2017高考地理一轮复习191旅游地理课件.ppt

-*- 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 阅读材料,完成下列各题。 自然保护区按功能划分为核心区、缓冲区和实验区。核心区是区内保存完好的天然状态的生态系统及珍稀、濒危动植物的集中分布地;缓冲区只准从事科研活动;实验区可开展旅游活动。 崇明岛位于长江入海口,是我国第三大岛,为亚太候鸟南北迁徙通道上的重要驿站,也是我国东部沿海的重要水禽越冬地,已成为周边地区生态旅游目的地。下图为崇明岛生态旅游资源分布示意图。 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 (1)分析崇明岛发展旅游的优势。 答案:旅游资源独特,鸟类资源丰富;近客源市场。 (2)指出在鸟类自然保护区发展生态旅游时应注意的事项。 答案:保护鸟类栖息地;合理控制游客数量;严禁游客进入核心区、缓冲区。 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 推理分析:? 1.信息提取 “自然保护区按功能划分为核心区、缓冲区和实验区”说明自然保护区的分类、范围;“崇明岛位于长江入海口”说明区域位置;“水禽越冬地”说明时间。 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 2.迁移应用 第(1)题,运用旅游资源开发条件的评价分析。崇明岛的自然保护区、森林公园和地质公园等形成良好的生态旅游资源,特殊的位置和优良的环境使崇明岛成为候鸟的迁徙驿站和重要水禽越冬场所,具有独特的旅游资源。崇明岛地处长江三角洲,周围地区经济发达,人们出行旅游概率大,具有丰富的客源市场。第(2)题,运用旅游景区规划方法分析。自然保护区规划要求旅游活动仅限于实验区,其目的是减少旅游活动对自然保护区的生物及其栖息环境的影响;同时要考虑到当地旅游环境容量,避免游客数量过多而产生不利影响。 1.(2015山东卷)阅读材料,完成下列各题。 以自然旅游资源为主的四川省某景区平均海拔4 800多米,景区游客数量季节差异明显。下图为该景区某年各月游客数量比重饼状图。 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 (1)分析该景区7、8月游客数量明显不同于其他月份的原因。 (2)说明游客数量季节差异明显可能对当地旅游业造成的不利影响。 答案 解析 解析 关闭 本题考查旅游的时间及旅游产生的影响。第(1)题,由材料中“四川”“4 800多米”等信息知,7、8月份这里天气凉爽、森林茂密、景观优美;7、8月份学生放暑假,旅游时间充裕。第(2)题,淡季游客少会影响景区收入,并造成旅游设施闲置,而旺季又容易造成景区环境破坏。 答案 解析 关闭 (1)海拔高,7、8月天气凉爽,适合避暑;7、8月自然景观丰富、优美;7、8月为学校暑假。 (2)淡季游客少,会造成景区旅游设施闲置,降低旅游收入;旺季游客集中,容易破坏景区环境。 (若有其他答案,言之有理即可) -*- 能力突破 典题试做 题组训练 2.(2015全国Ⅰ卷)近年来,滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式。几位户外运动爱好者拟于8月前往下图所示区域进行峡谷徒步旅游。 分析该时段在该地区峡谷徒步旅游可能遭遇的风险。 答案 解析 解析 关闭 本题考查旅游安全。根据图示信息(经纬度、等高线、河流)可知该地为青藏高原东南部的雅鲁藏布大峡谷,地形复杂,山高谷深,应防范高原反应、迷路、洪水、地质灾害等。 答案 解析 关闭 该峡谷地形复杂、植被茂密、人烟稀少,易迷路;海拔高、缺氧,易发高原反应;8月份降水多,易遭遇洪水;山高谷深,易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害;河谷蚊虫较多,易受蚊虫侵扰。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 选修部分 第十九章 旅游地理(选修3) -*- 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 考点一　现代旅游及其作用 考点解读:1.能够根据区域旅游资源分布,区别旅游资源的类型、特性和价值。 2.能够分析区域旅游资源的开发对区域地理环境带来的影响。 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 2.特性 与其他资源相比,旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续性等特征,自然景观和人文景观的特征又各有不同,具体分析如下表所示。 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 二、旅游资源对区域发展的影响 1.拉动经济发展 (1)国际旅游:增加国家外汇收入。 (2)国内旅游业:回笼货币、稳定市场。 (3)带动相关产业的发展。 (4)促进区域经济的发展。 2.促进社会文化繁荣 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 能力突破 典题试做 题组训练 -*- 能力突破