗体的杂交瘤细胞农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法显微注射技术感受态细胞法（用Ca2+处理）受精卵、体细胞受精卵原核细胞 DNA分子（核酸）分子抗原—抗体目的基因表达出的性状全能性增殖固体液体（合成培养基）水、无机盐、维生素、蔗糖、氨基酸、琼脂等葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长

2018-05-06 约小于1千字 25页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题2学案4-光合作用与细胞呼吸.ppt 返回（1）点击此处（2）点击此处光、色素、酶叶绿体类囊体薄膜上 [H]、ATP、多种酶 CO2的固定、C3的还原光、CO2、温度等 CO2+H2O （CH2O）+O2 光能叶绿体返回细胞质基质和线粒体细胞质基质温度、O2、H2O等 C6H12O6+6O2+6H2O 12H2O+6CO2+能量酶 2C3H4O3+6H2O 6CO2+20[H]+能量（少）酶 24[H]+6O2 12H2O+能量（多）酶 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量（少）或C6H12O6

2018-05-07 约小于1千字 34页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题3学案6-细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.ppt （1）点击此处（2）点击此处基因选择性表达多种酶的活性呼吸速率细胞编程性死亡返回形成不同组织、器官稳定性原癌基因和抑癌基因发生突变易扩散和转移维持内部环境稳定全套基因植物细胞动物细胞核高度分化的细胞形成完整的个体离体营养物质 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ C 生殖新细胞组织器官正常死亡基因无限增殖发生改变不发生改变复制均分衰老干细胞癌变越高越低最高高也高最低(尚未分化) C × × × √ √ × ×

2018-05-08 约小于1千字 30页立即下载

2012届高考生物创新方案二轮复习课件：第二部分专题七 遗传的分子基础.ppt  悟技巧解答此类题目时，应注意明确以下几点： (1)熟练掌握DNA复制与转录的区别及各自过程所需条件。 (2)准确识图、判断图示过程。 (3)细胞周期中DNA复制和转录次数的不同。 * 2012届高考生物创新方案二轮复习课件：第二部分专题七 遗传的分子基础 1．肺炎双球菌转化实验项目体内转化实验体外转化实验实验者格里菲思艾弗里及其同事培养细菌小鼠(体内) 培养基(体外) 实验结果加热后杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌项目体内转化实验体外转化实验实验结论 S型细菌体内有“转化因子” DNA才是

2012-03-12 约字 33页立即下载

高考生物二轮复习专题遗传的分子基础课件解析.ppt 【题组过关】 1.(2015·石家庄一模)下图所示为某原核细胞内的生理过程，下列说法正确的是(　　) A.图示表明原核细胞内的转录和翻译可同时进行 B.图示表明两个核糖体同时开始合成两条多肽链 C.图中核糖体上的碱基配对方式有G—C、A—T D.图示过程需要DNA聚合酶等相关酶【解析】选A。图示表明原核细胞内的转录和翻译过程在同一时间、同一地点进行，故A项正确；由多肽链的长度可知，图示两个核糖体不是同时开始合成多肽链的，故B项错误；图中核糖体上进行的是翻译过程，即mRNA和tRNA进行配对，其碱基配对方式有G—C、A—U、C—G、U—A，故C项错误；图示过程需要RNA聚合酶等相关酶，故

2016-05-08 约1.02万字 67页立即下载

2025高考生物二轮复习专题五遗传的分子基础变异育种与进化考点一遗传的分子基础学案.doc PAGE 18- 专题五遗传的分子基础、变异、育种与进化概念遗传信息掌握生物性状，并代代相传 1．概述基因的概念。 2．概述DNA分子结构的主要特点。 3．概述DNA分子通过半保留方式进行复制。 4．概述遗传信息的转录和翻译过程，并说出细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要是由蛋白质打算的。 5．举例说明某些基因序列不变，但表型转变的表观遗传现象。 6．概述基因突变的特征和缘由。 7．阐明基因重组的类型及意义。 8．举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的转变。概念生物的多样性和适应性是进化的结果 1．尝试通过事实和学问，说明地球上的现存物种丰富多样，它们来自共同祖

2025-03-24 约1.33万字 18页立即下载

2012届高三生物二轮复习专题练习1：遗传的分子学基础.doc 2012届高三生物二轮复习专题练习1：遗传的分子学基础、选择题在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是(　　) ①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m ②碱基之间的氢键数为 ③一个链中A＋T的数量为n ④G的数量为m－nA．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②③ 下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是(　　) A．验证光合作用释放的氧全部来自水 B．噬菌体侵染细菌的实验 C．肺炎双球菌的转化实验 D．研究分泌蛋白的合成分泌途径 A．用含35S的培养基直接培养噬菌体 B．用含32P培养基直接培养噬

2017-08-31 约3.95千字 6页立即下载