人教版九年级下册物理《磁现象磁场》教学设计.pdf

20.1 磁现象磁场 教学设计- 2024-2025学年人教版物理九年级下册.docx 20.1磁现象磁场教学设计-2024-2025学年人教版物理九年级下册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过实验探究，帮助学生理解磁现象和磁场的基本概念，使学生掌握磁场的基本性质，培养科学探究能力和实验操作技能。通过联系生活实例，提高学生对物理现象的兴趣，为后续学习电磁感应奠定基础。核心素养目标培养学生科学探究精神，通过实验观察磁现象，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。强化科学态度与责任，让学生认识到物理知识在生活中的应用价值。同时，提升学生科学思维，学会从现象中抽象出物理模型，增强模型建构和应用意识。学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知

2025-04-13 约3.65千字 4页立即下载

20.1 磁现象磁场课件(共31张PPT) 人教版物理九年级下册.pptx 第二十章电与磁第1节磁现象磁场;阿房宫“以磁石为门”“朝者有隐甲怀刃，入门而胁止”，说的是秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被发现。你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗？;1.各种磁体(具有磁性的物体);;2.磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。;探究二：将两个条形磁体放在水平面的小车上，同名磁极靠近，观察有什么现象？异名磁极靠近，观察有什么现象？;2.用强磁体的某个磁极吸引钢尺，再用钢尺靠近曲别针，观察此时钢尺是否吸引曲别针。;思考：同学们，给你一个小磁针，想办法使它转动起来，看谁的方法最多.;问

2025-03-30 约1.86千字 31页立即下载

人教版九年级物理下册精品课件：第1节 磁现象磁场.ppt 第1节 磁现象磁场第二十章电与磁优翼课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优九年级物理（RJ）教学课件导入新课故事引入：3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败。学习目标导入新课 1.知道什么是磁体；磁体的两极是什么。 2.知道磁极间的相互作用规律；（重点） 3.知道磁场的性质及其分布；（重点） 4.知道地磁场。 1.磁性:能吸引铁、钴、镍等物质的性质 2.磁体:具有磁性的物

2017-12-24 约1.76千字 26页立即下载

人教版物理九年级全一册说课设计20.1磁现象磁场说课稿.docx 人教版物理九年级全一册说课设计20.1磁现象磁场说课稿 人教版物理九年级全一册说课设计第1节磁现象磁场说课稿尊敬的各位领导、各位老师：你们好！今天我要说的是磁现象和磁场的教学设计，“磁现象和磁场”选自人民教育出版社出版的初中九年级物理第20章第一节。我将从教材分析、教法学法、教学程序设计三个方面进行说明。 1.教材分析 1.1地位和作用本节是高中物理磁场教学中的重点内容之一。主要介绍了生活中的磁现象、电流的磁效应、磁场的基本性质和地磁场的知识，既是对初中学习的磁场知识的一个延伸，也是我们今后学习磁感应强度的一个基础。所以，无论是从知识本身，还是从知识外延来看，本节知识都具有承上启下的重

2024-02-26 约小于1千字 2页立即下载

人教版九年级物理第二十章第1节磁现象---磁场---课程教学设计.doc 20章《磁现象磁场》课题 20．1磁现象磁场教学目标知识与技能 1、认识磁性、磁极、磁体。 2、知道磁极间的相互作用。 3、知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。 4、知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线方向的规定。 5、知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北级。 6、知道磁体周围存在磁场，磁感线可形象描述磁场，磁感线方向规定过程与方法通过引导学生参与科学探究活动，观察磁极间的相互作用规律，提高学生的实验操作能力、观察分析能力。通过探究，初步了解磁体周围磁场的分布情况。情感态度与价值观 1．通过小组研讨，培养学生合作精神，树立学生学好物理的信

2025-02-24 约2.66千字 8页立即下载

2024九年级物理全册第二十章电与磁第1节磁现象磁场第1节磁现象磁场第2课时磁场教学设计新版新人教版.doc Page10 第1节磁现象磁场【教学目标】学问与技能： 1、知道磁体有吸铁（钴、镍）性和指向性以及磁化现象。 2、知道磁体间的相互作用规律；知道磁体四周存在磁场以及地磁场的南、北极。 3、知道磁感线可用来形象的描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。过程与方法： 1、视察磁体间的相互作用，感知磁场的存在。 2、视察磁体间的相互作用，提高学生的试验操作实力，视察、分析实力及概括实力。 3、通过感知磁场的存在，提高学生分析问题的实力和抽象思维实力，使学生相识磁场的存在，渗透科学的思维方法转换法、模型法.。情感看法与价值观： 1、通过了解我国古代的科技成就对航海事业的发展做出的贡献，进一步提

2025-03-21 约4.44千字 10页立即下载

新人教版九年级物理12.1磁现象-磁场.pptx 第十二章电与磁;你知道它原理吗？;1.:能吸引铁、钴、镍等物质性质。;一磁现象;你知道磁悬浮列车工作原理吗？;3．磁体上“南极”和“北极”是怎样得来？ 4.磁极之间相互靠近，有何现象发生？;思考;认真观察回答以下问题：;课堂练习：;3.关于磁体，以下说法中正确是（） A.试验室里各种磁体都是天然磁体 B.天然磁体和人造磁体都能长久保持磁性 C.人造磁体是依据磁体含有指南北性质制成 D.磁性材料都是由含铁、钴、镍合金或铁和其他金属氧化物制成 4.以下器件中没有应用磁性材料是（） A.录音机录音带 B.计算机软盘 C.电话用IC卡 D.VCD播放器用光盘;课堂练习：;探究试验：把铁屑撒在磁体周

2025-04-06 约小于1千字 33页立即下载

九级物理下册人教版教学课件章节现象磁场.pptx 第1节磁现象磁场教学目标知识与技能1．知道磁体、磁极的概念；2．知道磁极间的相互作用规律；3．知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象．4．知道磁体周围存在磁场，知道地球周围有磁场以及地磁场的的南北极．过程与方法通过参与科学探究活动，观察磁体间的相互作用，从而感知磁场的存在．情感、态度与价值观通过了解我国古代对磁的研究所取得的成就，进一步提高学生学习物理的兴趣．重点难点重点1．知道磁极间的相互作用规律．2．知道磁场的存在．难点如何认识磁场的存在．教学准备教师：条形磁体、蹄形磁体、大头针、铁钉、多媒体；学生：条形磁体、铜片、铁片、玻璃片、镍片、铝片、大头针、铁钉．教

2025-03-20 约小于1千字 12页立即下载

九年级物理磁现象磁场课件自用教学.ppt * 磁现象磁场第二十章　电与磁　　公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。” 一、磁现象 　　中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。　　你还知道哪些？ 磁现象在生活中的应用　　1．若物体能够吸引铁、钴、镍等物质（可以不直接接触），我们就说物体具有磁性。各种各样的磁体 2、磁体：具有磁性的物体。磁体分类：按形状：条形磁铁针形磁体蹄形磁体（U型磁体）按来源：天然磁体（铁矿石）人造磁体按磁性保持时间：硬磁体（永磁体）钢软磁体铁　　3．磁体上磁性最强的两个部位叫磁极。　　（每个磁体都有两个磁极）

2019-02-17 约2.43千字 34页立即下载

人教版初中物理九年级20.1《磁现象磁场》教学课件（29PPT）（共29张PPT）.ppt 一、磁场 磁现象磁场第二十章第１节　　公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。” 一、磁现象 　　中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。 1. :能吸引铁、钴、镍等物质的性质。 2. :具有磁性的物体。磁性磁体条形、针形、蹄形、圆柱形 flash 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。实验磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱 flash 　　3．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。　　（每个磁体都有两个磁极）　　能够自由转动的磁体，静止时指南的

2018-03-29 约1.88千字 29页立即下载

新人教版物理九年级全册第二十章《第1节 磁现象磁场》教学课件.pptx 电与磁知识与技能 1.知道磁现象、磁场、磁感线、磁极间的相互作用 2.知道电流的磁效应，电磁铁的原理和应用 3.知道磁场对电流的作用 4.知道电磁感应现象过程与方法 1.通过学习磁现象，电流的磁效应，通电螺线管周围的磁场，发展学生的空间想象力。 2.通过学习磁场对电流的作用和电磁感应现象，知道电动机和发电机的工作原理和过程情感态度与价值观 1.通过学习电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应现象，培养学生强烈的求知欲和探究精神。 2.通过讲述磁现象和中国古代对磁现象的认识，增强学生的爱国主义精神和民族自豪感。一、磁现象、磁场地磁场 1.地球周围存在着磁场。 2.地磁场的形状与条形磁体

2025-06-07 约1.68千字 21页立即下载

2023九年级物理下册专题一声学和光学B 光现象和透镜2 透镜教学设计 （新版）新人教版.docx 2023九年级物理下册专题一声学和光学B光现象和透镜2透镜教学设计（新版）新人教版 主备人备课成员教材分析嘿，同学们，今天我们要一起探索一个神奇的世界——光学！我们要学习的是九年级物理下册专题一中的“光现象和透镜”这部分内容，尤其是透镜的知识。透镜，这可是光学中一个非常重要的角色，它不仅能放大我们的视野，还能让我们看到平时看不到的奇妙现象。我们将会一起揭开透镜的神秘面纱，感受科学的魅力！?? 核心素养目标同学们，通过本节课的学习，我们希望你们能够培养以下核心素养：一是增强科学探究意识，通过实验探究透镜成像的规律；二是提升逻辑思维能力，学会分析光路和成像原理；三是提高实践应用能力，将光学

2025-04-11 约4.64千字 6页立即下载

年秋九年级物理全册(人教版)课件. 磁现象磁场 (共张PPT).ppt 物理九年级全一册配人教版 第1节 磁现象磁场第二十章电与磁第1节 磁现象磁场 1.知道磁体周围存在着磁场。 2.知道磁感线可用来描述磁场，知道磁感线的走向规律,会画常见磁体的磁感线。 3.知道地球周围存在着磁场，知道地磁场南、北极的位置。第1节 磁现象磁场（课前自学完成，完成时间：3分钟） 1.磁体能够吸引　　　　　　　等物质。人们利用　　　　　　　　　　　　　及人工合成材料制成磁体。 2.磁体有两个磁极，符号S表示　　极，N表示　　极。磁极间相互作用的规律是：同名磁极　　　　　，异名磁极　　　　　　。 3.条形磁体　　　磁性最强，　　　磁性最弱，磁体有　　　　两

2018-01-09 约2.33千字 18页立即下载

人教版物理九年级上册（贵州）作业课件：第1节 磁现象磁场第1课时.ppt 九年级物理全册（RJ·贵州）

2018-04-01 约小于1千字 19页立即下载

人教版物理九年级上册（贵州）作业课件：第1节 磁现象磁场第2课时.ppt 九年级物理全册（RJ·贵州）

2018-03-31 约小于1千字 20页立即下载

人教版九年级下册物理 《磁现象磁场》教学设计.pdf

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