《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题5学案11-人和动物生命活动的调节.ppt

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题5学案10-植物的激素调节.ppt 返回詹森实验温特实验低浓度促进生长，高浓度抑制生长顶端优势根向地性单侧光、重力等只能从形态学上端运到形态学下端而不能倒转促进细胞分裂促进果实成熟植物生长调节剂横向极性横向极性非极性大于m小于M 小于m 直立生长弯向光源生长向右弯曲生长不生长也不弯曲 A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大大于 A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长 × √ √ √ × √ √ √ × × A

2018-05-05 约小于1千字 34页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题2学案3-酶与ATP.ppt （1）点击此处（2）点击此处 RNA 催化作用专一性显著降低活化能返回 A—P～P～P 细胞呼吸直接能源物质专一性反应物催化作用高效性达到化学平衡所需时间学反应的平衡点化酶的活性底物浓度酶浓度底物足量 × √ √ √ √ √ √ √ 主动光暗二、三一 × × × × √ √ √ √ 氨基酸蛋白质细胞壁有机物复制转录 × × × × √ √ × × √ √ C B 返回

2018-05-09 约小于1千字 30页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题4学案7-遗传的分子基础.ppt 返回（1）点击此处（2）点击此处（3）点击此处（4）点击此处噬菌体侵染细菌实验烟草花叶病毒侵染烟草的实验返回有遗传效应的DNA片断返回表达遗传信息翻译逆转录返回多样性独特的双螺旋结构其他物质 DNA DNA 高低低高 35S 32P B m m·(2n－1) 2n－1·m 6∶3∶1 m m 2 2n 2 2n+1 DNA复制生殖增殖传递表达转录翻译 × × × × × √ √ × × √ C

2018-05-06 约小于1千字 37页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题7学案15-实验与探究.ppt 返回（1）点击此处（2）点击此处显微镜观察类实验探究类实验随机对照适宜重复观察现象返回对照性原则单一变量原则变量处理(对变量进行不同处理) 碘液斐林试剂蓝色脱色的叶片砖红色沉淀苹果或梨的匀浆等水浴加热苏丹Ⅲ Ⅳ 橘黄红花生种子切片双缩脲试剂紫色豆浆稀蛋清 A液 B液葡萄糖试纸无水乙醇层析液橙黄黄蓝绿黄绿新鲜的绿叶菠菜叶研磨得更充分可防止研磨中色素被破坏死细胞甲基绿、吡罗红活细胞健那绿人的口腔上皮细胞死细胞死细胞改良苯酚品红染液死细胞龙胆紫（或醋酸洋红）

2018-05-09 约小于1千字 37页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题5学案12-人体的稳态和免疫.ppt 血浆组织细胞 (细胞内液) 神经－体液－免疫酸碱度机体进行正常生命活动 的必要条件免疫器官 T细胞抗体防卫特异性免疫过敏反应肾小管、集合管渴觉胰岛素胰高血糖素肾上腺素甲状腺激素性激素记忆细胞吞噬细胞 T细胞淋巴因子记忆细胞靶细胞靶细胞抗原记忆更快、更强烈抗体产生量更大失分提示　个别同学认为一个浆细胞能产生多种对应抗体。 × √ √ √ × √ × × × × D A A 返回

2018-05-05 约小于1千字 26页立即下载

高考生物二轮总复习导学案专题6稳态与调节第1讲内环境与动物生命活动的调节.ppt 专题6稳态与调节第1讲内环境与动物生命活动的调节 举题固法 D 神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜脊髓大脑皮层感受器 D C C A A 抗体 A、D 迅速增殖、分化为浆细胞，快速产生大量抗体抗原与抗体特异性结合发作迅速、消退较快 A D 细胞呼吸(或有机物的氧化分解或细胞的有氧呼吸和无氧呼吸) 胰高血糖素和肾上腺素(或胰高血糖素) 肾上腺素促进细胞代谢，机体产热增加体温调节中枢位于下丘脑下丘脑渗透压感受器兴奋→大脑皮层产生渴觉→主动饮水补充水分→ 细胞外液渗透压下降 D B

2025-03-31 约小于1千字 42页立即下载

2012年高考生物二轮总复习专题导练(江苏专版)课件：专题10人及动物生命活动的调节.ppt 专题十;;【解析】抗原与抗体的特异性结合属特异性免疫中的体液免疫，是在细胞外进行的；细胞代谢所产生的CO2、尿素等终产物需经内环境再由相应器官排出体外，突触前膜释放的神经递质进入突触间隙，即组织液，然后作用于突触后膜；组织液、血浆和淋巴三者的关系为，在正常生理状态下，组织液与血浆的联系比与淋巴更为广泛，因此它渗回血浆的量比渗入淋巴的要多；稳态是指内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡的状态。;2.(2011年江苏卷)下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是(

2017-04-18 约4.4千字 40页立即下载

2025届高考生物二轮复习专题九动物和人体生命活动的调节学案.doc PAGE 26- 专题九动物和人体生命活动的调整 [考纲要求] 1．人体神经调整的结构基础和调整过程(Ⅱ)2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)3.人脑的高级功能(Ⅰ)4.脊椎动物激素的调整(Ⅱ)5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ) 细节拾遗 1．教材必修3P19“文字信息”：神经递质只能使下一神经元兴奋或抑制吗？提示：特定状况下，神经递质除了使下一神经元兴奋或抑制，在特定状况下，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。 2．教材必修3P19“相关信息”：列举神经递质的种类。提示：乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等。 3．教材必修3P21“旁栏思考”：说出在学习

2025-04-01 约2.18万字 26页立即下载

2012届高三生物二轮复习课件：5-11动物和人体生命活动的调节.ppt 课时作业（11）【解析】　正常情况下，膜外钠离子浓度高于膜内，当细胞受到刺激时，膜上钠离子通道蛋白打开，大量钠离子顺浓度梯度流入膜内，属于被动运输。【答案】　A 【解析】　针刺指尖引起缩手反射属于低级中枢控制的非条件反射，与高级中枢无关。短期记忆的多次重复形成的长期记忆属于高级中枢控制的条件反射。大脑皮层的言语区是人类特有的高级中枢。排尿反射有两个中枢，低级中枢在脊髓，在婴幼儿时期控制排尿功能，高级中枢在大脑皮层，随着婴幼儿脑的发育，高级排尿中枢形成，脑与脊髓建立联系后，高级中枢可控制低级中枢，从而控制排尿。意识丧失的病人，高级中枢失去对低级中枢的控制功能，病人不能自主排尿，意识恢复后，

2016-08-11 约2.97千字 85页立即下载

高考生物二轮专题复习专题七动物生命活动的调节课件.ppt 2．“二看法”判断电表指针偏转(两电极均在神经细胞膜外)3．反射弧的结构与功能辨析根据以上方法，可以判断出A为________，B为____________，C为_________，D为__________，E为________。感受器传入神经神经中枢传出神经效应器4．探究兴奋的传导和传递模型(1)探究兴奋在神经纤维上的传导(2)探究兴奋在神经元之间的传递5．自主神经系统(即内脏运动神经)(1)自主神经系统(2)交感神经和副交感神经的相抗衡关系考向1|神经系统的组成和功能1．(2023·山东卷)脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经

2025-03-29 约1.03万字 86页立即下载

2017届高考生物二轮复习第1部分专题讲练突破 专题5 第10讲 人和动物生命活动的调节课件.ppt * 知识纵横排查核心考点突破高分平台限时规范训练 * 专题五　生命活动的调节 第10讲　人和动物生命活动的调节 [考纲热度]1.人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ(5年16考)2.神经冲动的产生和传导Ⅱ(5年29考) 3．人脑的高级功能Ⅰ(5年8考) 4.脊椎动物激素的调节Ⅱ(5年18考) 5．脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ(5年6考) [诊断知识盲点] 1．神经系统结构和功能的基本单位是神经元。(√) 2．最简单的反射弧由3个神经细胞组成。(×) 3．刺激支配肌肉的神经引起肌肉收缩，该过程属于反射。(×) 4．静息状态下神经细胞膜内为负电位，膜外为正电位。(√) 5

2017-05-18 约1.47万字 127页立即下载

2017届高考生物二轮复习第1部分专题讲练突破 专题5 第10讲 人和动物生命活动的调节课件.ppt * 知识纵横排查核心考点突破高分平台限时规范训练 * 专题五　生命活动的调节 第10讲　人和动物生命活动的调节 [考纲热度]1.人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ(5年16考)2.神经冲动的产生和传导Ⅱ(5年29考) 3．人脑的高级功能Ⅰ(5年8考) 4.脊椎动物激素的调节Ⅱ(5年18考) 5．脊椎动物激素在生产中的应用Ⅱ(5年6考) [诊断知识盲点] 1．神经系统结构和功能的基本单位是神经元。(√) 2．最简单的反射弧由3个神经细胞组成。(×) 3．刺激支配肌肉的神经引起肌肉收缩，该过程属于反射。(×) 4．静息状态下神经细胞膜内为负电位，膜外为正电位。(√) 5

2017-04-22 约1.47万字 127页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题6学案14-生态系统与环境保护.ppt 分解者消费者食物网信息传递物质循环全球性、循环性单向流动、逐级递减抵抗力稳定性恢复力稳定性负反馈调节人口增长自我调节能力保护生态环境硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者秃鹰、蚯蚓、原生动物等是以动植物残体为食的腐生动物，属于分解者蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要包含绿色植物菟丝子营寄生生活，属于消费者生产者分解者自然选择所有生物第三、第四、第五和第六四捕食竞争中间环节少种类数量 × × × √ √ × × × √ √ √ A D 返回

2018-05-05 约小于1千字 30页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题8学案16-基因工程和细胞工程.ppt （1）点击此处（2）点击此处限制酶载体基因表达载体的构建目的基因的检测和鉴定转基因动物基因治疗基因可产生自然界没有的蛋白质返回细胞的全能性、细胞膜的流动性植物体细胞杂交作物新品种细胞增殖动物细胞核的全能性获得克隆动物个体细胞膜流动性给小鼠注射抗原产生专一抗体的杂交瘤细胞农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法显微注射技术感受态细胞法（用Ca2+处理）受精卵、体细胞受精卵原核细胞 DNA分子（核酸）分子抗原—抗体目的基因表达出的性状全能性增殖固体液体（合成培养基）水、无机盐、维生素、蔗糖、氨基酸、琼脂等葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长

2018-05-06 约小于1千字 25页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题2学案4-光合作用与细胞呼吸.ppt 返回（1）点击此处（2）点击此处光、色素、酶叶绿体类囊体薄膜上 [H]、ATP、多种酶 CO2的固定、C3的还原光、CO2、温度等 CO2+H2O （CH2O）+O2 光能叶绿体返回细胞质基质和线粒体细胞质基质温度、O2、H2O等 C6H12O6+6O2+6H2O 12H2O+6CO2+能量酶 2C3H4O3+6H2O 6CO2+20[H]+能量（少）酶 24[H]+6O2 12H2O+能量（多）酶 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量（少）或C6H12O6

2018-05-07 约小于1千字 34页立即下载